同志们： 　　为了把我省青少年爱国主义读书教育活动更加扎实有效地开展，省读书教育活动领导小组决定，今天召开全省青少年爱国主义读书教育活动经验交流会。上午有8位同志在会上介绍了组织青少年开展读书教育活动的经验。大家反映会议开得很及时，各地介绍的经验生动实际，很有说服力。认真学习、推广运用这些经验，将推动我省青少年读书教育活动开展得更加广泛、深入，取得更好的效果。下面，我讲三个问题： 　　一、全省青少年读书教育活动的基本情况和收获 　　几年来，我省青少年爱国主义读书教育活动，随着读书实践效果的不断提高，对组织读书教育活动的自觉性也在不断增强，使青少年爱国主义教育活动的高度和深度都在不断发展。特别是1999年以来，为加强对全省青少年读书教育活动的组织领导，经请示省委，调整充实了省读书领导小组成员，加大了对青少年读书教育活动的领导力度，使全省读书教育活动出现新气象。据1999年末的不完全统计，全省参加“中华魂”《伟大的祖国》、《光辉五十年》、《五十年辉煌，新世纪畅想》、《共和国五十年》和《中国澳门》等读书教育活动的青少年达250多万人，收到了可喜的效果。 　　据各地反映，广大青少年通过读书教育活动，政治、思想觉悟有了很大提高。集中体现在四个方面： 　　(一)增强了青少年的理想信念和爱国之心，报国之志。1999年，以庆祝新中国成立50周年、纪念“五四”活动80周年和喜迎澳门回归祖国为契机，组织开展“中华魂”《伟大的祖国》和《光辉五十年》等主题读书教育活动，使青少年进一步了解到祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化，了解到祖国的屈辱岁月和中国人民不屈不挠的反抗斗争，了解到新中国成立50年特别是改革开放20年的巨大变化和取得的辉煌成就。参加读书教育活动的广大青少年进一步懂得了只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，邓小平理论是我国改革开放和现代化建设的指导思想。许多中小学以读本为教材，坚持周一举行升旗仪式，每月一次以爱国主义为主题的班会、队会和诗朗诵、演讲、歌舞、书画等活动形式，来赞美伟大的祖国，歌颂伟大的祖国。在这些具体活动中，用大量活生生的事实，使学生受到一次又一次深刻的理想信念和爱我中华的思想教育，从而更加热爱党、热爱社会主义祖国。大兴安岭地区育才中学学生在读后感中写道：“读了《伟大的祖国》这本书，我才知道祖国的伟大是一代又一代人血的结晶。人首先要爱国。”哈市第五十中学学生在读书座谈会上感慨地说：“通过学习读本和看到祖国今天的面貌，感受到了做个中国人的自豪。这是无数先烈流血牺牲，为我们打下的江山，一定不忘昨天，珍惜今天，好好学习，将来成为有用的人才，把祖国建设得更加强大。” (二)增强了青少年为人民服务和无私奉献精神。在读书教育活动中，各地普遍注意把读与用、读与做有机地结合起来，使读书入心入脑，见诸行动。哈市太平区南直小学把读书教育活动和社会实践相结合，组织学生开展“做新时代文明好少年”活动，使学生深刻理解了在读本中学习雷锋叔叔无私地帮助他人、关心他人，自己应该怎样做的道理。全校组织156个活动小组，分散在居民住宅区和公共场所，为31位老人、残疾人、五保户进行家庭服务，经常到老年活动中心、幼儿园、公共汽车站等20处搞服务，当他们看到来自各方面寄来的一封封表扬信、感谢信时，都纷纷表示：“这是我们应该做的。”一些读书教育活动开展好的中小学校园中，都出现了学先进，做好事，助人为乐，团结友爱，尊师爱校的新风气。许多学生表示：把爱心献给人民，把忠心献给祖国，把热心献给同学，把信心留给自己。哈市第七十五中学三年二班王军同学，由于父母离异，父亲再婚，家庭环境使他失去了生活的勇气和信心，经常旷课，逐渐产生辍学的念头。经过老师和同学的热心帮助，使他体会到了学校集体的温暖，从而增强了克服困难的勇气，坚定了继续学习的信心，又成为班级的一名成员。桦川县中小学生在全县社会各界献爱心活动中，扶助350多名特困生坚持学习，为1500多名流失生返校就读作出了积极贡献。 　　