克东县宝泉镇现有留守儿童416人，镇关工委成立了“留守儿童”教育工作领导小组，吸收教育、共青团、妇联以及“留守儿童”所在村两委负责人参加，建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系方法；知道“留守儿童”在家监护人的基本情况。“三多”即与“留守儿童”多交心，多到家进行走访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”即定期与“留守儿童”父母沟通；定期与“留守儿童”监护人沟通；定期与村(社区)负责人沟通。

　　镇关工委配合学校，发出“致留守儿童家长的一封信”，要求家长对留守孩子做到“三个一”，即每周打一个电话，每月与班主任联系一次，每年至少回家一次。镇、村关工委主动配合四中、五所村校开展“我的中国梦”“做中国式好少年”的读书演讲活动，全镇留守儿童先后共有200多人参加。镇卫生院组织医生进村免费为“留守儿童”检查身体。派出所加强巡逻，保证留守儿童住所安全。

　　镇关工委配合各学校，成立了留守儿童家长学校，宣传科学的家教观念和方法，开展“争做合格家长、培养合格人才”的家庭教育活动。富裕小学六年级学生小琦，父母离异，父亲外出打工，小琦原来学习成绩名列前茅，后随父亲到外地就学，由于与继母关系紧张，居住环境不适应，课程有差异，成绩直线下降，只好又转回富裕小学。镇、村关工委了解情况后，与学校商议，由学校指定两名教师加强课后辅导，在3个月之内完成了补课，小琦进步很快，在期末考试中获得班级第2名。保卫小学五年级学生小怡，父母去外地打工，将小怡交由邻居照看。镇、村关工委与保卫小学校长和班主任多次为小怡送去课外读本，到家中辅导功课，使其学习成绩不断提高。

　　为了让孩子能够定期与父母电话联系，镇里所有中小学设立了爱心电话，电话号码向学生家长公开。学校还收集了学生家长的联系电话，装订成册，学校定期与其联系。他们还建立“代理家长”和“伙伴结对”制——对留守学生给予照顾。

　　学校保证每个留守学生每周至少参加一次班级或年级组织的亲情活动。如，听演讲报告，参加亲情聚会，听生理与心理健康教育讲解，和老师谈心，参加课外兴趣小组活动等。镇里学校经常开展主题教育等活动。在留守儿童中开展“自理、自立、自强——争做合格小公民”主题教育，《我心中的爸爸妈妈》征文活动和“我成长、我快乐”演讲比赛等，以培养他们的学习兴趣，增强其独立自主能力，从而促进了身心健康发展。

　(克东县关工委  金鑫)