开展争做“新三好”少年活动 助力学生快乐成长
2015-08-04 黑龙江关心下一代网
作者： 来源： 编辑：管理员
爱学习，学习启迪人生；爱劳动，劳动创造一切；爱祖国，祖国民之邦本。开展“三爱”活动，助力少年成长。关心关爱少年吧，少年强则国必强！
——省关工委主任孙维本视察哈尔滨市经纬小学时的点赞与希望。
开展争做“新三好”少年活动
助力学生快乐成长
哈尔滨市经纬小学校
哈尔滨市经纬小学校建于1941年，已有70多年的历史。学校现有2个校区，49个教学班，在校学生2000余名，教职工123人。学校建立了关心下一代工作领导小组，校长兼领导小组组长，成员包括德育副校长、德育主任、大队辅导员、在职教师代表、退休教师代表等人。并聘请了2名退休老领导作为学校的“五老”报告员。
多年来，我们一直坚持走 “特色发展，文化育人”之路，以“三和”“三育”理念为核心，积极倡导人和、突出个性、打造精品，着力实施“和衷共济”的人性教育，“和而不同”的个性教育，“和合创优”的精品教育，构成了经纬小学教育的三维世界。
2014年以来，学校根据省、市、区关工委的文件要求，在校园内积极开展争当“新三好少年”活动，并将此项活动融入校园德育教育和校园文化活动之中。
一、广泛宣传“新三好”，营造良好氛围
为了提高活动的实效性，我校结合中国梦的学习和社会主义核心价值观的学习，组织全体教师共同学习区关工委[2014]3号文件，明确开展争做“新三好”少年活动的基本要求，并指导各个班级结合“中华魂”《放飞梦想》读本导读工作，引导全体师生共同学习“新三好”少年的基本标准；明确在家里做个好孩子，就是要孝亲敬老，自我服务，文明礼貌，勤劳俭朴，诚实守信；在学校做个好学生，就是要尊师爱校，勤奋好学，团结互助，身心健康，品学兼优；在社会做个好公民，就是要遵纪守法，爱护公物，保护环境，助人为乐，热爱祖国。
与此同时，我们充分运用升旗仪式、校园广播站、电视台等阵地,对争做“新三好”少年活动大力进行宣传，并在各楼层的走廊上随处可见的遵德守礼、核心价值观24个字、新三好少年标准等标牌，使学生目光所及，足迹所涉，都能感受到争做“校园之星”、“美德少年”和“新三好”少年等活动所带来的催人奋进的正能量。
二、充分利用“三位一体”教育机制的优势，引导学生争做家庭好孩子
争做“新三好”少年活动把孩子的生活全方位地展开，把校园教育与家庭教育、社会教育紧密连在了一起。学生的家长不仅是学校教育的支持者，而且也是参与者。我校通过办家长学校的方式，开展“家长如何与教师形成合力教育孩子”、“教育回归自然”、“好习惯成就孩子一生”等专题培训。并实行家长开放日制度，让家长有机会深入校园，了解学生在校生活，认同学校的办学理念，进而知晓家庭教育的责任与目标。按照学校统一要求，班主任教师每个学期都要通过家访、约见、电话联系、家校联络单、家长会等方式及时将学生的表现与家长沟通。学校还注重利用“三位一体”的教育机制，经常聘请家长与孩子共同参与学校组织的社会实践活动，在活动中增进家长与孩子之间的感情，拉近了学校和家庭的距离，促进了家庭与学校教育、社会教育的的一致性和连续性，实现学校、家庭、社会三个方面携手助力学生健康成长的教育格局。
三、开展丰富多彩的德育活动，促进学生争做学校好学生
1、争做美德之星、新三好少年，发挥榜样的力量
为了便于组织开展活动，我校将争做“新三好”少年活动融入学校长年开展的评选校园“美德之星”活动之中，通过这项全员参与的活动，引导教师关注每个学生的点滴进步，每个学生的闪光点；引导全体学生主动挖掘自身潜力，努力创造自身的闪光点。同时，注重总结、培养典型，通过榜样带动的作用，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。先后树立了“孝亲敬长”、“敬师爱校”、“团结友善”、“热爱劳动”、“勤俭节约”等十个方面的典型，2014年以来，全校共评出“新三好”少年490人，其中校级层面100人。
