教育下一代刻不容缓
 

文/刘树彬

       时下，对青少年进行思想教育存在三个障碍：
       一是家长教育。80年代后出生的子女，基本是独生子女，其父其母对这棵“独苗”倍加爱护，简直是“要星星不能给月亮”。要啥买啥，有呼必应了。作为孩子的父母对待子女如此宠爱有害而无益。
       二是有的学校教育的缺口。看过几个学生的语文课本，没有“勤俭建国、艰苦奋斗”方面的课文。有时和小学生聊天当问到唐代诗人李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的意义是什么？在场的小学生无一作答。这也说明，部分青少年对“艰苦奋斗”的重大意义还真是认识淡薄的。
       三是从青少年的衣着、饮食方面看教育下一代工作的必要性。当前大部分青少年的衣着真是眼花缭乱，许多都是名牌、新款。让我们不可想像的是，无论是鞋子或衣服，尽管刚穿一段时间，子女便以“不时兴”为由抛掉了。有的人家经济条件并不可观，基本上是年吃年用，没什么积蓄。但是，为了让子女高兴，就是借钱也要满足小青年的要求。再从垃圾堆里看“新闻”：人们从垃圾里不断发现七、八成新的鞋子白白扔掉了。倘若有人进行今昔对比教育时，人家（指小青年）却说：“那是啥年代，现在是啥年代？”
       针对当前一大部分青少年的思想倾向，我们不能等闲视之。今后的教育下一代工作，应从思想认识上、具体举措上下功夫。
       一是在抓好关工委组织建设的基础上，做好宣传工作，达到户户皆晓、人人皆知。
       二是家长、学校齐抓共管，两者不可偏废，缺一不可。家长应树立一种正确的教子观念，懂得“惯子如杀子”的含义，在日常生活中利用家史对青少年进行饮水思源、永不忘党的思想教育是十分必要的。
青少年学生在学期间是世界观、人生观走向成熟的重要阶段。学校（教师）应对他们进行必要的思想教育，提高理论素质，增强爱国主义观念。
       三是组织参观，形成制度。“烈士陵园”、“烈士纪念碑”都是对青少年进行爱国主义教育的最佳场地。各有关部门应把组织青年参观列入日程，形成一个制度，每次参观结束后，要求学生必须写一篇《观后感》，学校要把这篇“作文”视为升级（升学）的参考依据。
同时，参观名人图片展，利用党史资料对青少年进行爱国主义教育，也不失为一种很好的形式。
（作者系五常市冲河镇关工委常务副主任）