充分利用各种教育活动的载体 培育和践行社会主义核心价值观
2015-03-04 黑龙江关心下一代网
作者： 来源： 编辑：管理员
充分利用各种教育活动的载体
培育和践行社会主义核心价值观
王金洲
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出了未成年人的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家后继有人的重要保证。并且提出了实现中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力。从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人既是一项长远的战略任务又是一项紧迫的现实任务。因此对未成年人特别是在校生培育和践行核心主义价值观既有深远的历史意义，又有重要的现实意义。怎样才能使思想品德教育既搞得踏踏实实，又能达到预期目的呢？现就结合对未成年人培育和践行社会主义核心价值观教育中的体会谈点个人看法。
一、充分发挥家庭、学校和社区（村屯）的三位一体教育格局的作用，搞好社会主义核心价值教育。
1．家庭是教育的基础和第一课堂，父母是孩子的第一任教师，一个人从出生开始，首先接触的就是父母，而且大部分时间生活、成长在家里，父母的一言一行对子女的影响，对孩子世界观的形成至关重要。因此一个孩子能否健康地成长，父母应负第一位的责任。由于改革开放，西方腐朽没落的生活方式，中国几千年沉积的封建思想的影响不能低估。我国市场经济的深入发展与社会进步相适应的新思想正在丰富着未成年人的精神世界，但与此同时一些领域的道德失范，假冒伪劣封建迷信、邪教和黄、赌、毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；因此成年人价值观发生扭曲、拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，贪污腐败时有发生，也给未成年人带来严重的负面影响，一些家长出于对孩子的溺爱，和存有望子成龙的思想，只注重孩子的智力开发，而忽略了道德的养成。特别是当前我国大多数都是独生子女家庭，孩子在家庭成员中显得尤为宝贵，家长对子女的期望值特别高，尤其是隔辈人对孩子更是宠爱有加，由于过于的溺爱，使孩子从小就养成了生活不能自理、不懂礼貌、不懂感恩、唯我独尊、我行我素的任性性格，人称“小皇帝”或“小公主”，为孩子的成长带来十分不利的影响，要解决这个问题，就必须首先解决家长的问题，办好家长学校，使家长树立起科学教子观是最好的途径。近年来，我们一直坚持办好家长学校，对家长进行培训，每年都要做到对家长进行培训2----3期，组织家长开展政治学习，由“五老”宣讲团向家长宣讲家庭教育在核心价值观教育中的重要地位和意义，帮助家长明确和树立正确的家庭教育观念和教育方法。提高科学教育子女的能力，拚弃那些单纯望子成龙只求智力开发，忽视思想品德教育的陈旧观念。引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，通过家长学校教育使广大学生家长的政治思想觉悟有了很大提高，基本树立了科学教育子女的观念，学到了教子方法，为孩子的成长打下了良好的基础。
2．学校课堂不仅是传授科学文化知识的主阵地，也是未成年人德育教育的主要渠道，广大中小学生的世界观和价值观都是在学校养成的，学校的德育教育的好与坏对学生的成长和进步至关重要，因此要认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，严格按照党的教育方针把思想品德教育摆在整个素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，要把弘扬和培养民族精神，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦做贡献，作为思想道德建设的重要内容。