加强学习　不断创新

积极创建学习型、创新型关工组织

黑河市爱辉区关工委
（2012年7月15日）

       自中国关工委做出创建学习型、创新型关工委的部署之后，尤其是省关工委《关于建设学习型、创新型关工组织的意见》下发以来，我们不断提高对建设学、创型关工组织重要性的认识，把这项工作摆上自身建设的重要日程，使建设学、创型关工组织成为自觉行为。
一、围绕解决思想认识问题学习、强化宗旨意识，积极开展学、创工作
一是从解决思想认识问题入手，提高认识，增强学习自觉性。对于创建学、创型关工委的部署，大家开始在讨论中反映：都是退下来的人了，这么大岁数，没精力学了；上级的部署要求既高又多，没时间学了；从不同领导岗位上退下来，有点“老底子”，学不学都能应付，没必要学了，等等。针对这些问题，我们集中一段时间反复学习了十七届四中全会报告、顾秀莲主任和孙维本主任的讲话精神，认识到建设学、创型关工组织是关心下一代工作的重要任务。面对新的形势和任务，我们只有加强学习，才能使思想认识、教育观念、教育内容更加贴近青少年的需求。二是查摆思想根源，增强自觉学习的积极性。通过查找根源，我们进一步认识到，在新的历史条件下，关心下一代工作面临诸多新情况、新问题，唯有加强学习，努力创新，才能适应新时期关心下一代工作需要。为此，我们驻会成员，都把自觉学习、勤于学习，放在做好工作的首位。三是建立机制、活化载体、增强学习的实效性。在学习形式上坚持集中学习与自学相结合，以自学为主，认真执行每周集中学习一天的制度；在学习内容上，从工作需要出发选择学习内容；在学习方法上每次集中学习都确定题目，中心发言与讨论相结合，注重学习效果。
二、围绕服务大局学习，强化服务意识，增强责任感和使命感
我们把围绕大局学习，放在创建学、创型关工组织的首位。一是认真学习党和国家的重大决策，领会党和国家的大政方针，牢固树立大局意识。我们集中一定时间认真学习了党的十七届六中全会决定和胡锦涛总书记“七一”重要讲话及国家八位领导人对关心下一代工作重要批示，深刻理解了党和国家对关心下一代工作寄予的厚望。更加明确了关心下一代工作在党和国家的各项事业中所处的重要位置，从而强化了大局意识，增强了做好关心下一代工作的责任感和使命感。自觉地站在大局的高度谋划我区的关心下一代工作。经全区各级关工组织的不懈努力，我区的关心下一代工作取得了一定的成绩。二是围绕区委、区政府的中心任务，谋划关工工作服务大局的工作思路。当前爱辉区的大局就是党代会确定的奋斗目标“打造首善之区，构建和谐爱辉”。围绕这个大局，我们积极参与社会管理，结合打造“平安爱辉”，开展创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动，在加强领导、检查指导、网吧监督管理、帮扶弱势群体青少年方面做了一些扎实的工作。两年来，全区没有未成年犯罪案件发生。我们还在广大青少年中开展了“家乡两个文明建设我有责，我为家乡两个文明建设做贡献”活动。三是积极主动配合，把关工工作融入到为经济建设服务的大局。在青年农民中广泛开展“学、育、奔”活动，充分发挥“五老”传帮带作用，为农村经济、社会发展培养新型农民。去冬今春配合有关部门全区共举办各类科技培训班660余场次，培训青年农民19800余人次，组织“五老”结成“传、帮、带”对子800余对，全区涌现出青年农民致富带头人1200余人。
三、围绕贯彻上级会议和领导讲话精神学习，强化落实意识，努力推进关心下一代工作
