在全省青少年主题读书教育活动 总结表彰会上的讲话 孙 启 文 （2005年2月18日） 同志们： 今天，我们在这里召开全省青少年主题读书教育活动总结表彰会议，总结上届读书教育活动的经验，研究部署下届读书活动的任务，同时举行省总工会、省关工委特邀委员向农村中小学赠送主题教育读本仪式，从这个意义上说，这既是一次总结表彰会，又是一次动员会、捐助会，也是贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的推进会。首先，我代表省委向在读书活动中取得优异成绩的先进单位和个人，表示热烈的祝贺。向为贫困县的青少年慷慨解囊、捐赠图书的单位和委员表示由衷的感谢和敬意。 刚才，省教育厅厅长张永洲同志代表省青少年读书活动领导小组，对去年全省青少年主题读书教育活动作了总结，对今年的主题读书教育活动作出了安排，我完全同意；读书状元代表林尚佳同学、特邀委员代表陈景春同志、授赠图书市（县）代表赵福君同志也做了很好的发言。为把下一届主题读书教育活动搞的更加扎实有效，推动未成年人思想道德建设工作的深入开展，我再强调几点意见。 一、从全面推进未成年人思想道德建设的战略高度，深化对搞好青少年主题读书教育活动重要性的认识 中央和省委对未成年人思想道德建设十分重视。去年2月，中共中央、国务院专门印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，5月召开全国未成年人思想道德建设工作会议，对深入贯彻落实中央8号文件作出全面部署；去年8月，中共中央、国务院又印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，今年1月中旬，召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，进一步分析形势，部署任务，推进工作落实。为进一步加强我省的未成年人思想道德建设工作，从2003年10月起，省委专门印发了工作方案，重点推进青少年主题读书教育活动等四项主要任务的落实。去年，又专门召开全省未成年人思想道德建设工作会议，总结经验，部署工作，全省的未成年人思想道德建设工作呈现出点面结合，整体推进，不断深化的良好态势。但我们也必须清醒地看到，未成年人思想道德建设的任务仍然任重道远。一方面，市场经济自身的弱点和消极方面给青少年健康成长带来的一些负面影响在短期内不可能完全消除；全球化浪潮及互联网中的一些腐朽落后文化和有害信息的不良作用将长期存在；容易在青少年中诱发不良影响的各种社会消极因素及思想观念也难以完全回避，从这些因素上看，加强未成年人思想道德建设，增强其自身的免疫功能，确保未成年人沿着健康的轨道发展，始终是我们要做的工作。另一方面，西方敌对势力同我们争夺下一代的斗争一刻也没有停止过，而且早就把在中国实现和平演变的希望寄托在中国的第三代、第四代人身上，并利用各种途径和手段向我国的青少年传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式等，企图潜移默化地达到他们西化、分化我们的政治目的。对此，我们一定要保持高度的警惕。同时，我们还要看到，广大青少年正处在生理、心理及思想观念、价值观念的发育期、成型期，思想道德教育能否及时到位，是否扎实有效，直接关系到他们的成长进步，对广大青少年这个社会群体的思想道德教育工作必须长期坚持，一天不放松地抓紧抓好。 青少年主题读书教育活动在我省有着深厚的基础，得到了社会各有关方面特别是老领导、老模范等“五老”的热情支持和关注。“中华魂”系列主题读书教育活动已连续开展了5年，爱国主义主题读书教育活动已连续开展了10年。这两项读书活动主题突出，内容互补，共同服务于青少年这个群体，形式上不断创新，效果不断增强。多年的实践证明，青少年主题读书教育活动不仅是推进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一个重要载体，而且已经成为我省开展青少年思想政治工作的一个重要品牌。