积极开展心理健康教育 培养青少年自觉树立和践行社会主义核心价值观
2015-12-21 黑龙江关心下一代网
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积极开展心理健康教育
培养青少年自觉树立和践行社会主义核心价值观
嫩江县嫩江镇立新社区关工小组
教育和培养青少年树立和践行社会主义核心价值观既是全社会的责任，也是各级关工组织的主要工作任务。近些年来，我们始终坚持围绕关工组织这一主要工作任务，在积极开展对青少年进行革命传统教育和帮扶救助等的同时，积极探索和创新，坚持把对青少年的心理健康教育延伸到社区。我们以立新社区卫生服务中心心理咨询“悄悄话”室为依托，把开展对青少年心理健康教育纳入关工组织工作重点，为青少年正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观的形成和健康成长起到了不可估量的作用。
一、搞好调查研究，使开展对青少年进行心理健康教育更有针对性
各级关工组织的工作对象就是青少年。基于这一点，为了抓好关心下一代工作，特别是为了抓好对青少年的心理健康教育工作，做到针对性强，效果好，2009年4月初，我们立新社区关工小组带着社区卫生服务中心心理医生，先后深入到铁东学校和二中调查走访了部分老师、学生和学生家长，根据调查情况，我们进行了综合和分类归纳，总的看，一些中小学生在心理上主要存在十种障碍问题：一是由于是独生子女，家长过分溺爱，使其养成了养尊处优，称王称霸，不服管教；二是胸无大志，是非不分，善恶不辨，江湖义气严重；三是缺乏上进心，学习不努力，听课不专心，甚至旷课、逃学；四是沉迷网吧、电子游戏厅或经常观看有害身心的不健康书刊和音像制品；五是父母离异，缺少家庭温暖，精神上受到创伤，郁郁寡欢；六是交友不慎，与校外一些小混混接触，打打闹闹，吃吃喝喝；七是受社会上消费观念的影响，不管自己和家庭条件，盲目攀比，花钱无度，以致走上偷抢的道路；八是由于家长不检点，自身素质较差，从而影响孩子，出现赌博、早恋等现象；九是因长辈身体欠佳、家庭困难等原因，有自卑感，性格孤僻和任性；十是因家长教育方法不当，时常存在冷漠、易怒、多疑和逆反心理等。对于中小学生中存在的诸多心理障碍问题，如不能及时帮助他们消除，必然影响他们的成长进步。通过调查，摸清了情况，做到了心中有数，为全面开展好对青少年的心理健康教育奠定了坚实的基础，使其更有针对性。根据调查结果和立新社区卫生服务中心现有国家二级心理咨询师1人、普通心理咨询师2人的心理健康教育资源，为了切实开展好对青少年的心理健康教育这一全新的工作，我们决定聘请立新社区卫生服务中心主任、国家二级心理咨询师高春艳兼任立新社区关工小组副组长，以此充分发挥她的心理健康教育的专业特长。从几年的实践看，高春艳在对青少年进行心理健康教育上做了大量卓有成效的工作，促进了各种各样心理障碍问题的青少年在人生道路上的健康成长。
二、针对青少年比较共性的心理障碍问题，通过专题讲座进行心理健康教育
近几年来，针对各中小学校相当一部分学生存在的比较共性的心理障碍问题，如一些中小学生对心理健康认识不足、缺乏理想信念、经常上网打游戏、情绪不稳定、早恋等，即使多数学生没有心理障碍问题，为了防患于未然，我们立新社区关工小组认为，单靠个别心理健康教育是办不到的，最好的办法是通过专题讲座的形式进行大面积的心理健康教育加以解决，通过专题讲座，引导他们学会自我消除各种心理障碍问题的方式方法，从而使他们对树立社会主义核心价值观的重要性有个清醒的认识，以便促进他们更加自觉地去践行社会主义核心价值观。