2、设立多彩的兴趣型课程，让孩子体验多元成功
为促进学生综合素质的全面发展，学校不断完善选修课程和社团活动课程，使之真正成为学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。开展社团活动，就是根据学生的爱好和需求，组织若干个专项活动小团体在统一规定的时间内开展活动，允许学生们跨班级报名参加自己最感兴趣的活动项目。截止目前，学校先后组织了美术、器乐、美食、 等30余个社团活动项目，选修课程13门，深受孩子们和家长的喜爱，参与学生达到1500余人。每到社团活动日（周四下午），学校到处是一片欢乐的海洋，孩子们在社团活动中可以与不同班级但兴趣相同的伙伴自由沟通、切磋技艺，在充满益德、助智、健体、促美的气氛中践行着自我教育、自我服务。
3、开展丰富的校园文化活动，让孩子们个性飞扬
丰富多彩的校园文化活动也是经纬学生知行圆梦的实践平台。学校以“体验教育”为途径，通过现代的节日文化来感染、熏陶学生，努力让学生拥有灵动的童年，经历童真生活的完美，擦亮他们成长中每个重要的日子。
春节期间，学校开展了“双手迎来中国年”“四个一”教育实践活动，让学生和家人一同贴一次对联，包一次饺子，打扫一次卫生，在父母指导下亲手煮一次汤圆。“三八”妇女节，学校开展了感恩教育活动，引导学生通过多种形式向家庭中的女性长辈祝贺节日，表达感恩之情。“五一”劳动节，学校开展了“争做爱劳动的小公民”社会实践活动，组织学生在家庭和社区进行力所能及的劳动，并撰写劳动日记。“六一”期间，开展了“我在优良家风熏陶下成长”主题教育活动,要求学生和家长一起总结出多年传承的优良家风家训，引导学生从中感悟爱国、感恩、孝道等优良传统。
四、依托公民意识教育，鼓励学生争做社会好公民
多年来，我校一直注重将公民意识教育与校本课程教育相结合。一方面，在公民意识教育中引导师生认真学习公民的权利义务，引导大家明确，每个公民在享有宪法所赋予的基本权利的同时，又必须履行每个公民的义务。
另一方面，学校积极引导学生走出家门和校门，参加社会实践活动，通过认知体验和情感体验培养学生的公民意识。我们曾带领学生参观过哈工大航天馆、博物馆、气象台、科技馆，走进过萧红故居、苏宁团、武警警犬训练基地，游览过群力新区、北大荒豆业、玉米榨汁基地，体验过地铁之旅，泰姆凯迪职业模拟，让学生们通过观察、体验家乡日新月异的变化，激发爱国之情，爱家乡之情，唤醒、内化自身的公民意识。
此外，学校定期组织学生到中央大街进行爱心义卖，并将义卖所得用于参与《生活报》“春蕾助学”行动；学校组建的多支学雷锋志愿服务小队走进社区美化环境、走进孤寡老人家中奉献爱心、与贫困小伙伴结成帮扶对象……这些志愿服务活动，培养了学生主人翁意识、社会责任感。同时，学校还通过组织倡议活动帮助学生树立社会公德意识。经纬学子曾经向全区少先队员队员发出“光盘”行动倡议，倡议全区少先队员一起向餐桌浪费说“不”，争做节约达人；向全市的中小学生发出倡议：“从我做起，由己及人”，让科学消费与孩子的成长紧紧相伴；并联合哈尔滨电视台向广大市民发出“文明过端午 我们在行动”的倡议，倡议大家争做市容环境的守护者；联合道里区交警大队呼吁市民做“文明手语”的宣传员……经纬学子用自己一点一滴的努力传递着文明的“正能量”，也用这种特有的方式，解读着小学生的主人翁精神。