感恩，为人之本
2013-10-11 黑龙江关心下一代网
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感恩，为人之本
岳 君
在古往今来感恩父母的歌中，我最为推崇的是《父亲》和《母亲》这两首。你听“想想你的背影，我承受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛。不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”“你身在他乡住，有人在牵挂；你回到家里边，有人沏热茶，你躺在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花，这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。”朴实无华的语言，扣人心弦的韵律，常常引人沉浸其中，催人热泪盈眶。
是啊，在漫长的人生中，是父母给了我们生命，是父母让我们在不知不觉中享受着亲情，是父母用那博大的情怀、坚实的臂膀默默地托举着后代的未来。父母把最伟大的爱无私地给予了后代。遗憾的是，在很长时间里，注重了生活条件的改善，忽视了感恩教育和传统美德教育，一些青少年，以自我为中心，对父母的关爱不以为然，一旦私欲得不到满足，便要耍小性子；一些青少年对孝敬父母、尊敬师长、团结互助等做人的基本道理没有自觉认识，在公共汽车上，常见“小皇帝”、“小公主”端坐于位，而父母或长辈立于侧；更有甚者，个别青年有了自己的小家后，便对爹娘不闻不问。这是道德养成方面的严重缺失。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，何况人类？试想，一个连自己父母都不爱的人，何谈爱他人、爱家乡、爱祖国？由此可见，感恩教育势在必行。
中国是一个有五千年文化的文明古国。中华民族在发展历程中，形成了代代相传的美德。“百善孝为先”。古人把“孝”列为“八德”之首。“孝”是一个会意字。“老”字头，“子”字底。将老一代和子一代合起来就是“孝”。“孝”字头，代表老一代上还有老一代，父母之上还有父母，一直追溯到遥远的过去。“子”字底，代表子一代下又有子一代，儿孙之下有儿孙，一直绵延到无尽的未来。孝，就要感恩，感恩要有行动。体现在日常生活中，就是在家，对父母尽孝，同时将对父母的爱扩展为对兄弟姐妹，对所有亲人。在外，对老师、对同学、对领导、对同事、对大众都要有爱心，有感恩之心。
感恩教育要从孩子懂事时抓起，从生活小事抓起，家庭、学校、社区共同抓。把给父母端一杯茶，洗一次脚，做一次家务，制作一件感恩小礼物等小事作为实践孝行的实际行动，养成敬老、爱老的良好习惯。
家庭要发挥培养孩子良好心态、健全人格和道德修养“第一环境”的功能。父母是孩子的首席教师，父母的言行举止对孩子的影响极大，要把爱别人就是爱自己的观念教给自己的孩子，是父母的责任。
学校要发挥教书育人的功能。学校在感恩教育中的规范引导极为重要。教育学生感恩父母、感恩社会、感恩大自然的赐予是教师的重要职责。
社区是未成年人感受社会、认知社会的主要场所，应承担起学生出校门进家门前这段“空档期”的教育管理责任。
各级关工组织也应责无旁贷的抓好对青少年的感恩教育，使中华民族的传统美德在新的历史时期得以延续和发展，让青少年牢记“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古训，将感恩意识内化为自身素质，外化为具体行动，发奋读书、努力工作，在为中华民族伟大复兴的奉献中实现自己的人生价值。
（作者 大兴安岭关工委主任）