开展“唱、读、讲、做”活动 创新青少年教育品牌
2014-11-20 黑龙江关心下一代网
作者： 来源： 编辑：管理员
开展“唱、读、讲、做”活动
创新青少年教育品牌
二九〇农场学校关工委
2010年以来，我们紧紧围绕上级关工委开展各项主题教育活动的工作部署，立足实际，勇于实践、突出特色，在青少年党史、垦史和感恩教育方面进行了大胆探索尝试，创新打造了“唱、读、讲、做”活动工作品牌，通过坚持提高，有效激发了青少年“爱党爱国、努力学习、回报社会”的意识和热情，赢得了上级领导和社会的广泛认可赞誉。
一、“唱红歌”，用歌声激发爱国情怀
对青少年进行爱国主义教育是永恒的主旋律。我们让革命歌曲占领校园文化的主阵地，采取“四个一”举措，开展“三进”活动，让学生学唱、会唱、爱唱红歌，激发学生们的爱国主义情怀。
“四个一”举措，即“每天演唱一首红歌、每天广播一首红歌、每周主讲一首红歌、每年举办一场红歌比赛”，保证学生在“唱红歌”过程中，实现“由学到会、由会到懂”，进而提升爱党爱国教育效果。在实施过程中，首先将教育部推荐的百首爱国歌曲通过音乐课普及。在此基础上，一是在每天早上第一节课前5分钟，由班主任组织学生齐唱一首红歌；二是利用“少先队之声”、“少年之声”校办广播，每天中午播放一首红歌，保证学生在耳濡目染中学唱红色歌曲，在潜移默化中接受爱国教育；三是班主任利用主题班队会，每周为学生播放一部红色经典电影、讲解一个红歌小故事，让其了解红歌背景，强化红歌印象，加深对党和国家的热爱；四是每年“七一”前夕，学校组织全校46个班级的千余名师生，开展一次红歌演唱比赛活动。以大合唱、小合唱、红色歌曲联唱等形式百花齐放，用一首首激昂向上的红歌，抒发师生感恩党、感恩国家、感恩社会的满腔热情。活动吸引了家长和居民2,000余人前来观赏，将爱国主义教育向社会扩展延伸。
“三进”活动，即“红歌”进社区、进军营、进公寓，积极搭建“唱红歌”活动的平台、追求爱国主义教育的实效。一在每年“六一”，我们以唱红歌为主体，在社区举办大型文艺演出。尤其在2013年6月1日，在文化广场举办了“童心向党、同声歌唱”主题文艺演出，场面异彩纷呈、高潮迭起。其中，近200名师生倾情演绎的大合唱《没有共产党就没有新中国》，赢得了3,000多名观众的阵阵喝彩；二在每年“八一”，组织学生进边防军营，与军人共同演唱《红星照我去战斗》等军旅歌曲，使其真正感受到报效祖国的重要责任；三在重大节假日，组织学生深入老年公寓，“唱红歌”为老人送去慰问，聆听建场解放军老五团转业官兵讲述战争故事、垦荒历史。2013年国庆期间，当孩子们在老年公寓唱响《英雄赞歌》时，老战士仿佛回到战争年代，激动的热泪盈眶，紧紧握住孩子们的手不肯离去。
三年来，学生们在学校、社区、军营等场所，共计“唱红歌”百余次。通过红歌在校园传唱、在社会传唱、在家庭传唱，净化了学生心灵，弘扬了光荣传统，引领了社会风尚。
二、“读经典”，用书香托起旭日朝阳
书是人类进步的阶梯。我们组织学生开展了“爱读书、多读书、读好书”活动，特别是广读励志书籍，促进学生培养情操，丰富学识。
采取了“读、悟、写”三种形式开展读书活动。“读”就是读经典。读《中华魂》等主题教育读本。周二至周五每天早晨5分钟，由各年级集体诵读语文课本中的古诗词名篇，还要求学生在课外阅读选读经典文章。少先队和学生会派人检查并做好记录，每周一在升旗校会中宣布评比结果；“悟”就是悟哲理。组织学生召开座谈会、交流会，畅谈学习心得，领悟内涵道理，特别是通过组织学生读党史，让其交流认识党的光荣伟大，真诚歌颂党的丰功伟绩；“写”就是写体会。要求每个学生每月写一篇读经典、读主题读本的体会，上交政教处进行评比，择优在班（队、团）会上主题交流。在各班级都设立“读书角”，开展了“书香班级，师生共读”、“书香家庭，亲子共读”等活动，让教师与家长参与到孩子读书过程中，提升学生读书的动力乐趣。
