绥化市关心下一代工作委员会《关于在青少年中深入开展爱学习爱劳动爱祖国主题教育活动的实施意见》
2015-05-07 黑龙江关心下一代网
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绥化市关心下一代工作委员会《关于在青少年中
深入开展爱学习爱劳动爱祖国主题教育活动的实施意见》
为了贯彻落实习近平总书记提出和倡导的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的要求，按照中、省关工委的部署，今年，在全市青少年中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）主题教育活动，实施意见如下：
一、深刻认识开展“三爱”主题教育的重要意义
爱学习、爱劳动、爱祖国是民族优秀品德传承的高度概括，是社会主义核心价值观对青少年要求的具体体现，是传统教育和现代教育方式的深度融合，是近几年各级关工委开展的一系列主题教育活动的继续和深化。在广大青少年中深入开展“三爱”主题教育活动，是培育和践行社会主义核心价值观、深化中国梦宣传教育的重要举措，是应对世界范围思想文化交流交融交锋、国内思想意识多元多样多变的新形势，用主旋律、正能量滋养青少年的思想意识、道德观念、品德行为，落实立德树人的根本任务，对培养青少年成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义。各级关工组织要组织“五老”不断深化认识，认清关工组织和“五老”在“三爱”主题教育中的地位作用和责任义务，真正把“三爱”主题教育活动，摆上位置，纳入日程。积极争取党政领导的重视和相关部门的配合，动员家庭、学校、社会等方方面面的力量，参与支持“三爱”主题教育活动，坚持多措并举，切实把主题教育活动抓出成效。
二、紧紧把握主题教育活动的基本内容
开展“三爱”主题教育活动，要以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，紧紧围绕爱学习、爱劳动、爱祖国的主题，要把“学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯；自己管理自己，多做公益劳动，树立劳动光荣观念；爱学校爱家乡，强体魄练本领，立志长大报效祖国”作为基本内容。注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重联系实际、因地制宜、与其他活动相结合，注重开发新思路、搭建新载体、创造新成果，引导青少年系好人生的“第一粒扣子”、努力形成人人践行“三爱”要求、人人争当“新三好”的局面。
三、勇于创新载体，活化形式
各地要根据不同地域、不同领域、不同群体的情况，将基本内容细分细化，拓展“三爱”外延，让活动内容更加丰富。提出可供遵循可供操作的标准和要求，便于青少年记忆，便于认知认同，便于知晓做什么和怎样去做，明确努力的方向。要创新活动载体，以多姿多彩的方式方法，推动主题教育活动深入、持久地开展。一是崇尚典型、学习典型，发挥典型的示范引领作用。激发青少年以先进模范人物和身边的好人好事为榜样,学习先进，争当先进，做到“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”。二是根据中小学生特点，将“三爱”内容融进学校融入课堂，借助思想品德课、诵读国学经典、校园文化阵地，班团队会、征文演讲等，培养品行、陶冶性情。三是充分利用各种教育基地、节庆日纪念日开展主题教育。今年是抗战胜利70周年，要利用历史遗留的红色资源，宣传、弘扬抗日英雄事迹，提升青少年爱家乡、爱祖国的热情，增强民族自豪感。四是注重发挥学校教育的主渠道主阵地作用、家庭教育的“摇篮”作用及家长教育的“第一任老师”作用、社会教育的广泛性实践性作用，在家庭、学校、社区（村屯）“三位一体”教育格局中，多维度展开主题教育活动。
四、开展主题教育活动的几点要求
1、制定方案，精心谋划。各县（市、区）关工委要全面地制定出具体实施方案，3月末前报市关工委。方案要对活动内容、方式方法、预期目标、考核办法作出明确要求，形成路线图。年终，省关工委要对“三爱”主题教育活动进行全面总结，对开展活动突出的单位进行表彰，各地要有所准备。
2、广泛动员，加强宣传。要通过召开动员大会等形式，动员全体青少年积极参与“三爱”主题教育活动；动员中小学校、家庭、社区（村屯）积极行动起来，共同分担肩负的任务；调动广大“五老”积极性，充分发挥他们的独特优势，鼓励他们在活动中作出新贡献；借助新闻媒体传播优势，最大化地宣传“三爱”活动；通过广泛宣传动员，形成浓厚的舆论氛围。
3、统筹兼顾，搞好各项活动之间的融合、促进。“三爱”主题教育活动同“我为实现中国梦做贡献，争当‘新三好’学生”、“‘中华魂’主题教育读书”、“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等活动，在聚焦“中国梦”目标、围绕培育践行核心价值观根本任务方面一脉相承，彼此相互迭加、相辅相成，互为因果、互为条件。各地要将“三爱”主题教育活动与其他教育活动有机结合起来，统筹兼顾，相互融合，相互促进，创造事半功倍的效果。
4、注重实践养成，增强教育效果。要注重引领青少年从小做起、从现在做起、从身边事做起，到社会实践中去磨练、去感悟、去实践，让青少年在社会实践中人人有目标、人人有抓手，形成在家庭、学校、社会人人都能践行“三爱”、个个争当“新三好”学生的氛围，体现主题教育活动的实践成果；要注意发现和掌握新情况，研究和解决新问题，尤其要重视回答和解决好青少年的各种现实思想问题，总结经验、摸索规律，体现主题教育活动的理论成果；要注重制度建设，明确要求，建立规矩，发挥制度的保障作用，体现主题教育活动的制度成果。各级关工组织要加强工作指导，把握活动发展趋势，引导活动均衡、健康开展。