(三)增强了青少年改革开放和为祖国强大奋发读书的意识。通过读书教育活动，青少年从书本上了解到改革开放二十年来发生的巨大变化和取得的辉煌成就特别是联系自己亲身体会到的许多现实，无不为之叫好。哈市道外南市小学为了深化读书效果，以读本中改革开放的内容为主题，组织高年级学生开展一次“我与改革一起长”的社会调查活动。带领学生按调查提纲，穿梭于家庭、街道小区，了解改革开放二十年间的生活变化。在学校召开调查汇报会上，他们把了解到的改革开放以来在衣、食、住、行等各方面发生的变化，以兴高采烈的心情，讲述了“我和爸爸妈妈比童年”，“一条街的前前后后对比”，“老老少少对比”等等大量事实。从而使他们懂得了不改革开放，中国就不能繁荣富强，坚定了走邓爷爷所指引的道路。各地把读书教育活动与国内外发生的重大事件联系起来，收到的效果更显著。通过读书教育，使学生深刻了解到中国从鸦片战争到抗日战争胜利的一百多年间，旧中国统治者的腐败无能，中国人民蒙受了屈辱岁月的艰辛，了解到中国人民的反抗斗争，无数先烈英勇斗争的事迹。从而大大增强了青少年强烈的民族自尊心和自豪感。1999年5月8日，当以美国为首的北约集团轰炸我驻南使馆事件发生后，各地都通过学习读本结合现实斗争，声讨以美国为首的北约集团的暴行。许多学生纷纷表示：“我爱中华，我爱祖国，为振兴中华而学，为祖国强大而学，为人民贡献毕生。”哈市太平区中学生们座谈说：“只有自身强大，我们才有在这个星球上生存的空间，北约轰炸了我们驻南使馆，炸出了我们的思考，炸出了我们的成熟，我们年轻一代要掌握知识武器，为民族的兴旺和祖国的强大而奋斗。 　　(四)增强了青少年相信科学、崇尚科学和同反科学、愚昧迷信作斗争的意识。当中央关于处理李洪志邪教“法轮功”问题决定后，各地都把读书教育活动同开展“崇尚科学，破除迷信”，声讨李洪志邪教“法轮功”毒害青少年的罪行紧密结合起来。漠河县通过老干部尹昭祥的老伴因练“法轮功”而惨死的事例，请尹昭祥同志给中小学生作7场现身说法的报告，揭露批判李洪志邪教“法轮功”的罪行，教育学生热爱科学、崇尚科学，用辩证唯物主义武装头脑，做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。佳木斯市私立树人中学高中一年级的18岁女学生陈英，是被李洪志邪教“法轮功”毒害致死的一名青年。她曾三次赶赴北京参加所谓“护法”活动，在遣返途中跳车身亡，成为李洪志邪教“法轮功”的牺牲品。学校以此事件为反面教材，召开了全校师生声讨李洪志“法轮功”邪教毒害青少年的罪行大会，群情激愤，使青少年学生受到一次深刻的辩证唯物主义教育，增强了树立正确的世界观、人生观、价值观和相信科学，祟尚科学，破除迷信的自觉性。 　　二、坚持组织青少年开展读书教育活动的主要经验 　　从上午大会上发言介绍的经验和我们了解的情况来看，各地在开展青少年读书教育活动中，都创造了不少好的经验和作法。把它归纳起来，主要经验有四条： 　　(一)提高认识，统一思想。实践告诉我们，组织青少年读书教育活动同其他工作一样，思想认识问题不解决，要抓的工作再重要，也抓不起来；上级的要求再明确，也贯彻不下去；别人的经验再好，也学不进去。从青少年读书教育活动开展得好的地方和基层单位看，都把提高思想认识，取得共识，作为组织好读书教育活动的前提来抓。一是用书的可读性与时逢的国际国内重要纪念活动或事件，宣传组织读书教育活动对提高青少年素质的作用。二是通过读书教育活动试点收到的效果，提高开展读书教育活动作用的认识，增进共识。三是到开展读书教育活动搞得好的地区和单位，进行实地考察，提高认识，取得共识。从实践中看到了通过读书教育活动取得得读书育人成果，认识到读书教育活动对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要性和必要性。哈市道外区是新开展读书教育活动的单位，他们通过组织参观学习，以新中国成立五十周年和澳门回归祖国为契机，对以青少年读书教育活动为载体，对青少年进行爱国主义教育收到了很好的效果。