让雷锋精神薪火传承

——雷锋班第六任班长周方和谈学雷锋

雷锋班第六任班长、原庆安县计生局长周方和在北京、抚顺、重庆等地，参加完弘扬雷锋精神系列活动后，我急忙赶去让他畅谈这次学雷锋的收获和体会，似乎他还沉浸在激情燃烧的时刻，仍旧被一种感动所包围，被一种暖流所激荡。

周方和说，我虽然当过雷锋班的班长，在雷锋生前连又当过排长和副指导员，但对雷锋精神的感悟也是逐步深化的。特别是这次参加了学雷锋系列活动，对雷锋精神的认识又有了新的升华。雷锋精神是一个时代的产物。在雷锋的年代产生了雷锋，在此后的波澜壮阔的岁月转换中，在翻天覆地的社会变革中，一批又一批与雷锋具有同样精神内核的人们，把社会的价值呼唤、时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神成为一个与时俱进的精神标杆。正是这种与时俱进，才使雷锋精神成为最闪耀的星辰，成为最鲜艳的旗帜。

还原真实的雷锋

周方和上中学的时候，正是全国学雷锋最“火红”的时代。那时毛主席和老一代革命家发出“向雷锋同志学习”的号召，随之学雷锋的热潮在全国轰轰烈烈的展开。周方和成为学雷锋积极分子，后来还成为全省活学活用毛主席著作典型，出席了全省学习毛主席著作先进代表会议。也正是这段经历，让周方和在人生道路上靠近了雷锋。

1967年12月周方和在参加了全省学习毛主席著作积极分子代表大会回来以后，突然得到一个惊人消息，雷锋生前所在团到庆安征兵，但是体检已经结束。到雷锋团去当兵，这是周方和梦寐以求的愿望，但此刻的状况很可能愿望成泡影。他一遍又遍找县武装部，一次又一次找部队接兵干部，周方和的真诚心情，感动了当地领导和接兵部队，破例给周方和一个机会，周方和的名字开始与“雷锋”结缘在一起。

其实雷锋是可感可触的，有血有肉的，周方和这样说，树立雷锋这样一个典型，目的是让人们学习他，如果把雷锋束之高阁，加以神化，就会使雷锋成为镜中花，水中月。所以这次在学雷锋系列活动中，还愿一个真正的雷锋。周方和发现，雷锋爱玩、爱拍照、追求时髦、向往时尚的潮流先锋。他开拖拉机穿皮夹克、当炼钢工人戴手表，一直站在流行时尚的前沿。我们面对一个历史人物，真实从来都是最高主题，尤其对雷锋这样一个榜样人物，就更如此。

周方和说，我们对青少年进行雷锋精神教育，让他们了解一个真实鲜活的雷锋很重要，这能让孩子们更深刻体会到小人物的生命尊严和价值，更能对那个时代有更深刻的理解和思考，更深刻感悟，雷锋很平凡，很普通，他做的那些事，人人都能做，而且能做得好。周方和在谈到这一点时，加重语气说，与其学习那个遥远的雷锋精神，倒不如先去了解一个真实的雷锋。

雷锋并没有走远

周方和这次参加纪念雷锋系列活动，到了抚顺雷锋纪念馆，看到群众来信就达47万封，海外观众的留言更是震撼人心，催人泪下。特别是看到雷锋开过的那辆嘎斯车，他更是激动不已。这辆车是老牌的“苏联造”，曾参加过抗美援朝，由于车型老旧、机件磨损严重，雷锋殉职后，这辆鲜有人开过。周方和担任雷锋班长后，为完成坑道施工的紧急任务，他又开起这辆车。周方和开着这辆车曾抢运水泥，拉送战友，还执行过战斗任务，安全行车十几万公里，创造“破车”奇迹。接着他又去了雷锋班，站到老班长原来的铺位前，看着那些洗得发白的铺盖和军装，周方和感到这一件件遗物都有气息，都有温度，雷锋精神从来没有离我们而去，一直前行在我们的行列中。

周方和在谈到这一点时，颇为动情地说，雷锋精神从没有停顿过，它就在社会变革的意识深处，已经成为人们的标杆和典范。雷锋精神不是指一个人，而是整个时代精神的代表，已成为一种文化现象，一种精神载体。雷锋精神所蕴含的公民意识，正是社会主义核心价值观的重要内容，会给人们提供心灵的动力，激起最广泛的共鸣。