要把传授文化知识和培育和践行社会主义核心价值观结合起来，要积极开展各种趣味性的课外文化、体育活动和力所能及的公益性劳动，培养学生热爱劳动的观念和创新意识，注意加强学生的心理健康教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合。要采取坚决措施，改革课程设置教育方法，为加强学生的思想道德建设增强创新意识和实践能力。为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人创造条件。要切实加强教师职业道德建设，不断提高师资水平。教师要热爱学生、关心学生的成长，做到言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的道德情操引导学生德、智、体、美全面发展。
3.社区、村屯是社会的最基层组织。也是青少年经常生活和活动的地方又是家庭和学校教育的延伸，和践行社会主义核心价值观的平台。我们必须十分注意发挥这一环节的作用，每年的寒暑假期间，由于中、小学生自治能力差，如果无人组织活动，对学生加强管理，学生便是一盘散沙，非常容易发生一些问题如：不安全事故，违法犯罪不正当的网上活动等，给学生和未成年人的成长带来负面影响，为了解决这个问题就必须充分发挥社区，村屯关工组织的作用调动“五老”的积极性，搞好假期活动，通过大手拉小手老少互动，联动共育的形式，充分占领课余思想、文化阵地，做到学校放假，社区开学，学校放假到社区报到，社区和学校联合举办四点半钟点学校等，收到了良好的效果。
二、抓住一切有利时机，利用一切可以利用的形式和载体，加强社会主义核心价值体系教育。
一是从抓好开展学雷锋活动入手，开展好社会主义核心价值观教育。
二、抓住一切有利时机，利用一切可以利用的形式和载体，加强社会主义核心价值体系教育。
一是从抓好开展学雷锋活动入手，开展好社会主义核心价值观教育。
每年的3月5日是毛主席等老一辈革命家向雷锋同志学习题词纪念日，因此，我们和教育局协商，把三月确定为各中小学学雷锋活动月，要求各学校都要结合各自的实际开展各种丰富多彩的活动。
风景区第一中学始终坚持重视学生的思想品德教育和实践活动的培养，在日常的教育工作中突出学校的育人功能，把立德树人作为教育工作的核心，因此他们不失时机地抓住活动月的有利时机，以校团总支的名义组织全校学生开展了“不朽的丰碑—雷锋”的事迹照片展览活动，发动广大师生收集雷锋同志事迹相关照片和影像资料，办起雷锋同志事迹展览室。精心整理安排，组织学生参观，让同学们走近真实的雷锋，同时还大力宣传，“九〇一〇学雷锋小组”的事迹，结合这一活动在孝老爱亲上搞突破，要求每一个同学在活动中给家长送一份喜报。给爸爸妈妈准备一份自己亲手制作的礼品，或为爷爷奶奶、父母洗一次脚，剪一次指甲的系列感恩活动。
第一小学在活动月中坚持做到四个一，既：举行一次学雷锋主题的升旗仪式，全校师生同唱一首歌《学习雷锋好榜样》在活动月中每个人至少做一件好事。每个班级要召开一次“学习雷锋好榜样”主题班队会。他们还开展了“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，同学们的文章内容丰富。有写学雷锋事迹后的感想，有写身边的雷锋故事，有写自己学雷锋后的思想变化等。通过活动使广大青少年充分了解了雷锋的精神品格，启发和引导每个人都主动思考自己的成长方向，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，在雷锋精神号召影响下，好人好事层出不穷，有400多人自发利用课余时间到居民小区，街道打扫卫生，清理垃圾，有50多人自觉到学校周边为孤寡老人服务，洗衣服，打扫卫生，有的为老人喂饭，有5名同学拾金不昧将拾到的现金和手机交给老师还给失主，有的主动承担带领低年级学生放学过马路，高中学生吕明月等人发起做风景区主人活动，主动在课余时间印制并发放风景区环保节能知识普及宣传单，为景区可持续发展做出贡献，受到广大群众的好评。