就立即制订了方案，在全区中小学党支部书记会上进行了动员，不到二十天学生就自愿购《伟大的祖国》读本2.5万册，组织学生假期阅读。8月下旬学校开学后，关工委和教委共组织四个调查组深入到十几所学校了解，树 立典型，推动读书教育活动深入发展。反之，有的地方所以还没有开展起来或开展的效果不好，对上级开展读书活动的文件，只是照抄照转，即使有安排则无人过问，这主要是领导的认识问题没有很好解决，对开展读书教育活动没有取得共识的原因。 　　(二)加强合作，优势互补。实践告诉我们，开展读书教育活动的主要对象是青少年学生。要想使读书教育活动开展起来，只靠那一个部门不行，必须在党委统一领导下，几个有关部门密切配合，分工合作，各负其责，共同做好读书教育活动的组织工作。现在大多数市、地都组建了在党委统一领导下，有党委宣传部和关工委、教委、共青团等有关部门参加的读书教育活动领导小组，做到了党委挂帅，关工委协调，教委、共青团通过学校、团组织进行发动，有效地把读书教育活动开展起来。各地同志深有体会地说，这是开展好读书教育活动的根本组织保证。 　　(三)明确目的，选好主题。爱国主义教育是永恒的主题，组织读书教育活动是一个很好的载体。实践证明，它适应青少年增长知识，全面提高素质的要求。只要根据党中央确定的中心任务，配合当年的形势和重大政治活动进行选题，坚持读书育人的宗旨，就可以收到读书教育活动的社会效益。去年，时逢庆祝中华人民共和国成立五十周年和澳门回归祖国，在对青少年进行爱国主义教育，就要运用大量反映伟大祖国发展变化和澳门被侵占的历史及原因等资料，而《伟大的祖国》和《辉煌五十年》等读本内容，就是弘扬中华民族进取精神，展现新中国成立五十年的辉煌成就，从而激发了广大青少年刻苦学习，热爱祖国、报效祖国的决心，认识到自己身担的重任，把自己培养成建设有中国特色社会主义的“四有”新人。 (四)结合实际，精心组织。在开展读书教育活动中，根据本单位的实际情况，一环扣一环地组织，使读书教育活动取得了读书育人的效果。开展读书教育活动的中小学校，在这方面做的比较突出。他们结合学校的特点，分六个环节，一个环节一个环节地抓。一是抓好“读”，采取自读、辅读、协读等读法，正确理解读本中的知识和哲理。二是抓好“讲”，请老干部到学校宣讲，请教师做辅导讲解，举办学生读书演讲会。三是抓好“唱”，把读本中的歌曲，作为音乐课的教学内容，组织演唱，加强理解书本内容。 四是抓好“写”，组织学生撰写读书心得。五是抓“比”，组织、演讲、征文、歌咏、书画、摄影等活动，激发学生读书的积极性。六是抓好“做”，把读书中受到的启迪和教育，落实在行动上，引导学生通过读书教育活动去如何做人、做事。为使读书教育活动与学校德育、教学工作结合起来，以取得更好的效果，运用“四个结合”的方法抓读书教育活动。一是读书教育活动和学校德育工作结合，把读书教育活动做为学校德育教育的有机部分，统一规划，统一检查考评。二是读书教育活动和教学活动结合，在教学中有针对性地把读本中的教育内容渗透到学科教学工作中，使学生在接受文化科学知识和思想道德观念教育的同时，受到思想政治和道德行为规范的教育。三是读书教育活动和多种教育活动结合， 学校在组织的班、团、队会和升旗仪式、祭扫烈士陵园等活动时，根据读本中的内容，选定主题进行活动。四是读书教育活动和参加社会实践活动结合，引导学生到社会实践中去锻炼，把学与做统一起来，教育学生以英模人物为榜样，在日常学习、生活中落实，做到学后看表现。 三、把青少年爱国主义读书教育活动推向一个新阶段，提高到一个新水平全省青少年爱国主义读书教育活动虽然有了一定规模，收到一定效果，积累了一些经验。但是，读书教育活动开展得还很不平衡，有的开展的好，有的没有开展，有的开展了抓得不尽如人意。主要是没有把它做为对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要载体来抓。这里既有客观原因，也有主观原因，有认识问题，也有组织问题。