在家庭培养孩子爱劳动
2014-02-14 黑龙江关心下一代网
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在家庭培养孩子爱劳动
高占臣
党的十八届三中全会的《决定》提出，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效机制和长效机制……如何教育孩子爱劳动，培养孩子爱劳动的品德，应根植于家庭，从家庭抓起。
家长要把培养孩子爱劳动上升到孩子人生成败的高度来认识，把它视同孩子爱学习一样重要。道理很简单，劳动是立人之本。劳动创造了人类，劳动创造了一切；劳动不但带来财富，培养品格，而且还开发孩子智力，强健体魄，铸就人才。靠劳动创业、成才、成名的比比皆是。如荣获世界乒坛冠军的孔令辉，从小他的父母就培养他热爱劳动的好品德，从五岁起，孔令辉就在父母的指点下，做扫地、拾碗筷这样的简单家务活。上小学时就学会清理房间，帮母亲洗菜洗碗。在体校学习时，周日一回到家，也从不闲着，帮母亲打扫卫生。赶上下雪时，孔令辉会去把几层楼的楼梯和楼道都打扫得干干净净，受到邻居们的一致称赞。劳动培养了他的勤奋，在父亲指点下，孔令辉从四岁起就苦练乒乓基本功，每天对着墙挥拍打球几百下，为日后的业绩打下了坚实的基础。有不少成功的企业家，其创业始于早年的勤奋劳作，有的人很早就在田间劳动；有的人在生产第一线做最平凡的工作，做工人、推销员等；有的人很早就在市场摆地摊，风餐露宿……如此种种，辛勤的劳动培养了他们的毅力和拼搏精神，日后方搏击商海，事业有成。
不爱劳动，厌恶劳动，游手好闲者是没有立足之地的，甚至走上违法犯罪道路的人也屡见不鲜。近日一位记者报道，马店市一个19岁的少年，家庭对他从小娇生惯养、百般溺爱，使他好逸恶劳、贪图享乐成性。他多次向父母要钱，一次未能如愿，晚上便将其父杀害。这一弑父惨痛的悲剧令人扼腕叹息。现实生活中，有不少家庭，对孩子过分的溺爱，一些孩子本来自己能做到的，家长也不让孩子自己动手，使之养成了懒散、依赖的习惯。有的小学生铅笔要家长削，书包要家长背，值日生要家长替自己做，有的鞋带都要在家长系……有的十几岁了，还不会自己打理自己，饭来张口，衣来伸手。这样培养出来的孩子不但不爱劳动，而且自立的能力也十分的差，对孩子的成长、发展都是不利的。对其成长有百害而无一利。由此看来，家庭培养孩子爱劳动的品德是当务之急。
应当说，家庭培养孩子爱劳动的时机远远多于学校。孩子生活在家庭，家庭生活的方方面面都有孩子劳动的“用武之地”。而目前学校组织学生参与劳动的场面或场合是不多的。在家庭，父母可根据孩子的大小，让孩子适宜地参与家务活动之中，培养他们的劳动兴趣，养成爱劳动的习惯。让孩子做一些家务，不在于孩子们做多做少，甚至做好做坏，关键在让孩子去做、去体验、去历练，从中体会和感悟劳动的辛苦、快乐和光荣。如，收拾房间，打扫卫生，洗涮碗筷，外出买食物等等，这些看似不起眼的活计，对孩子养成热爱劳动的品德是十分必要的。
家长培养孩子爱劳动，要从小做起，从小事做起。从孩子懂事起，家长就应引导和教育孩子自己的事自己去做。孩子经过努力，能做到的就尽量让孩子自己去做。如，自己穿衣，自己洗脸洗脚，自己洗衣物，自己收拾被褥，自己打理用品，自己收拾上学的用具等等。自己动手，不但能培养孩子爱劳动的品德，也能从中培养孩子良好的自立能力。如果有时间，也要提倡孩子帮助家长做些力所能及的家务活儿，从中体会劳动的乐趣和帮助别人的快乐。
习惯成自然，习惯见品行。孩子从小、在家养成了爱劳动的品德，长大后、走向社会，他一定不是一个懒汉，一定会成为一个自食其力的劳动者，也一定是一个能够走向成功的人，是一个有利于社会的人。
（作者 依安县关工委副秘书长）