新时代，新观念，家庭教育从“心”开始

——《家庭教育报》第165期“家长俱乐部”公益讲座侧记

       每当有孩子在各种比赛中脱颖而出时；每当中考成绩发布有孩子考入省市重点高中时；每当有高考生拿到重点大学录取通知书时……总会有家长感叹：我怎么没摊上这样的好孩子？其实，孩子没有不好，只有不同。不同在哪里？性格不同，爱好不同，习惯不同，而智力条件确没有大的差别。那么，我们不得不思考，子女教育到底在竞争什么？
　　本报应哈尔滨市安广小学邀请，为该校的一二年级学生家长举行了一场以“新时代，新观念，家庭教育从‘心’开始”为主题的家长俱乐部公益讲座。这次讲座的主讲是本报首席教育专家郑凡老师。在讲座中，郑凡老师告诉在座的200多位家长——孩子小时候就好像一棵小树苗，随着接受的教育不同，长大后，有的树苗长成了参天大树，有的便成了枯萎的树枝。其原因，不难得知，树叶的茂盛靠的是社会教育，树干的强壮靠的是学校教育，而树根的坚实靠的则是家庭教育，所以，家庭教育是孩子成长的根基。
本报教育专家分析当前教育现状
　　讲座中，郑老师提供了一项很有说服力的调查数据：这项调查是按家庭教育水平好、中、差划分进行的，调查对象是680名初中、小学生所在的家庭。调查内容是学生在校表现与家庭教育水平之间的关系。调查结果发现：家庭教育水平很好的，优等生占95％，基本没有后进生；家庭教育水平不当的，后进生高达85％，几乎没有优等生；家庭教育水平一般的，中等生占66%，有15％左右为后进生。
　　著名的台湾管理学博士余世维说：“我一直有一个想法，开一个教育父母的‘补习班’，在电视台上开。因为现在最急迫需要提高的并不孩子，而是千千万万的家长。”也就是说，家庭是孩子成长的最重要场所，父母是孩子首任及终生影响最大的教师。父母的综合素质越高，孩子的成长就会越顺利。所以，父母要有正确的家庭教育观念，科学的教育方法和技能，不但要给孩子提供物质、精神、健康、人格、好环境，还要有科学的教育理念、教育方法。
如何做现代好家长？
　　如何做一名现代的好家长呢？郑老师认为，家长首先要在孩子的成长中不断转换角色。孩子6岁之前家长是孩子习惯的培养者和生活照顾者；孩子6-12岁时，家长是孩子习惯养成的规范者；孩子12-18岁，家长是孩子价值观、人生观的引领者；孩子18岁之后，家长是孩子的精神导师。
　　教育的过程是影响和渗透的过程，从某种意义上讲，家长的素质决定着孩子的前途。新时代的子女教育不仅仅是分数教育，更是对孩子的赏识教育、自主教育、感恩教育、挫折教育、诚信教育、人格教育、理财教育、平凡教育、健康教育、职业教育等十项教育。这些方面都不是通过说教来完成的，而是要“随风潜入夜，润物细无声”，家长应积极乐观，诚实认真；懂礼仪，守规则；有毅力，不抱怨；真诚善良，知书达理；勤奋进取，乐于助人；有社会责任感，有修养，善于合作。只有家长不断提升自己，科学教子，孩子才能更健康地成长，才能飞得更高！
转自《家庭教育报》记者 赵春鸣