我们注重围绕上级会议和领导讲话精神学习，强化落实意识，努力推进工作。一是结合实际学习领会上级会议和领导讲话精神。每次上级召开会议后，我们驻会成员都原原本本地学习上级文件和领导讲话，在吃透精神的基础上，结合我区的实际，研究制定具体措施，认真抓好工作的落实。通过一年多的努力，使“五好”关工组织创建活动初见成效。经检查验收，全区11个乡（镇）中有3个达到创建“五好”关工委标准，有4个基本达到标准，占乡（镇）总数的63.6%；4个街道办事处中有两个达到创建“五好”关工委标准，有1个基本达到标准，占街道办事处总数的75%；89个行政村中有31个达到了创建“五好”关工组织标准，有19个村基本达到标准，占村总数的56.3%；12个城区社区在2008年达到了创建“五好”关工组织标准，当前处在巩固、提高和创新阶段。二是积极争取领导的重视和支持。每次上级重要会议后，我们都向区委汇报两个会议精神时，提出贯彻意见。区委很快做出决定支持区关工委的意见，推动了我区关心下一代工作的健康发展。目前，全区24个三星级，已有11个达到“五好”关工组织标准，占45.8%。三是多种形式培训骨干。通过以会代训或办培训班等形式，带动和推动基层关工组织广泛开展学习。办班时，驻会同志都做好中心发言或辅导报告。引导帮助基层领会吃透上级精神，结合本地实际，抓好落实。去年全区各级关工组织举办不同层次的培训班63期，培训1260多人次。
四、围绕工作创新学习、强化创新意识，推动工作有新发展
我们把学习和创新的出发点和落脚点放在从本地实际出发，推动工作有新发展上。一是积极建言献策，把关心下一代工作融入区委的重要日程。在我们积极主动建议下，区第五次党代会、五届三次全委扩大会都把以党建带关工工作写进了会议的报告中，纳入了党建工作机制。将关心下一代工作纳入绩效考评范围，明确了责任单位，由区委督办检查室下发文件督促落实。要求各级党组织通过党的建设把关心下一代工作班子、队伍、工作建设和活动带起来。二是利用本地教育资源，广泛开展教育活动。近三年来全区组织青少年到瑷珲历史陈列馆、“黑河好八连”、王肃烈士陵园、知青博物馆、旅俄华侨纪念馆等教育基地开展教育活动，受教育青少年达38000多人次。西峰山乡距瑷珲历史陈列馆近200华里，在寒暑假期也集体组织青少年到那里去受教育，在全区引起很大反响。我们还根据辖区内有边防、船艇、武警、边检、消防、森警等多支驻防部队，有16个边防派出所的特点，总结了《发挥军警部队优势共
建共育，提升关心下一代工作水平》的做法，报送到省关工委予以转发。三是深入调研，在调查研究中寻求推动工作新发展的途径。驻会人员每年都用一个月左右的时间深入基层调研，发现问题，解决问题。在调查研究的基础上，我们制定下发了《爱辉区乡镇开展“三位一体”教育活动实施意见》，从组织机构，主要工作任务和保证措施及要求上都作明确规定。增强了农村“三位一体”教育活动的针对性和实效性。区关工委与幸福乡关工委组成联合调查组，深入幸福中心学校，用一周多的时间，进行调查研究。了解到学生心理健康问题主要表现在以下三个方面：集中办学后，有的学生年龄小，不适应集体生活，有恋家、依赖父母思想；有些学生不善交往，抗挫折能力差；弱势群体学生多，贫困生占25%、留守生占20%、家庭不健全子女占11%。他们思想障碍的共性是苦闷、困惑、孤独、失落、无助和自卑，可望关怀。针对上述问题，调查组和校方、家长代表共同商讨，提出了正面疏导，加强沟通交流；亲情关怀，抓好耐心矫正；循序渐进，抓好养成教育；热心帮扶，解决实际困难的工作措施，化解了他们在学习和生活中遇到的矛盾和实际问题。四是发挥典型的示范作用，带动工作新发展。创建“五好”关工委有爱辉镇、幸福乡、四嘉子乡、兴安街办事处、西兴街办事处，创建“五好”社区关工组织有长海社区、金兰社区、博文社区。创建“五好”村关工组织有长发村、坤站村。创建“五好”关工组织活动与社会主义新农村建设相结合的有外三道沟村、小三家子村，帮扶弱势群体青少年有福龙社区、上马厂乡。“老少同乐，共建和谐”活动有张地营子村，“学、育、奔”活动有西四嘉子村、新建村。道德养成教育有第六小学。预防“未成年人犯罪”有长海社区、长发村、第五小学。帮扶“双考”落榜生有第五中学、就业局。民族团结教育有鄂伦春民族乡新生学校。这些典型在关心下一代工作中，从不同的侧面，发挥了很好的辐射作用，带动了我区关工工作的全面发展。