发挥“五老”的优势和作用，在青少年中大力弘扬马永顺精神
2012-10-25 黑龙江关心下一代网
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发挥“五老”的优势和作用，在青少年
中大力弘扬马永顺精神
铁力林业局关工委
我局是全国十大绿化标兵马永顺的故乡，为了大力弘扬马永顺精神，我局党委作出决定在全局职工群众中，广泛开展“写马永顺、讲马永顺、唱马永顺、做马永顺式的人”活动。我们局关工委认真按照局党委的部署要求，努力配合有关部门，组织全局900多名“五老”积极投入到 “写、讲、唱、做”马永顺活动中，让马永顺精神进课堂、进林场、进家庭，达到入耳、入脑、入心。为在青少年中大力弘扬马永顺精神，充分发挥了“五老”的优势和作用。
一、发挥爱好写作的“五老”特长，开展好写马永顺活动
我局有几位老新闻工作者、老教育工作者和业余作家，多年来一直关注林业英雄马永顺。他们一退休，我们就把他们吸收为局关工委委员或聘为“十大员”。我们向他们提出要求，拿起手中的笔，把马永顺先进事迹挖掘整理出来，用马永顺精神影响教育青少年。局关工委委员、老作家曹锋，1957年就开始宣传马永顺，退休后，他先后创作出版了《马永顺的故事》、《马永顺传》、《马永顺传奇》、《马永顺和他的孙子马立志》、《马永顺和青少年们》以及《人们眼中的马永顺》6部书。今年他又写了一部《马永顺—永远的丰碑》，即将出版。局关工委委员、老教育工作者朱广志与“思想道德报告员”退休干部李学东，写了许多宣传马永顺先进事迹的散文、报告文学，发表在省、市的报纸杂志上。爱好写诗的退休老教师李久新，身患脑梗，走路困难。我们就去他家，动员他写宣传写马永顺的诗歌，并向他提供许多资料。李久新受到启示，奋战两个月，写了100多首诗，出版了诗集《大山之魂马永顺》。
这些弘扬马永顺精神的作品进了校园以后，我局各学校选出适合中小学生看的有关章节，作为乡土教材。在上德育教育课时，把弘扬马永顺精神作为一项重要的内容，结合学生的实际，宣讲马永顺的故事，受到学生们的欢迎。
我们还与局宣传部、团委、教育科合作，多次举办以弘扬马永顺精神为内容的征文活动，组织小记者、小作家写马永顺。在这方面，我们又发挥“五老”的作用，曹锋、朱广志深入学校，帮助孩子修改作品，并推荐给报刊发表。近几年，马永顺中学的学生写了50多篇发表在《林城晚报》、《小兴安岭》文学上，还有10篇收入《绿地文学社作品选》一书中。
二、安排熟悉英雄事迹的“五老”深入学校，开展好讲马永顺活动
如何在中小学生中开展好讲马永顺活动，我们组织熟悉老英雄事迹的“五老”进行了讨论研究，都认为讲稿应该通俗易懂，结合孩子们的思想实际。曹锋同志保存的马永顺资料多，我们安排他写了一篇《向马永顺老爷爷学习，做环保小卫士》的讲稿。然后组成小报告团，由关工委领导带领，先后深入全局五所中小学校，面对面地向学生作马永顺事迹报告。使全局四千多名在校生受到了教育。
这一做法，得到各学校领导的重视，马永顺中学和局第一中学会议室小，要求听报告的学生多，就在各班建立了分会场，通过有线广播，使全校所有学生都听到了报告。马永顺的先进事迹感染了许多学生，收到了立竿见影的效果。局一小学一名4年级女学生听完报告，立即给报告人送去一张纸条，上面写到：“我要向马爷爷学习，多栽树。”
我们还安排熟悉马永顺事迹的“五老”，随时随地的向青少年们讲马永顺的故事。退休干部张道廷，以前在马永顺林场当过场长，和马永顺在一起工作多年。我们聘他当了“思想道德报告员”。他不仅主动给马永顺守墓，还向来参观的青少年讲述马永顺的丰功伟绩。有一些学校，主动请他去作报告。
许多学校，在“五老”精神的影响下，通过召开主题班会的形式，让学生自己讲学习马永顺的体会。局第一中学把马永顺的孙子马立志请进来，讲马永顺的故事。马立志4岁就和爷爷上山学栽树，他讲的《我和爷爷的故事》生动感人，受到学生们的欢迎。他不但在本地讲，还到外地一些学校讲。
三、调动“五老”中文艺骨干的积极性，开展好唱马永顺活动
在我局的“五老”队伍中，有一些能歌善舞的老人，虽然年纪大了，但仍常常活跃在舞台上。我们组织他们参加到唱马永顺活动中来。局成立了马永顺中老年人合唱团，把团长伊洪恩、副团长李文茹聘为关工委的“十大员”。他们采取老少同乐的形式，多次和青少年同台演出，大唱歌颂马永顺的歌曲和其他文艺节目。
为了撰写更多的歌唱马永顺作品，我们配合党委宣传部，组织文艺爱好者深入马永顺林场采风。他们创作了许多宣传马永顺事迹的歌曲、诗歌以及表演唱。老作家朱广志写的快板书等4篇作品，还发表在报刊上。老业余歌手张道廷，创作的歌曲《林业英雄马永顺》，在省和全国获得了奖。他不仅在职工中唱，还深入一些学校，教孩子们学唱。张道廷还写了许多弘扬马永顺精神的诗，除了在群众中朗诵，有一些被报刊采用。
我局各学校都组织本校的业余宣传队，学唱几位“五老”编写的文艺节目。他们除了在重要节日举办大型演出，学生们在课余时间也广泛传唱。孩子们通过唱英雄，增强了崇尚英雄，学习英雄的热情。
四、组织有条件的“五老”参加植树，开展好做马永顺式人活动
老英雄晚年最突出的贡献，就是率领全家人上山植树造林，保护生态环境。我们感到，开展做马永顺活动，也应组织、动员身体健康的“五老”和孩子们一起参加植树造林。前几年，我们组织各学校的三好学生、团干部在马永顺林场营造了一片少年林。我们关工委的4名老同志和孩子们在一起刨坑、栽苗。近几年，马永顺的儿孙们上山造林，我们和马永顺林场的部分“五老”多次参加。特别是东北林业大学的师生来我局造林，我们通过牵线搭桥，组织马永顺中学师生，不但在一起共同植树，还请张道廷介绍马永顺事迹，开展学习马永顺活动。经我们推荐，马永顺中学有30多名师生加入了东北林业大学的绿色使者协会。
我们组织“五老”参加做马永顺活动，除了上山植树造林，更多的是启发他们要以马永顺为榜样，用自己的实际行动弘扬马永顺精神。黑河营林所离休老干部鲍泽请，被我们聘为优良传统宣传员，他更加关心青少年成长。他学习马永顺无私奉献精神，为患病的贫困孩子捐款，把无家可归的孩子领回家照顾，做了许多好事。我们多次组织人写稿在报刊上表扬她。局高级营林工程师于天源退休后，我们聘他当了科技文化传播员。他在向青年职工传播五味子、刺五加育苗技术的同时，也宣讲马永顺的先进事迹。马永顺的二女儿马春燕办苗圃，遇到不懂育苗技术的困难，于天源主动去苗圃指导，促进了苗木的茁壮生长。