从“孟母三迁”看环境对孩子成长的影响
高占臣
人们一般都知道，孟子是著名的思想家、政治家、教育家，又是孔子学说的继承者、儒家的重要代表人物，但是否知道孟子一生之所以能取得这样的成就，是与他母亲从小十分注重他所处的环境有关呢？
孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，在靠近杀猪宰羊的地方住下。到了市集后，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，她带着孟子又搬了家。这一次，搬到了学校附近。每月夏历初一这天，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都效仿、学习，记之于心。孟子的妈妈见此，很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”这样就定居在了这个地方。
这个故事，给我们以启迪、感悟，使我们加深了对环境重要性的认识。好的环境犹如春天里的阳光，夏季里的雨露，滋润着世间万物的健康生长。处于儿童时期的孩子们，懵懂事理，缺乏辨别是非的能力，缺乏抵制外界的诱惑能力，缺乏自我掌控的自制能力。孩子们的好奇心，求新欲，模仿力，将在很大的程度上受之于环境的影响，这是不可低估的。
应当说，如今环境对孩子的影响，已被越来越多的家长所认识，他们都积极努力，想方设法地为孩子创造良好的成长环境，诸如，让孩子早早接触科学文化知识；引导孩子观看或参与健康的文体活动；多接近品行端正的人；多了解英雄模范人物的事迹；多看多讲社会上反映正能量的事物，等等，从而陶冶孩子的情操，培养孩子积极向上，崇尚科学的美好心理和爱好，为孩子的今后发展打下良好的基础，提供了良好的外部环境。
但在现实生活中，也确有的父母不注重环境特别是不良环境对孩子的影响，使孩子从小非但没有受到良好环境的影响，而且接触到了一些不良的习俗，使之养成了一些不好的习惯。他们是否应从“孟母三迁”的故事中得到一些启迪呢？
“孟母三迁”的故事不仅使我们看到外部环境对孩子产生的重要影响，而且也使我们从中想到家庭的环境，对孩子的影响也是非常大的。俗话说“龙王爷的儿子会浮水”、“老鼠的儿子会打洞”，也说出了这个道理。
在某种意义上说，家庭环境的影响重于外部环境对孩子的影响。例如：从家庭的结构来说，单亲家庭一般对孩子的成长都不是有利的，使孩子失去了应有的母爱或父爱，他们的心理发育蒙上了灰色的阴影，有的还产生了强烈的逆反心理。据与有关部门了解得知，在存有不良行为以至走上犯罪道路的少年中，单亲家庭的孩子占相当大的比例。再例如：从家庭父母的行为来说，对孩子的影响也是不可忽视的。父母是孩子的第一位老师，他们不仅是孩子生命的给与者，更是孩子成长的培育者。父母的良好形象、良好心态、良好的言行举止，乃至良好的一个细微末节，都会潜移默化地影响着孩子，教育着孩子，感化着孩子，他们就像孟子见到“官员到文庙，行礼跪拜”那样，去学习去模仿，久而久之就会养成良好的习惯和品行。相反，父母的不良嗜好、不良行为以至不良的生活习惯，也都会给孩子带来不良的影响。
由此可见，父母不但要注意外部环境对子女的影响，而且更要注重家庭环境对子女的影响。身为父母的应在力所能及的条件下，给孩子创造良好的外部环境；更应在身体力行的家庭生活中，给孩子营造一个良好的家庭环境。