省关工委机关认真学习贯彻1号文件制定加强学创型关工委建设规划
2012-03-13 黑龙江关心下一代网
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省关工委机关认真学习贯彻1号文件
制定加强学创型关工委建设规划
省关工委《关于建设学习型、创新型关工组织的意见》（〔2012〕1号文件），是推进和提升全省关心下一代工作上水平、登台阶的一项重大举措，已发各市（地）县（区）、系统关工委，并呈报中国关工委。中国关工委主任顾秀莲同志给予了充分肯定，寄予了很大希望，作了重要批示：“龙江关工委用心下功夫研究建设学习型、创新型关工组织的意见，很好。我认真阅读了。思想认识到位，目标明确，要求具体，措施实在，特别是强化指导，以上带下，以点带面，交流经验，推动学创，建立制度，保证学创关工组织持续发展。我相信，这样抓下去，必有成效。”2012年2月7日至9日，省关工委驻会老同志和机关工作人员以科学发展观为指导，以加强学创型关工组织建设为主题，学文件、谈认识、讲体会，认真学习贯彻省关工委〔2012〕1号文件和顾秀莲主任重要批示，并根据省关工委机关实际，制定了加强学创型关工委规划。
一、深化认识，增强自觉性和责任感
省关工委共有驻会老同志14名，工作人员8名。多年来，在维本主任和谢勇主任重视指导下，根据每个时期党的中心任务和工作大局，及时组织驻会老同志和工作人员认真学习，不断充电，对解放思想，更新观念，开拓创新，坚持与时俱进，不断推动关心下一代工作深入发展，起到了重要作用，收到了很好的效果。无论是驻会老同志还是年轻同志都是自觉自愿、一心一意、求真务实，全身心地扑在关心下一代工作上。但按照党中央和省委、中国关工委的要求来衡量，存在着学习自觉性不强，缺乏积极性和主动性的问题。通过学习省关工委〔2012〕1号文件和顾秀莲主任的重要批示，进一步深化了对建设学创型关工委的认识。一致认为，省关工委机关处于承上启下、沟通左右、协调内外的地位，每位驻会老同志都分担着一些重要工作，如起草领导讲话和文件、调查研究、审查典型、组织筹备各种会议等等，都反映出精神状态、政治和业务素质。大家都说：在新形势下，如不很好学习就不能跟上形势发展、就不能坚持与时俱进，就不能很好发挥指导作用，更谈不上创新发展，甚至还会吃老本，进一步认识到加强学习是解放思想，转变观念，适应时代发展的迫切需要，是加强关工委自身建设，推进工作创新发展的首要任务，是全省关心下一代工作上水平、登台阶、开创新局面的内在要求，进一步增强了加强学创型关工委建设的自觉性和责任感，都表示，在贯彻落实省关工委〔2012〕1号文件上，省关工委机关要发挥带头作用。
二、科学选学内容，准确把握重点
我们要深入学习马克思主义中国化最新成果，进一步增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性和坚定性。在此基础上，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，根据今年工作重点着重学习以下三个方面的内容：
一是认真学习党的十七届六中全会决定和胡锦涛总书记“七一”重要讲话，认真学习贯彻党和国家8位领导人对关心下一代工作重要批示，结合学习2008年以来党和国家领导人、中国关工委主要领导、省委省政府领导对黑龙江省关心下一代工作重要批示，全面深刻领会精神实质，把握指导思想和基本要求，紧紧围绕中心，服务大局，勤奋工作，开拓创新，落实到关心下一代各项工作中去，实现新的跨越。
