2011年省关工委关爱标兵--李慧

森工总局穆棱林业局第二小学教师

       李慧是一位小学教师，在平凡的岗位上她用爱心和真情履行着神圣的职责，为了那些山里的孩子们，为了林区的教育事业，她尽其所能改善教学条件，关怀着那些孩子们，努力提高教学水平，孩子们在她的教导下，茁壮地成长，受到了林区领导和学生家长的赞颂。
       1999年，她来到深山老林的破旧小学校时，发现只有低矮破旧的校舍，没有象样的教学设备。在学校教学资金不足的情况下，她每月从不足300元的微薄工资中抽出一部分购买急需的教学材料和用具，利用课余时间做了大量的课件，生动形象、活泼的教学形式激发了学生的学习兴趣。
        为了教好心爱的孩子们，她认真钻研、虚心求教，不断探索，深入实践，挖掘教材精华，创新教学方法。课堂上，她把枯燥的知识转变为有趣的游戏，变滔滔不绝的讲述为有趣的提问，让学生满怀信心地参与到教学活动中，变被动接受为主动获取，充分发挥了老师的主导作用，学生的主体作用。她的每一节课都是这样精心设计的。教学结构严谨科学，提问巧妙恰当，取得了显著的课堂教学效果。她一心扑在事业上。2009年，学校实施教学改革，韵语教材和教科版教材同时进行，校领导把这沉重的担子教给了她。作为新一年的班主任，为了能精心的照顾那些刚入学的孩子，她心一横，愣是把自己刚满5周岁，没上几天幼儿园的女儿领到了自己的班上。这样她就省去了早晚接送孩子的时间，更好地照顾班里的学生。课堂上，她无暇顾及女儿，回家后既要批改作业又要备课，更没有时间辅导女儿。几年来，她女儿的成绩是班里最差的，写得字也是班里最差的。曾有人对她说：“你别光忙着种别人的‘地’，却荒了自己的‘田’！”对此，她也只是淡然一笑，说：“家长把孩子送到学校，就是对我们最大的信任，我就要用心教育他们，尽自己最大的努力让家长放心，决不能辜负家长的期望。”
       她对学生的关心和爱无处不在。天气变幻，她会叮嘱孩子增减衣物；放学时她会叮嘱学生注意安全。学生没吃早饭，她马上掏钱给他们买早餐。学生年龄小，尿了裤子，她就拿来自己女儿的衣服给他们换上，并把脏衣服洗得干干净净。六一儿童节，单亲孩子武嘉兴的家长没来，她就买上一大包好吃的送给他，并塞给他10元钱，说：“天气热，买几根冰淇淋，别热坏了。”
        2004年她被调到第三中学小学部工作。这是一所寄宿制学校，家长不在身边，她就像妈妈一样照顾学生。教给他们生活常识，帮助他们整理、清洗衣物，为他们缝缝补补。经常从家里做些好吃的，带给孩子们。每到周末，她就把学生们接到自己家里，包饺子、炒菜……变着花样的为学生增加营养，让他们感受到家的温暖。
       李美玲是一个令老师头疼的学生。她父母离异，长年住校，性格叛逆，经常与同学打架，不爱学习，还留过两级。李老师经常找她谈心，真可谓苦口婆心，但是思想工作根本就没有任何效果。她依然我行我素，不把老师放在眼里。一天中午，李美玲从双杠上掉下来，扭伤了脚，正在宿舍哭呢。李老师飞奔而至，在学生的帮助下拦了一辆出租车把她送到了医院。到了医院，李老师背她上楼，当把李美玲背到三楼的医生办公室时，她已大汗淋漓，瘫坐在椅子上。经过医生的治疗后，她直接把李美玲接回了家。每天按时为她换药，给她补习功课。在她精心地照顾下，李美玲康复得很快。病好后，她与之前判若两人。性格开朗了许多，上课认真听讲，下课抢着为班级干活。没有了不良少年的打扰，她的学习成绩迅速上升。她跟同学们说：“李老师比我妈妈对我还好，真想叫她一声‘妈妈’！”