建设学习型　创新型关工委

推动关心下一代工作适应新形势的要求
 

文/马学利

       党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。中国关工委要求，要适应新形势，把建设学习型、创新型关工委作为关工委自身建设和“五老”队伍建设的重要目标，加强“五老”的学习和培训，引导他们不断充实新的知识、更新观念，形成良好的工作作风和学习风气。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时代，各种思想文化相互激荡，新情况、新问题不断涌现，知识与科技不断更新。面对尖锐矛盾和社会生活中的复杂问题、思想影响，帮助青少年认清社会的本质和主流、进步和发展，树立正确的人生观、世界观、价值观，学会观察分析问题的科学方法，坚定不移地走中国特色社会主义道路，是关心下一代工作的根本任务。为此各级关工委组织，必须重视学习、善于学习、与时俱进、开拓创新、不断提升关心下一代工作水平。
       一、提高认识，增强学习的自觉性。邓小平同志指出：“学习是前进的基础”。共产党员的一生就是不断学习，努力奋斗的一生。要牢固树立终身学习理念，做学习型创新型关工委的自觉实践者。关工委的服务对象是广大青少年。青少年时期是人生观、价值观、世界观逐步形成的时期，是需要教育和引导的时期。我们必须加强学习，使我们的思想认识、教育观念、教育内容更加贴近青少年的需求，探索青少年成长规律，围绕中心，服务大局，尽关工委“所能”，帮助青少年健康成长。
       二、明确责任，增强学习的持久性。坚持学习是加强关工委自身建设的有效途径。首先要明确建设的主体是各级关工组织，学习的主体是关工委全体成员和“五老”队伍。这就要求，各级关工委必须明确并担负创建学习型、创新型关工委的主体职责。在各级关工委中，主要负责人，必须担负起领导责任，主动学习，善于学习，做好表率，关工委成员也要发挥骨干带头作用。对所在单位的青少年状况，“五老”队伍状况进行调查、分析，有针对性地开展学习。只有全体关工委成员，“五老”成员都成为学习型成员，关工委才能成为学习型关工委。
       三、突出重点，增强学习的针对性。建设学习型、创新型关工委，很重要的一点，就是解决学什么的问题，
       一是，深入学习科学发展观，共谋关心下一代工作科学发展。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国关工委主任顾秀莲强调指出：必须以科学发展观统领关心下一代工作，把科学发展观作为关心下一代工作的根本指导思想，把“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”作为落实科学发展观的工作着力点。学习科学发展观就是按照中国关工委和各级党委的要求，紧密联系关心下一代的工作实际，突出实践，总结经验，为青少年服务。
       二是，重点学习社会主义核心价值体系理论，在广大青少年中开展理想信念教育，培育中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，在所有社会价值中处于统领和支配作用。夯实核心价值体系建设的基础，是当前和今后关心下一代工作的一项长期的重要任务。把深刻的道理，丰富的内涵，“五老”能讲清楚，孩子们能听明白，需要一个载体。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，集中体现了中华民族勤劳勇敢的优良品质，继承发扬了延安精神，南泥湾精神和中国人民解放军的光荣传统，包含与时俱进、开拓创新的宝贵品格。中共中央政治局常委李长春同志，在中国关工委顾秀莲主任报送的农垦九三分局关工委用北大荒精神教育垦区青少年的经验材料上批示：“黑龙江省用北大荒精神作为社会主义核心价值体系教育的载体的经验，可予宣传。”北大荒精神是几代北大荒人用青春和汗水艰苦奋斗，以“献了青春献终身，献了终身献子孙”，开拓奉献的实际行动创造的，是宝贵的精神财富。批示肯定了北大荒精神和社会主义核心价值体系的关系，向广大青少年进行北大荒精神教育，弘扬北大荒精神，就是传达社会主义核心价值体系，也是我们学习的成果。
        三是，拓展学习内容，切实取得成效。各级关工组织要认真学习各级党委的战略部署，按着上级关工委的要求，从本地区、本单位的实际出发，着重学习破解其工作难题，推动关心下一代工作发展的先进理念和成功经验。要学习有关青少年的法律法规，学习新的科学文化知识，不断更新观念，增强工作的主动性、预见性和创造性。要把学习理论与解决实际问题结合起来。着力解决青少年思想教育中的热点难点问题，突破难点就是创新，就是创新品牌，实现学习与实  践的统一。
       四、活化载体，增强学习的实践性。实践是认识的根本来源，是检验真理的唯一标准，也是学习的根本途径。关心下一代委员会是以老同志为主体，在党委领导下，各有关部门参加的群众性工作组织。调查研究是老同志的优势，是向基层学习，向群众学习，做好和指导关心下一代工作的无价之宝。他们深入调查研究，总结经验，发现典型，用基层创造的新事物，典型事例，优秀人物开阔视野，丰富思想，提高能力，适应新形势的发展，不断开创新局面。垦区关工委在省关工委领导下年年都组织驻会老同志、工作人员进行专题调查研究，了解关心下一代工作中的新情况、新矛盾、新问题。总结新经验，捕捉闪光点，把存在的问题作为改进的重点。差距就是潜力，问题是工作的难点，也是创新的重点。从2004年开始，总局关工委根据调查研究的情况，年年召开一次关心下一代工作推进会，一年一个主题，一年一次新的突破，使关心下一代工作不断登上新台阶。2008年农垦总局关工委被评为全省关心下一代工作先进集体，2010年被评为全国关心下一代工作先进集体。
       五、加强领导，有效推进学习型创新型关工委建设。建设学习型创新型关工委是一项长期任务，涉及面广、任务重，必须加强领导，摆上突出位置，切实抓紧抓好。
       一是要完善制度规范学习。明确学习时间、内容、目标、责任及相关要求，推进学习的科学化、制度化，规范化。并结合本单位的实际情况，开展理论研讨，拟定研讨题目，使关工委成员、“五老”在学习、研讨、交流中明辨道理，提升修养，形成关工文化，提高工作能力。垦区关工委已举办两届关心下一代工作理论研讨会并出版关工理论研讨论文集，主办的刊物《关工委工作交流》已出版55期。从2004年至今，总局、分局、农场举办培训班14期，培训“五老”达23000多名。
        二是各级关工组织的带头人和驻会老同志要坚持带头学习，发挥示范作用。我们这些从事关心下一代工作的老同志，在现代化建设的新形势下，观念、知识、经验，还有些不适应的方面，要坚持深入学习和培养勤于思考的良好习惯，率先垂范，身体力行。只有学明白，才能想明白，写明白，说明白，做明白。做到真学、真懂、真信、真用。
       三是处理好集体学习和个人自学的关系。必须坚持集体学习的制度，同时又要为个人自学创造条件，通过网络平台，图书阅读平台，学习交流平台，互访平台，开展知识竞赛，读书活动等，培养学习骨干，引导各级关工委成员在工作中学习，在学习中工作，不断增强关心下一代的工作能力。
（作者系省农垦总局关工委常务副主任）