二是充分运用好各种重要时间节点。深化“我的中国梦”主题教育活动。
中央五部门通知下发后，我们主动协调精神文明办、教育局等单位就贯彻问题进行了认真研究，并把文件原文印发到基层各单位，召开会议进行具体部署，各单位都按文件要求制定了具体实施方案，并开展了行之有效的活动。
清明节前夕，石龙东社区居委会和第二小学关工领导小组，联合组织学校师生和“五老”100多人前往火山脚下抗联第三路军露营遗址，举行了“继承抗联光荣传统，实现中华民族伟大复兴的中国梦”为主题的纪念活动。活动的主要内容有：孩子们向遗址纪念碑敬献花篮；“五老”代表、景区老促会会长张硕发同志代表老促会向同学们赠书，并向孩子们讲述了抗日联军的先烈们为保卫祖国、保卫家乡抗击日本侵略者的战斗历史，随后同学们向革命先烈英雄献词宣誓，同学们庄严地举起右手向先烈宣誓，我们要继承革命先辈的遗志，发扬革命传统，牢记党的教导，树立远大理想，人民为先祖国致上，诚实勇敢，自律自强，刻苦学习，从小争做热爱祖国，理想远大的好少年，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗！其他各学校都根据各自不同条件开展了纪念活动。
六一儿童节到来之际，各小学都举行了少年先锋队新队员入队仪式。为了让孩子们过一个祥和快乐的节日，东西社区和清泉村关工小组组织“五老”50多人分别参加了第二小学的老少联欢会和第一小学的趣味运动会，充分体现了老少联动共娱共乐。习近平总书记六一期间视察慰问北京市海淀区民族小学时的重要讲话发表后，我们立即组织风景区各中小学广大师生和“五老”进行收看，并组织座谈，他们纷纷表示我们一定要把“我为中国梦做贡献”的活动落实好，取得成效。
通过上述活动即陶冶了情操，又使广大青少年受到了社会主义核心价值观的教育。使广大青少年对什么是“中国梦”，“中国梦”的内涵和真谛有哪些，怎样做才能为实现中国梦做出贡献，有了更加明确的认识。
三是利用一切可以利用的形式和载体，不失时机的抓好教育。
今年五月十八日是世界博物馆日，为了普及地质科普知识迎接联合国教科文组织，对五大连池世界地质公园中评估，进而增进广大青少年对五大连池火山地质知识的了解，培养他们爱家乡爱祖国的感情。关工委协调风景区中评估办公室，博物馆于五月十六日在少儿中心联和举办了“小手牵大手，快乐学科普”趣味游戏活动，参加人员有各中小学学生代表，社区“五老”和学生家长共300人，活动内容有地质科普知识灯谜竞猜、趣味答题、地质知识游戏、小小火山知识讲解员讲解竞赛等。在活动中充分体现了老少互动，互相学习共同受教育。
教育局为了配合世界地质公园中评估，提高广大青少年的科普知识水平，还编辑出版了火山地质科普知识乡土教材，做到各中小学生人手一册，组织学习并在全区开展了五大连池世界地质公园青少年火山科普知识作文大赛，并评出获奖作品编成获奖作品集，教育和鼓励青少年要努力学习火山地质知识，为普及火山地质知识做出贡献。
省市关工委《关于开展“老少共画中国梦”书法绘画活动的通知》下发后，我们立即召开会议进行学习贯彻，大家一致认为这项活动非常重要，是社会主义核心价值观教育的极好机会，一定要认真加以落实。要求教育系统在各学校以班级为单位动员广大青少年学生都要参与，经过动员有近500人参加了这项活动。我们还召开了部分热爱美术书法的“五老”会议专门进行部署，使他们明确了这项活动的意义和目的踊跃参加，充分体现老少两代共筑“我的中国梦”的主题，为了高质量地开展这次活动，各学校还充分了发挥美术老师和班主任老师的指导作用。经过层层筛选共征集了200多幅作品，其中“五老”书法作品15份，从中选出5份作品上报市关工委。通过活动不仅陶冶了老少两代人的情操，而且更加激发了广大青少年的爱党、爱家乡、爱祖国、爱社会主义的热情。
四是继续抓好中华魂主题读书教育活动。