为此，我们积极主动与县关工委、嫩江镇关工委和教育局关工委沟通协调，采取作专题讲座的形式，开展对中小学生的心理健康教育。我们安排立新社区卫生服务中心主任、立新社区关工小组副组长高春艳为各中小学校作心理健康教育辅导讲座。自2009年12月以来，高春艳先后为铁东学校150多名初中三年级学生第一中学初一年级660余名学生、北方英语学校三个年级220余名学生、九三管理局局直中学300余名学生、第二中学初二年级700余名学生作了心理健康教育辅导讲座。她就当代青少年的心理健康、人际交往的黄金规则、合理情绪疗法、学会感恩、有效戒除网瘾、远离早恋等六个方面问题，运用多媒体教学课件，列举发生在身边的正、反两个方面实例，多次与学生成功互动。演讲过程中由于她抓住了学生的内心世界，对多数学生在学校、家庭的行为表现挖掘得透彻，讲起来深入浅出，声情并茂，讲到了学生们的心坎上，每次讲座不但博得一阵阵热烈掌声，还有很多学生不自觉地流下了发自肺腑的震撼心灵的激动泪水，受到了深刻的心理健康教育。通过她的讲座，使广大中小学生认识到了心理健康、搞好人际交往、自我调节好各种情绪、知恩图报、戒除网瘾、不过早谈恋爱的重要性和必要性，从中悟出许多做人做事的好道理。嫩江电视台曾对高春艳为学生作心理健康教育辅导讲座进行了专题报道，使教育面扩展到全县，收到了很好的教育效果。
三、针对个别青少年的心理障碍问题，采取单独进行心理健康教育
对个别心理障碍问题较重的学生，单靠听专题讲座是解决不了他们的根本问题的，只有对他们进行单独的多次的耐心细致的心理健康教育和辅导，才能见效果。我们立新社区关工小组常务副组长范希贵经常带领社区关工小组成员深入到一些学校、学生家中了解学生的有关情况，每当调查了解到心理障碍问题较重的学生时，就与高春艳联系，进行心理健康教育。嫩江高级中学高一学生杨某某，她是一个天真浪漫、学习上进、品学兼优的好学生，深得老师和同学们的喜爱。自从2010年寒假过后，老师和同学们都对她有了新的看法，因为她学习下降了，和同学们相处得也不和谐了。问题出在哪里呢？她早恋了。面对这种情况，老师着急了，同学们担心了，家长上火了。各种帮助、说教向杨某某一齐轰来，但她依然我行我素，毫不动摇，坚持在早恋的爱河之中享受快乐，结果造成学习成绩下降，上课精神不集中，课余时间忙于谈恋爱。谁来帮助她，怎么办？杨某某的母亲也是个教育工作者，她想起了嫩江镇立新社区卫生服务中心的心理咨询师高春艳，她与我们立新社区关工小组联系上后，娘俩来到了社区卫生服务中心心理咨询“悄悄话”室。在第一次三个小时一对一的辅导中，杨某某足足用了90分钟的时间哭诉了她的苦恼和快乐，以及教师、同学、父母对她的不理解。在高春艳因人施教、科学的引导下，迷茫的女孩脸上渐渐露出了笑容，使她真正明白了早恋将带给她的各种危害，真正懂得了老师、同学、家长对她的帮助教育完全出于对她的真心关心和爱护。以后又经过两次面对面的心理健康辅导和沟通，杨某某结束了本不应该发生的事情。老师、同学、家长都说：“她又找回了自我，她还是原来那个品学兼优的好学生。”2009年以来，高春艳先后单独为46名有心理障碍的学生进行免费心理健康教育和辅导，均收到了很好的效果。
通过心理咨询师对有心理障碍的青少年进行循循善诱的个别劝导、教育，进一步净化了他们的心灵，使一个个青少年迷途知返，对学习、前途、命运、生活和对与家长、老师、同学相处有了正确的认识，使他们逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，自觉地践行社会主义核心价值观。他们纷纷表示将来一定努力为实现中华民族伟大复兴的梦想做出自己应有的贡献，以实际行动回报社会，回报父母，回报关心、关爱他们的好心人。