为认真贯彻落实江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神，加强青少年思想教育工作，因此，广泛深入地开展青少年爱国主义读书教育活动，讲以下三点意见： 　　(一)统一思想，进一步提高开展青少年读书教育活动的认识。从各地读书活动实践来看，凡是这项活动开展得好的地方和单位，首先是那里领导的认识问题解决的好，思想上重视，对读书活动抓得就认真。而在这项活动开展得不尽如人意的地方，主要是那里有关部门领导的思想认识还没有解决好。对开展读书教育活动在认识上还没有统一，就很难说抓好这项活动了。这里我想提出三个问题供同志们思考。一是我们党历来就十分重视思想教育工作，这是我们的一大优势。远的不说，就近些年来为了加强历史转变时期，对干部群众，特别是在青少年中开展有力的思想教育工作，党中央下发了一系列加强思想政治教育的文件。1996年，中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》，接着又下发了《中共中央关于力口强和改进学校德育工作若干问题的意见》；1999年6月，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，9月，中央又下发了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》；今年以来，江泽民总书记对宣传思想工作和精神文明建设作了重要批示，中共中央办公厅以中办发[2000)1号文件的形式转发了《中共中央宣传部2000年宣传思想工作要点》的通知； 于今年2月，江泽民总书记又发表了《关于教育问题的谈话》。在这个《谈话》中，除此之外谈了学校要为学生“减负”推进素质教育外，主要强调了加强青少年学生的思想政治教育、纪律教育、法制教育，搞好爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。这都充分说明，党中央指示我们要深刻认识到在新的历史转变时期，加强思想政治教育的重要性、必要性和紧迫性。二是从国际、国内形势看，通过各种形式和载体加强对青少年思想教育的极端重要性和迫切性。在国际上，和平发展是当前的主流，政治多极化、经济全球化进程在加速发展，综合国力的竞争十分激烈。西方敌对势力不愿看到有一个发展强大的中国，对我施展西化、分化的图谋，从来没有停止过。现在他们仍然是运用两手策略，即：一手用武力颠覆或策动政变，另一手就是采取和平演变策略。现在看前一手不行，而重要的一招，就是传播他们的价值观，企图用价值观来影响你，使你在不知不觉中纳入它的体系，改变你的社会主义性质。国内随着社会主义市场经济体制的建立，产生了经济利益多元化的问题。市场经济下，利益驱动是一个很重要的杠杆。对社会发展有重要推动作用，但同时也有负面影响。如果我们现在不强化对青少年思想政治教育，使我们的青少年将来都变成一切以“钱”为核心，信奉“人不为已，天诛地灭”这种价值观，那我们这个民族还有什么希望?因此，我们要遵照邓小平同志的教导，树立社会主义、共产主义理想，要从小抓起。青少年是世界观、人生观、价值观最好的塑造时期，所以我们要培养教育青少年要在舍生取义，为社会、为人民勇于做贡献的人。三是我们要充分认识，组织青少年读书教育活动，是对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗教育的好形式，它是可以根据不同形势、任务年年运用的载体。大量事实告诉我们，组织青少年读书教育活动，就是坚持用邓小平理论武装青少年头脑，就是在青少年中开展喜闻乐见的具有教育意义的思想政治工作，就是坚持以理想信念为核心内容，引导青少年树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们必须充分认识到，读书育人是组织青少年读书教育活动的宗旨，我们现在开展青少年读书教育活动，就是根据在社会主义市场经济体制下，青少年思想中反映出的热点、难点问题，有针对性地进行思想政治教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。