周方和谈起雷锋精神更有着独特的感情。他说，现在孩子们对雷锋精神的理解或许就是助人为乐，其实雷锋精神的深刻内涵不仅仅是助人为乐，还包括奉献精神、创业精神，还有爱国情结。对这一精神的传承和内化，我们应当运用喜闻乐见的形式在群众中倡导和传播。尤其是青少年中的传承，需要融入到教育教学中，变成学校课程教材的内容，使这种传承更加自觉有效。

周方和说，雷锋精神是永不过时的时代精神，是提升全民族素质的良好载体。在当代雷锋精神不仅没有丝毫减弱，反而表现的更深层、更广泛，必将常传常新。

学雷锋是一种快乐

周方和讲道，雷锋是一位喜欢跳舞、吹口琴、看电影、爱写作，喜拍照的人，可见他爱好广泛，将青春的色彩涂抹得浓烈。周方和把收存的雷锋照片一张一张地展示给我们，每张照片上都是美滋滋的，绽开着青春的快乐。其实那是一种助人为乐，与人为善的幸福感和满足感的流露。

讲到这里，周方和说，读懂了雷锋的快乐，才是真正的读懂雷锋。雷锋是一个快乐的人，如果我们走进雷锋的内心世界，就会感受他作为一个有血有肉的人的快乐，很难想像雷锋如果做好事不快乐，还有什么力量支撑他做了一辈子好事。对雷锋有句经典的评价，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。只有发自内心的快乐，才能超越“坚持做好事”的艰难。

雷锋的快乐来自哪里，周方和解读说，按照常理，作为从小就是孤儿的雷锋，没有得到父母的关爱，内心应该是贫乏的，但是，雷锋却不是这样。他一直是在别人的关注下长大的，在这样的境况下，雷锋或许就认为，应该回报这个社会，带着感恩的心去面对周围的世界，和别人建立起一种更加密切的关系。所以他的内心丰富、乐观，懂得与别人分享中获得快乐。

平凡是雷锋的本色

周方和说，雷锋这一辈子没有什么力挽狂澜的伟业，也没有什么惊天动地的壮举。他所做的事情只是那个激情燃烧的岁月里，一个平凡人可做、能做、愿作的事情，只不过他做的更多、更好、更忘我。

讲到这里，周方和读了《雷锋日记》中一段脍炙人口的词句：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上。”雷锋一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗最小的螺丝钉精神，正是代表了一个崭新时代的道德向往，呈现出撼动人心的精神力量。

生活中的你我他，都是平凡的人，而雷锋的伟大，正是蕴含于平凡之中。赠人玫瑰，手有余香，心存善念，行有善举，这既是自我德行升华的根，也是社会和谐进步的源。我们正是在这种善行善举中，昭示雷锋精神从一个人的道德行动向全社会扩展。

周方和讲道，自己当雷锋班班长时，班里标语、黑板报、宣传栏、心得栏里，全是关于学习雷锋的宣传内容，还经常采取征文、演讲、辩论等形式让大家直抒畅谈学雷锋的体会，无非就是营造一种气氛，学雷锋要从身边事做起，从点滴小事做起。所以说，学雷锋最重要的是要形成“人人帮我，我帮人人”的常态机制和普遍理念，也就会改变“雷锋叔叔没户口、三月来四月走”、“一时呼呼隆隆、长期冷冷清清”的状况。

周方和讲，学雷锋，见行动。这是一个口号，要把这个口号落实于践行中，就有点难，长期坚持更难，难就难在我们心理。只有将雷锋精神的理念内核融入社会主义核心价值体系，成为普遍的社会风尚，学雷锋活动才有深厚的社会土壤，时代的道德共同体才有坚实基础。我作为雷锋班班长，只要是介绍雷锋、宣传雷锋的，不论是什么形式的报告会，不论路近路远，也不论多少人，我都积极前往，并力求声情并茂的讲好。因为我赞赏雷锋的“螺丝钉”式的人生定位，自己也就应该脚踏实地当好一颗螺丝钉。

（段金林、于彦波）

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

让雷锋精神薪火传承