书信——一座别致的沟通桥梁

           哈尔滨市道外区的小松是初中二年级的学生，马上就要期末考试了，可想到上两次的月考那不堪入目的成绩，小松愁眉不展，心情很是沮丧。
　　这一天，如往常一样，小松写完了作业，洗漱好后准备就寝时，他看见了放在自己枕边叠得很整齐的信笺：
　　“儿子，你马上要期末考试了，我知道，上两次月考你的成绩不是很理想。最近这几天，看到你双手捧着小脸看着卷子思考的样子，妈妈很欣慰。你已经学会自己分析错误原因了，妈妈在心里为你的进步鼓掌。我们已经促膝长谈并共同分析了这次失败的原因，也一起制定了学习策略。看到你认真的神情，妈妈知道，失败算不了什么，妈妈相信你是最棒的……”
　　有时候，同样一句话，说出来和写出来，感觉是不一样的。就如同小松妈妈的这封信，如果是当面说教，没准小松会觉得妈妈很唠叨，而看到妈妈给自己写的信，效果就不一样了。
　　不管是父母还是孩子，在写信时的注意力更集中，思考更全面，对方看到信能够体会到一种真诚，更能理解对方的立场，亲子关系也就变得更加和谐。
　　小松的妈妈说，她给儿子写信已经坚持快5年了，有时是长信，有时只是三两句话的便条，以便于适时地给儿子以提醒和建议，或是因某件事而对儿子表达歉意。
　　写信的技巧比较简单，给孩子写信的时候切忌说大话和空话。实事求是地说心里话更能让孩子感受到真诚，这样才能达到与孩子贴心的效果。
　　当有一肚子话想对孩子说却不知从何说起时，当遇到敏感问题不知怎样与孩子说时，不妨试试这种方式吧！
《家庭教育报》供稿