为了把这项工作开展好，根据黑河市读书教育活动领导小组的要求，我们共做了以下工作。一是抓好读本的落实，共订阅读本580册，发到学生手中；二是把“放飞梦想”主题教育融入到社会主义价值观教育之中去，各学校在年初安排教学计划时把这项活动作为学生的思想教育的重要内容，编入教学计划；三是继续发挥“五老”宣讲团的作用，组织“五老”深入到各中小学，宣传党的奋斗历程，宣讲改革开放的伟大成就，和实现中华民族伟大复兴的重要意义以及我们每个人应该努力方向等，同时还组织广大青少年参观清泉村历史教育展室，景区博物馆、抗联遗址，通过新旧对比，用新的理念引导青少年启发和引导他们树立正确的人生观，坚定建设中国特色的社会主义共同理念。为了推动主题读书教育深入开展，使广大青少年扎扎实实地受到教育，我们还要继续开展主题教育宣讲比赛和征文活动，为了吸取以往主题跑偏的教训。今年的演讲和征文要求学校在一定范围内统一出题目进行。这样不但紧扣教育的主题，防止跑偏达不到教育的目的，而且更能提高教育活动质量。
五是开展普法教育，结合“零犯罪”社区、村屯、学校的创建活动认真组织广大青少年宣传、学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，在宣传教育中我们通过组织青少年走上街头，张贴大字标语、散发宣传单，请法制副校长和“五老”代表给青少年讲普法课、法律知识竞赛等活动使每一个学生都要做到知法、懂法、守法，明确怎样才能正确地维护和行使自己的合法权益，知道违法犯罪的后果，给社会、给个人前途、家庭和父母带来的危害和应负的法律责任。并且充分发挥“五老”网吧义务监督员的作用，加强对区内网吧的管理，为广大青少年成长提供了一个安全、净化、和谐的环境。
三、依据不同年龄段学生的特点、对事物理解和接受能力采取不同的教育方法和学习内容，分层次地进行思想品德教育。
人的一生经过几个年龄段的成长，由于年龄段的不同接受事物的能力和理解事物的能力也不同，如果不加区别地一律对待进行教育，不可能收到好的效果。
1.0---6岁暨学龄前儿童的教育为早期教育，早期教育是孩子成才的基础，早期教育是促进智力发育，预防和改善智力低下的发生，挖掘孩子智力的潜能，开发智力、培养接受教育的能力，这主要是家庭教育，通过教育使孩子学会做人，做个人格健全的人。
2.小学生重点是规范其基本言行，培养良好的道德习惯，把道德养成教育“36条”中的基本内容通过班队会活动让学生掌握和践行，适当组织学习“三字经、弟子规、八荣八耻”，为了使他们容易接受和理解，可编成儿歌或故事会，以其喜闻乐见的形式寓教于行、寓教于乐潜移默化地进行教育。同时通过教育要学会感恩，懂得感恩。
3.中学生正处在世界观形成时期，因此要组织学习好《中小学生日常行为规范》《中小学生道德规范》和公民道德实施纲要，做到和主题读书教育活动紧密结合。目的是通过学习、培养热爱党、热爱祖国、热爱人民、爱科学、爱社会主义教育和感恩教育，引导他们树立正确的理想和世界观、人生观、价值观。
四、特殊情况要注意教育方法得当，做到因人施教。
有问题家庭子女、劣迹生、贫困生、辍学生和高、中考落榜生要充分发挥“五老”关爱团的作用，和帮教对象结成对子，主动接近他们，做到因人制宜，有什么困难就解决什么困难，有什么问题就解决什么问题，从经济上救助，生活上关心爱护，让这些孩子充分体会到社会的关心，党和政府的温暖，给他们指出努力奋斗的方向，用老同志的一言一行感化他们，因势利导、循序渐进启发他们的思想觉悟不断提高。老教师牟国英对劣迹生不但不嫌弃，而且力排众议主动接近他们，把四个高考落榜的重读生招到家里，并主动与他们交朋友，和他们谈理想、讲人生，教他们怎样做人，怎样做有益于社会的人，孩子们亲昵的称他为房东爷爷，由于他的耐心教导，使这四名同学改掉恶习，树立了正确的人生观，学习加倍努力，全部考上大学，成为社会有用的人。
总之，社会主义核心价值观教育是全党全社会的系统工程，思想品德教育是一项长期的工作，决不是一朝一夕、一蹴而就的事，更不是一劳永逸的事，我们一定要把加强思想品德教育纳入关工工作的重要日程，建立长效机制，坚持不断创新、持之以恒地抓下去，一定能够抓出成效来。
（作者：五大连池风景区关工委常务副主任）