从“三长”的“三入”看重视对下一代的培养
戴宝才
年初以来,我们走村进校,先后走访了部分中、小学校校长,青少年家长,农村村长。
“三长”们站在不同的角度,对关心下一代的工作确有共同的声音,那就是重视对下一代人的培养。深刻感受是“三长”们有“三入”。
一、校长履职纳入
凡是接触过的中小学校校长,都这样说:“一个孩子从上学开始,大部分的时间是在学校度过,老百姓把孩子交给我们,对学校的培养教育抱有相当大的希望,我们对每个学生不仅仅是文化知识的辅导,更重要的是思想道德的培养,我们感到责任重大,对学生的管理教育每时每刻都放松不得,忽略不得。出现问题,组织上给我们个人党纪、政纪处分那是小事,关键是造成的损失和负面影响无法挽回。如果我们对下一代的培养、教育、管理没尽到责任,那就是最大失职和失误,因为中国梦的最终实现要靠他们去完成。”校长们正是由于有了这样高的认识,每天都在为学生的学习,创造良好的,和谐的内外部环境,确保下一代的健康成长。校长们还亲自与老师们一起研究,制定《青少年学生思想道德建设规则》;每个学期,多次组织召开学生家长座谈会;组织学校老师对学生进行家访;不定期地对学校周边的网吧进行抽查;请交警给学生讲交通安全常识;请法警给学生们讲法律知识;请“五老”给学生做革命传统报告;认真组织开展“中华魂”主题教育读书活动。所有这一切,正如一位校长所说:“我要带领全校教职员工认真落实党的十八大精神,忠诚党的教育事业,为党和国家培养好一代又一代青少年,这就是我们最崇高的职责”。
二、家长舍得投入
我们走访了二十多位青少年家长,同他们谈论最多的话题,就是对自己孩子培养教育问题。这些家长说:“现在这个年代,人要是没有知识,没有文化、在社会上就施展不开,甚至成为愚人、无用的人。就是种田也得有一定的文化,不然,你都当不上一个合格的农民”。
为了培养下一代,有些家长们从娃娃开始抓起。尤其边远山区的家长,孩子刚满五岁,就由爸爸妈妈或者爷爷奶奶们到乡镇里买房子或租房子,陪护孩子,从幼儿园,学前班、一直到中学毕业,十几年时间陪护在孩子身边。这些年,一个孩子的吃喝、穿、住、行、用、需要一笔不小的开支,家长们说:“宁可家里生活紧巴点,也不能苦了孩子,现在培养一个孩子就好像刚刚栽下一棵树苗一样得天天为他施肥、除草浇水、打叉、盼他茁壮健康成长,成才。在他们身上花多少钱我们都无怨无悔”。
三、村长心中融入
乡镇行政区划改革之后,多数村长都由村党支部书记兼任。在交谈中,一席话,使我们深受感动和启发。他们说:“你老干部都已经退休了,还不安度晚年,出来协助党委和政府做关心下一代工作,我们有什么理由不支持你们的工作,支持你们的工作、就是支持、重视关心下一代工作,你需要让我们做什么、怎样做、达到什么标准、需要多少钱都行,如果资金暂时有困难,我们村干部掏腰包,也要把关心下一代工作落实好”。从了解中得知,各村在组建关心下一代工作领导机构和建立以“五老”为主体的“十大员”队伍的过程中,村长们亲自拉名单,把最优秀、素质较高的“五老”人员,选拔推荐到村关心下一代领导机构和“十大员”队伍中来,为做好村里关心下一代工作奠定了组织基础,而且村长都担任本村领导小组主要领导,做到既挂帅又出征。
有些村长对我们说“农村要建成小康,培养好新型青年农民是关键,光靠农业这一业达不到小康水平,必须多业并举,为此,我们要下大力气抓好“学科技、育新人、奔小康”这项利村、利镇、利国、利民的好事、大事,用社会主义核心价值观立德树人,为实现小康梦尽职尽责。
我们坚信,有镇党委和镇政府、基层党组织的坚强领导,有社会各界的广泛重视和支持,我们就能够把关心培养下一代人的工作任务完成好。
(作者 哈尔滨市方正县会发镇关工委驻会副主任)