二是围绕今年工作重点，深入学习五个方面内容：⑴学习贯彻中国关工委和省关工委关于开展社会主义核心价值体系学习教育，推进“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动和“感恩教育”、“理想点亮人生”主题读书、道德规范养成教育、“老少同乐、共建和谐”等活动深入开展，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化活化社会主义核心价值体系学习教育。⑵学习胡锦涛、周永康等党和国家领导人以及省委、省政府领导关于创新社会管理的讲话、批示，提高认识，引导各级关工组织进一步加强对弱势群体和特殊群体青少年关爱救助工作，积极推进创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动，维护社会和谐稳定。⑶学习省委、省政府领导讲话和中国关工委主要领导对开展场县关心下一代工作重要批示，全面推进场县关心下一代工作共建活动。⑷学习中国关工委和省关工委关于创建“五好”关工委争先创优活动的部署和要求，全面完成2012年确定的任务，为实现三年的任务，打下坚实的基础，进一步把基层关工组织夯实。⑸学习省关工委《关于加强学习型、创新型关工组织的意见》及中国关工委主任顾秀莲同志的重要批示，深化认识，推进学创型关工组织活动深入开展，取得更大的效果。
三是要学习社会转型期青少年的特点、需求、问题和对策等方面的研究成果和经验以及学习网络知识，这是一项重要的基础工程。省关工委《关心下一代》一书和三次理论研讨会优秀论文，其中就有这方面论述和经验，需要结合实际，进行深入学习，有的放矢地开展工作，对青少年教育切忌“成人化”，避免走形式，增强工作预见性、针对性和实效性。⑴要尊重青少年主体地位，发挥他们的内在潜能，使思想道德教育更有针对性，更有亲和力。⑵针对不同年龄、不同区域、不同层次青少年的身心特点和成长规律，有针对性地做好教育、引导工作。⑶教育内容要符合青少年认知水平和接受能力，重视社会实践体验教育，让孩子们在实践中体验、感悟、升华，使其入耳、入心、入脑。⑷把解决思想问题和解决实际问题结合起来，维护青少年合法权益。
三、密切联系实际，坚持学以致用
大家从多年学习实践中深刻体会到，搞好学习重在理论联系实际，学以致用，贵在“用心”二字。要用心学习，用心思考，用心转化。用心学习是基础，用心思考是关键，用心转化推动工作深入发展是目的，三者密不可分，缺一不可，必须把学习、思考、转化紧密结合起来，不断创新学习方法，注重学习实效，努力做到六个结合：⑴学习与调查研究结合；⑵学习与科学决策指导工作结合；⑶学习与参加各级关工委培训结合；⑷学习与到外地学习考察结合；⑸学习与理论研讨结合；⑹学习与总结推广先进典型经验结合。在实践中努力推进关心下一代工作内容创新，方法创新，手段创新，机制创新，推动各项工作再上一个新台阶。
四、从实际出发，制定切实可行的学习制度
创建学创型关工组织是一项长期的任务，必须建立切实可行的制度，坚持不懈，持之以恒，切忌搞形式、一阵风。制度一经建立，就要认真执行。根据省关工委实际，建立以下六项制度：
1、建立领导责任制。姜鹏、陈荣吉为学习领导小组组长、副组长，负责研究制定全年学习计划，确定每月学习内容和重点发言人，组织集体讨论，掌握学习情况。办公室负责提供学习资料、通知学习时间，建立学习登记制度和学习档案等服务性的工作。
2、制定学习计划，确定学习重点。今年学习大体划分为四个单元。第一季度，学习六中全会决定；第二季度学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话和省第十次党代会精神；第三季度，学习胡锦涛、周永康等中央领导同志关于加强创新社会管理的讲话、批示；第四季度学习党的十八大文件。
３、坚持集体学习与个人自学相结合，以自学为主的方式。集体学习以讨论为主，围绕一个重点，确定一两名同志作重点发言，大家进行深入讨论。每月集中学习一次，因某种原因，不能集中学习，事后要补上，不能定是定，干是干，流于形式。
４、参加国家、省关工委或有关部门举办的培训班，按培训要求，指定人员参加培训。
５、建立学习表彰奖励制度。每年终评选先进工作者，要把学习成效作为一个重要内容，不重视学习的不能评为先进。
６、建立加强学创型关工委建设联系点。省关工委确定佳木斯、庆安县、勃利县、建三江七星农场、哈尔滨市南岗区等关工委作为省关工委加强学创型关工委建设联系点，发挥典型带动影响作用。