这是加强青少年思想政治工作的需要，是深化教育改革，全面推进素质教育的需要，是加强学校德育工作的需要，是“减负”后占领青少年业余思想文化阵地，促进青少年健康成长的需要。因此，我们要把组织青少年读书教育活动，提高利用马克思主义占领思想领域阵地的高度来认识，加大工作力度，积极把读书教育活动开展起来。 (二)精心组织，注重开展青少年读书教育活动取得实际效果。力求取得读书教育活动的实际效果，是我们组织青少年读书教育活动的基本出发点和归宿。因为开展读书教育活动的最终目的，是使所有参加读书活动的青少年从读书中有所收获，得到教益，既丰富知识又受到教育。许多地方和单位读书教育活动开展得好，就是在注重实效上下了功夫，在提高青少年思想道德和科学文化素质方面尝到了甜头，坚持连年组织，越搞越好。他们所以搞得好，收到实实在在的效果，一个重要原因就是做到了精心组织，把工作落到实处。根据已有经验，概括起来就是重在学、重在用、重在育人。我在前边讲的“六个抓好”、“四个结合”，就是精心组织的体现。这里我就如何精心组织问题，讲四点：一是组织好阅读。阅读书本是搞好读书教育活动，取得效果的前提和基础。在组织阅读时，以个人阅读为主，也可根据情况组织集体阅读，为进行讨论和其他活动打好基础。二是组织好宣讲。为使参加读书教育活动的青少年获得更大的学习效果，按专题请政治强、威望高、经历丰富的老干部或老师作辅导性宣讲报告。三是组织好讨论。在阅读书本和听过宣讲报告的基础上，分专题进行讨论，对阅读书本内容，深入消化、领会，谈自己体会最深的问题。四是组织好写作和其他活动，把读书和活动结合起来。把个人在读书中体会最深的问题，写成心得、体会文章，把收获用文字表达出来；还可把读书和演讲会、征文、知识讲座、参加社会公益活动等形式结合起来，充分反映读书教育所取得的收获。 (三)通力协作，加强对青少年读书教育活动的领导。实践证明，组成各级青少年爱国主义读书教育活动领导机构，是组织各方力量通力合作，推动读书教育活动不断深入发展的组织保证。因此，一要按省里的办法组建领导小组。已经建立领导小组的，要加强读书教育活动的领导力度，搞好通力合作，共同把读书教育活动抓好；尚未建立领导小组的要按省里的办法，组成有宣传部、关工委、教委、共青团等部门参加的领导小组，下设办公室做好日常工作。二要做好组织发动工作。要针对存在的认识问题，做好思想工作，认清开展读书教育活动的意义、好处，提高参与读书教育活动的积极性和自觉性，做到不断扩大参力口读书教育活动的覆盖面和人数。三要按读书教育活动安排抓落实。各基层单位特别是中小学校，要把读书教育活动的内容、时间、形式、步骤，同学生的课业、学校的各种活动，进行科学安排，统筹兼顾，做到读书教育活动在学校正常教学教育秩序中顺畅有序进行。四要通力协作搞好读书教育活动。参加读书教育活动的几个部门要各负其责做好工作，宣传部要发挥好牵头作用，关工委要主动做好协调工作，教委、团委要通过学校和基层团组织做好青少年学生的组织发动工作。青少年读书活动，要向机关、企事业单位青年延伸，共青团要把这些青年组织起来。经省委同意，由省综治委牵头，省关工委、省教委、省总工会、团省委、省妇联共同开展“为未成年人办实事、办好事，创双先”活动，把组织青少年读书教育活动，作为“创双先”活动的内容之一。省教委在活动中提出的“开展‘中华魂’ 为主题读书教育活动，在‘减负’中对读书活动的宣传声势不减，工作力度不减，并充分利用‘减负’后创造的新环境、新条件，在课余时间开展读书教育活动，激发学生爱国热情。”的做法就很好。希望各部门、各地要把读书活动和“创双先”活动很好结合起来抓。这对我们抓读书教育活动的开展是很有利的。五要注意培养典型、总结经验，组织传播交流。各地把读书教育活动情况及时向省反映，以便互相沟通，推动读书教育活动不断深入开展，争取把新千年伊始的青少年读书教育活动取得新的成果。