深入开展”三爱“教育活动之所见
2015-07-20 黑龙江关心下一代网
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深入开展”三爱“教育活动之所见
齐齐哈尔市龙沙区关工委
（一）培育和践行社会主义核心价值观是关心下一代工作的根本任务和永恒主题。习近平总书记和中央领导同志多次强调，培育和践行社会主义核心价值观要重在践行，要在落细落小落实上下功夫。这为我们深入开展社会主义核心价值观教育和培养教育下一代健康成长，提出了新要求，指明了方向。按照中央的部署，中国关工委决定2015年在青少年中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。
（二）在青少年中开展“三爱”教育，是习近平总记提出和倡导的。习近平总书记在去年5月29日参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动中，同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
（三）“爱学习、爱劳动、爱祖国”是培育和践行社会主义核心价值观的具体实践。“爱学习、爱劳动、爱祖国”是民族优秀品德传承的高度概括，是社会主义核心价值观对青少年要求的具体体现，是传统教育和现代教育方式的深度融合，是近几年来全国关工委系统开展的一系列主题教育活动的继续和深化。在广大青少年中深入开展“三爱”教育活动，是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措，对弘扬正气、凝聚正能量，净化社会风气、提升文明素质、落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。
（四）爱学习是青少年实现理想抱负的基础。古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。社会在前进，我们的祖国也变得更加繁荣富强。我们青少年应该把学习作为精神追求和责任，从小养成爱学习的好习惯。为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对祖国有更大的奉献，更好地报效祖国。爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。
爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善读社会的“百科全书”。“读万卷书，行万里路”，二者不可偏废。古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系，把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。“行路”，就是在实践中学习。“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这座金山，还要靠走出门去“行万里路”。当代青少年的学习，尤其要立足伟大实践，投身火热的社会生活，把中国特色社会主义伟大事业当作大学校大课堂，善于从波澜壮阔的现实生活中汲取养分，在人民群众的伟大创造中进行学习。如果不善于在社会的大课堂中学习，那么我们自身的成长就会像缺少某种维生素一样缺少营养。
（五）爱劳动是青少年创造幸福实现精彩人生的根本途径。劳动是推动人类进步社会发展的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。爱劳动，就要做到：第一，树立正确的劳动态度，诚实、积极、主动地进行劳动。在劳动中要认真负责，保质保量。要坚决克服敷衍了事、马马虎虎的劳动态度。第二，积极参加公益劳动。这些劳动不仅为人民服务，为社会造福，也有利于培养爱劳动的良好学校氛围。第三，要尊重各行各业的劳动者，特别是服务行业的劳动者如学校的门卫爷爷和工人叔叔。对他们的工作要理解、尊重，与他们相处要礼貌、谦虚。
（六）爱祖国是青少年成长进步的重要引擎。祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名青少年，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。第一，要正确认识祖国的历史和现状，包括正确认识祖国的悠久历史、灿烂文化和优秀传统，特别是近一百年来中国人民为谋求民族解放而英勇斗争的革命史。第二，要把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。爱祖国不能只停留在思想上，关键要落实到行动中去。这就要求我们青少年都要以国家利益和民族团结为重，兢兢业业、脚踏实地地做好本职工作，时时处处维护祖国的利益和民族的尊严，还要为实现祖国统一、民族团结做出自己的贡献。第三，要有民族自尊心、自信心和自豪感。我们青少年都应保持民族自尊心，树立民族自信心，在富国强国面前不自卑，决不做丧失国格、人格的事。
我们要时刻牢记。在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。
（七）深入宣传发动，加强具体指导，切实抓好落实。要组织“五老”深入到社区、学校、青少年中，采取广大青少年喜闻乐见的形式，利用各种媒介，形象生动地宣传好“三爱”的时代内涵和养成途径；用广大青少年熟悉的民族英雄、历史人物、先进模范的感人事迹引导青少年；以中国人民抗日战争胜利70周年为契机，结合党史、国史、社会主义发展史的宣传教育，用改革开放的伟大成就、中国梦的美好前景激励青少年，使他们真正懂得爱学习是实现理想抱负的基础，爱劳动是创造幸福的途径，爱祖国是成长进步的引擎；懂得“学习最有用”、“劳动最光荣”、“祖国最可爱”的道理，不断升华对“三爱”的理解和认识，激发“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，形成浓厚的“三爱”氛围。
（八）在教育活动中，要重视回答和解决好青少年的各种现实思想问题。当前，我国全面深化改革已触及到深层次矛盾，涉及到利益关系的深度调整，广大青少年思想异常活跃，在文化需求、思想需求、生活需求、心理需求、健康需求、发展需求等方面，呈现出许多新的特点。在肯定他们积极向上主流的同时，应看到不少青少年工作学习压力和心理负担比较重，思想道德、价值取向等方面出现的疑惑甚至迷惘，需要给予及时正确的引导；一些青少年信仰、诚信缺失，意志品质薄弱，是非和法纪观念淡薄，需要耐心地帮扶转化；还有些青少年在工作、学习、家庭、生活、情感方面存在实际困难，需要我们帮助解决。对这些问题，我们一定要因人施教，做艰苦细致的工作，努力化消极因素为积极因素，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。