2013年，我们以“颂歌献给党”为主题开展主题读书活动，让学生了解党的历史，加深对党的认识，铭记党的伟绩。全校学生共传阅主题文章400余篇，主题教育读本百余册，利用主题班会开展学习体会交流活动500余次，记录读书笔记近450万字。此外，结合主题读书活动，学校还组织了“学党史、学垦史、学场史”知识竞赛，使师生从中受到一次生动的党史和垦荒史教育。
通过开展读书活动，让党的历史，老一辈革命家、英雄人物的先进事迹，成为启迪净化学生心灵的“金钥匙”，感动并激励着学生志存高远、奋发图强，坚定了立志成才、报效祖国的决心。
三、“讲故事”，用往事唤起心灵共鸣
我们以讲故事方法，弘扬传承爱国主义和北大荒精神，用真实感人事例教育引导青少年健康成才。充分利用主题班队会，开展讲革命故事活动，滋润学生们心灵，让身边人眼前事打动稚嫩的心扉。
在对青少年讲故事的教育中，我们邀请老垦荒战士讲述参加革命，浴血奋战，征尘未洗拓荒建场的历史经历，培养学生爱党爱国爱场的忠贞情结；邀请农场原党委副书记、关工委常务副主任张智江，带领学生参观场史馆，讲解农场发展史、教育学生传承北大荒精神；垦区“新型劳动者”陈大玉在创业的北绿园林苗圃，为参观学生讲述“24年如一日，绿化大荒终不悔”的情怀；邀请“诚信经营标兵”个体户白玉山、“美化城市标兵”环卫工刘仕刚、“教书育人标兵”教师王婷婷等各行各业先进人物，讲述爱岗敬业、平凡有为的感人事迹，教育引导学生做事有艰苦奋斗的作风，做人有明礼诚信的品格。
我们还将“讲故事”活动向演讲和书画展等领域扩展。举办“讲党史、颂党恩、跟党走”主题演讲比赛，有1,400多名师生参加；举办“庆七一、爱祖国”主题手抄报和征文展评，展出学生征文1,500多篇，画报500多份。学生们在参观现场的留言簿上，纷纷写下内心感想，字字句句浸润着莘莘学子的爱党情、爱国情。
通过“讲故事”活动，让学生们了解了党史、垦荒史，理解了普通平凡能够创造闪光有为的道理,激励其不畏艰难、奋发图强、立志成才。学生杨德柱年少丧父、母亲打工、家境贫困，但仍自强不息，在农场老领导张杰的资助下，以优异成绩被宝泉岭高级中学录取。
四、“做新人”，用行动扬起未来风帆
我们坚持以育人为本、德育为先的原则，深入开展“我是北大荒好少年”系列活动，努力培养北大荒“四有”新人。一是教育学生在校做个好学生。学校设立了“十小岗位”：即小车长、小桌长、小舍长、小播音员、小编辑、小记者、小监督员、小警察、小礼仪队员、小卫生员等，让学生们在自我体验岗位上，培养良好的思想道德素质。同时开展了“十星级文明少年”评比活动，选树宣传了一批优秀学生典型，用身边的人和事作示范教育；二是教育学生在家做个好孩子。学校规定每个学生每周完成三项感恩作业：对父母说一句感恩的话、给父母分担家务（如：扫地、做饭、洗碗、擦桌子）；给父母消除疲劳（捶捶背、洗洗脚）；三是教育学生在社会做个好公民。学校设立了“文明监督岗”，挑选40余名学生担任“文明监督员”。这些小监督员在课余时间，活跃在社区、居民委、文化中心和广场，看管健身器材，制止不文明行为。组织百名环保小卫士，佩戴绿领巾，每天在学校操场、街道、文化中心拾检垃圾，以此影响增强社会公众的环保意识。还组织开展了“小手牵大手，夕阳无限好”活动，场部地区的小学生与敬老院的爷爷奶奶，手拉手结对子，利用双休日到敬老院为老人们做一些力所能及的好事，或陪着唠唠嗑、唱唱歌，使孤寡老人安享晚年生活。