谁来助孩子从“名利场”突围？

        眼下，不少学校都实行班干部竞选。然而，这些本意在选拔学习能力强、服务意识好，在学习和班级生活中能够协助老师开展一些工作的同学的行为，在一些家长和孩子眼里却变成了争取“官职”，取得更多教育资源“好处”的捷径。
竞选“班干”——背道而驰
　　目前，公开竞选班干部的中小学越来越多。为了如愿当上学生干部，拍写真、拉选票……参加竞选的学生不惜出钱出力“拉票”，以此为竞选增加影响力。
　　学生：“我们班这次的班长就是靠请大家吃饭和送礼物才当上的。”哈市某小学的学生岩岩说，班里一位同学在清明小长假期间请了很多同学吃饭还送礼物，所以班里选班干部，大家都把票投给了他。
　　学生：“班干不是想当选就能选上。”一所中学的初一学生音音说，班干部很多都是班上家里条件好的，不仅学习好、人缘好、多才多艺，平时就善于通过请客帮同学做作业等小恩小惠来“搞关系”，不仅跟老师关系好，而且竞选时有“铁哥们”帮着一起拉票。
　　中小学班干部竞选花样频出，随之而来的，是学生竞选中贿选、拉关系、送礼现象的不断出现，诸如请客吃饭、送文具和玩具等“拉票”手段也在校园里大行其道。很多单纯的孩子们没意识到，这些不起眼的小玩具或者一顿快餐的交易，早已和学校当初开展公开竞聘学生干部的初衷背道而驰。
助子“当官”——家长“跑官”
　　“现在想当班干部的学生太多了，有时候，甚至校长亲自跟我打招呼，说班里的某个孩子不错，让安排当个班干部什么的锻炼一下。”哈市某重点小学的索老师说，每到开学时，身边的老师们都特别头疼，主要是不少家长都想方设法地托关系、请客送礼，“跑官”甚至“买官”。
　　家长：“每到孩子竞选的这几天，我们是全家总动员，有帮孩子准备衣服的，有帮孩子写演讲稿的，还有找广告公司给孩子印竞选海报的。”谈起自己孩子从小学到初中一直担任班干部，市民孙先生说，现在竞争太激烈了，平时不仅要经常给孩子零花钱用来请同学吃吃饭、送点小礼物什么的，必要时还要跟老师“走动”一下，请老师“照顾照顾”。
　　家长：“主要是想让孩子得到更多的关注。”谈起为何非要让自己的孩子当班干部时，不少学生家长都说自己有“苦衷”：孩子当了班干部， 和老师接触的机会多，对评优等有很大帮助，有利于孩子培养组织和管理能力，在纪律、学习方面也会起到一定的自觉和约束作用，这样，做家长的省心不少。
　　相对于班干部的头衔，很多中小学生最看重的是当了“班头”后带来的“实惠”。比如可以比较容易获得优秀三好学生等各种荣誉。在一些小学生看来，当了班干部，不仅能管别人，还可以给同学们安排任务；对违反纪律的同学们可以在一定程度上进行惩罚，在老师面前有更多的表现机会等。
　　希望自己孩子当班干部成为当下很多家长的普遍心态，这使得中小学校园里的班干部竞选活动的背后有太多家长的影子。
校园“名利场”——弊多利少
　　记者在走访中发现，如今的班干部竞选悄悄变了味，因为看到当选班干部带来的“好处”，不少中小学生痴迷“当官”。有的班级为了平衡“人多粥少”的局面，创造出更多的班干部头衔。由此引发的班干部队伍“臃肿”也成为一个不容忽视的现象。
　　公开竞选，很公平，对孩子来说是个挑战。每个孩子都希望自己被重视、被肯定，这件事本身并没有错。而且，孩子们通过竞争上岗，把自己的才华向师生展示出来，在这个过程中，还能极大提高孩子们的自信心和综合能力。
　　但是，家长和老师对“为何当官”应该做正确的引导。班干部的内涵是奉献、义务和责任，在竞选过程中主要还得看学生的能力和服务同学的意识，竞选所呈现的状态和模式应该体现出诚实、公正、友谊、责任、助人等精神。对于这些人生观和价值观正在形成中的孩子们来说，竞选班干部不仅仅是荣誉，更重要的还有责任，尤其是集体意识，家庭、学校、社会都应该为实现这种教育精神而努力。
　　令人担心的是，过早地让处于天真烂漫阶段的孩子踏入“名利场”，将不利于他们的身心健康及正确世界观和价值观的形成。小小年纪就成了“官迷”，是给了如今的教育一记响亮的耳光。如此急功近利的行为，对孩子的成长恐怕弊多利少。
转自《家庭教育报》记者 于艳艳