“春来怕日暖，秋凉盼爹娘”。这是乡村留守儿童心中那份沉甸甸忧伤和思念。那是源于一到春暖花开的时候，留守儿童的父母们就背起行囊，踏上外出打工的征程，直到秋凉叶落才带着辛勤的汗水，走在回家的路上。因此，乡村留守儿童最大的期盼就是像其他孩子那样能拥有父母的爱、留住父母的爱。

　　“送去缺失爱，倾撒夕阳情”。依安县三兴镇关工委在开展的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动中，十分关注留守儿童的健康成长，倾情帮助解决留守儿童在心理上、学习上和生活上的问题。自去年以来，他们组织和动员村屯“五老”为留守儿童排忧解难，送去胜似母亲情的温暖，使留守儿童得到了父母般的爱。他们以行政村为单位对全镇留守儿童统一建档立册，组织“五老”与留守儿童结成关爱对子，听留守儿童所忧，帮留守儿童所困，送留守儿童所需。教育孩子们刻苦学习，感恩老师，理解父母，孝顺长辈，做自立自强的好孩子，做爱学习、爱劳动、爱祖国的好学生。这个镇的裕民村关工小组常务副组长韩有生同志，走遍全村11个屯，500余户，了解到全村有22名留守儿童，他们有的是父母外出打工，有的是丧失父母，有的是父母离异；他们有的是由爷爷奶奶监护，有的是由亲属监护。在调查摸清底数后，韩有生召开关工小组会议，动员“五老”承担起“代理家长”的监护责任。村里有11名“五老”与22名留守儿童结成了对子。这个镇的东安村“五老”孙洪勤与本村的3名留守儿童结对子，他不仅从生活和学习上关爱孩子，并注重孩子们的思想道德和心理健康。留守儿童张小雨与年迈的爷爷、奶奶生活在一起，老人没有能力辅导孩子的功课。慢慢地张小雨对学习失去兴趣，成绩逐步下降，进而产生了辍学的思想。孙洪勤与他结成对子后，便主动上门，不论刮风下雨，每天坚持去指导孩子学习。在他的耐心辅导下，张小雨成绩有了明显提高，自信心也强了，学习成绩很快赶了上来。孙洪勤看到本屯的路家的两个孩子，其父母离婚后又去外地打工，孩子和爷爷奶奶一起生活，两位老人年龄大，身体又不好，照顾孩子力不从心。孙洪勤便把孩子的冷暖放在心上，看到天气一天比一天冷，他就让老伴做了2套棉衣，给孩子穿上；见到学习用品不足，他就买上一些用品给孩子送去；为使孩子有好成绩，他定期为孩子辅导功课。这如同父母的情爱，让孩子的脸上露出了笑容，让孩子的爷爷奶奶热泪盈眶。

（省网站通讯员、依安县关工委副秘书长：高占臣）