我们一定要从加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，从推动新世纪、新阶段党和国家事业发展，实现党和国家长治久安的战略高度，充分认识抓好青少年主题读书教育活动的重要性和紧迫性，在已有工作的基础上，乘势而上，扎实推进，使读书活动不断向深广发展，把加强和改进未成年人思想道德建设的任务落到实处。 二、从青少年思想道德建设工作的实际出发，认真抓好《崇尚真善美、学做诚信人》主题读书教育活动 经省及各级组委会认真研究，今年全省青少年读书教育活动的主题是“崇尚真善美、学做诚信人”。诚实守信是中华民族的传统美德，也是市场经济条件下公民道德建设的重要内容。以此为主题开展今年的读书教育活动，符合中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神，也体现了当前青少年思想道德教育工作的实际，具有很强的现实针对性。在开展教育活动的过程中要注意把握以下几个环节。一要充分发挥青少年的主体作用，引导他们积极参加到读书活动中来。要紧紧围绕“崇尚真善美，学做诚信人”这个主题，引导他们多读书，读好书。要把青少年自学与组织集中学习结合起来，引导广大青少年从小养成读书的良好习惯，在家庭、班级、学校形成一个读书、学习的浓厚氛围。要发动青少年广泛参与，充分发挥青少年的主体作用，求真务实，真正做到入耳、入脑、入心，使之在读书中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。二要充分发挥学校的主阵地作用，使读书活动与学校教育紧密结合。学校是对青少年进行思想道德教育的主阵地。各中小学要从实际出发，把主题读书活动与品德课、思想政治课教育紧密结合起来，并渗透到其他学科教育中去。要把读书活动与各有关部门、少先队和学校组织开展的其它主题教育活动，丰富多彩的文化体育活动紧密结合起来，使读书活动的主题更加突出，内容更加鲜活，形式更加新颖。真正为广大青少年喜闻乐见，寓教于乐，寓教于学，增强针对性和吸引力。三要充分发挥社会实践的作用，利用好学生课外活动的时间和空间。中小学每年双休日、节假日共有160多天，这为青少年开展读书活动提供了充裕的时间。各地、各部门要结合本地实际，充分利用社区的企事业单位、各种文化设施等社会资源，组织青少年开展形式多样的社会实践体验活动，增强自律意识和自我约束能力，促进道德认知向道德行为的转化。四要充分发挥社区的作用，加强道德规范养成。要认真落实省精神文明建设委员会批转省关工委《关于在城市社区开展青少年道德规范养成教育活动的意见》，落实好六个方面36条内容，引导广大青少年从日常学习、生活小事做起，以小见大，以事明礼，由浅入深，帮助他们从小打下诚实守信、立身做人的根基。 三、齐抓共管，进一步加强对主题读书教育活动的组织领导 “崇尚真善美，学做诚信人”和爱国主义主题教育读书活动是加强青少年思想道德教育的有效形式和重要内容。各级读书活动组委会要认真落实省委9届22次常委办公会议精神，进一步加大工作力度，加强督促检查，协调各有关方面创新读书形式，总结推广先进经验，促进活动的全面深入发展。各级党委宣传部门要发挥好牵头作用，加强对读书活动的组织指导。各级教育部门要认真贯彻以人为本，德育为先的原则，坚持把素质教育放在首位，发挥好主渠道、主阵地作用。共青团组织要充分发挥自身优势，切实做好企事业、城市社区和农村青少年主题读书教育活动的组织协调工作，不断延伸读书活动的触角，扩大活动覆盖面。各新闻媒体要采取设立好书推荐榜等方式，加强好书推荐、好书点评、好书导读等组织引导工作。各级各类图书馆、图书室、书店要加强建设和管理，加强读书信息反馈和交流，采取建立青少年读书俱乐部、在书店设立青少年社区读书角等措施，为广大青少年读书学习创造条件。各级关工委要在做好情况综合、沟通协调、通报信息、调查研究、交流经验等工作的同时，动员和组织社会各界人士特别是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范开展好辅导捐助等活动，多办好事、实事，帮助贫困学生解决读书学习中的实际困难。广大教师和少先队组织要发挥辅导、督促作用，组织引导中小学生广泛参与，努力提高读书学习的效果。 最后，希望各地、各有关部门都积极行动起来，各尽其责，齐抓共管，紧密配合，合力推进，为搞好全省青少年主题读书教育活动做出新的贡献。