“我从阳光中走来，带着温暖的微笑驻入你的心田。我把心理咨询这项工作看做是尊重、关爱、交流、启迪学生的爱心使者。我在这温暖的小屋中让每一位来访者倾诉自己的烦恼和困惑。让每个来访者快乐走出小屋，沐浴阳光”这就是青龙山农场学校心理咨询师——李秀兰老师的座右铭。

    一、溢满珠泪定决心

    2008年青龙山农场学校引进应用心理学，连续三年的寒署假的学习，让这位本身就渴望知识的女性又一次疯狂于心理学的学习之中。也就是这个偶然的机会，使她与心理咨询工作结下了不解之缘。    

这只是一个偶然。是什么让她下决心努力于心理咨询的行业呢？还是从农场社区矫治工作说起，2009年青龙山农场社区矫治需要一位心理咨询师，那时的她还是初学者，还没有拿到资格证就毅然做了社区矫治工作的自愿者，也让她在工作之余又多了一份责任。她接触到的第一位来访者，一个九年级的学生姜影超，因为与同学打架动了刀子而判刑，当时走访这个孩子的时候，看到这个男孩内心压抑、精神不振、极度痛苦与自卑的样子，深深震撼了她的心。她多次走访于这个孩子，不管是周末休息还晚上空闲，她都会找时间去看望这个孩子，与其沟通交流，经常与他进行多小时的促膝长谈，她耐心地开导、劝慰，用心倾听这个孩子的心声，最后终于使这个孩子重新树立起生活的信心与勇气，并帮助他找到学校，走上了求知的道路。经过这段心酸的事情，她的内心流泪了，慨叹此事，如果这个孩子能及时得到心理疏通，及时稳定逆反期的情绪，怎么会有今天这样的事情发生呢？也正是这个孩子让这个本来就对心理学感兴趣的她，认识到心理学在社会、生活及其教育教学中的重要作用。她更加坚定了要学好这门知识与技能的决心与信心。

    二、饱受艰苦的学习生活

    从一个什么都不懂，到一个成熟的心理咨询师，她经历了不可想象的艰辛与磨炼。我们都知道在各行各业中，每个人的成长过程不尽相同、但是对于一个外行的半路初学者更不是件容易的事情。三年的应用心理学的学习，并不代表着就是合格的心理咨询师，咨询技术不是一朝一夕就能掌握的。为了能更好的服务学校、家庭、社会，她报考了国家二级心理咨询师。

    学习是一项艰苦的事情，她曾经从事的是美术教学，现在改行学习心理学，学习的过程对她来说，就像是蜕变的过程。工作了二十多年的她，时间已磨去了记忆的棱角，岁月已融去了过多的精力，但是她没有放弃，固守着这份信念，一定要考取心理咨询师拿到资格证，并掌握大量的心理咨询技术，为学校、为家庭、为社会、去贡献自己的光和热。

    白天工作，晚上学习，她抽出所有的业余时间，每到夜晚灯明寂静的时候，每到清晨街人散步的时候，都是她静心床前学习的时刻，她一定不会放弃这个时间。每当看到身边鼾睡的老公，她欲想睡去却又不忍误时。不管走到哪里手里都不离弃书本，从各类基础知识到心理诊断与心理治疗……种类繁多的科目、拗口的专有名词等等，大量眼花缭乱案例分析，从普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询、心理障碍、心理测量，的外语解释，如饥似渴地找资料、翻教材、背名词搞得她头晕目眩，她说每天的学习是苦的，但是心理很甜。她就是这样刻苦学习着，书中的每一段文字、每一小问题，在她来看都是点中之点。经过一年的学习，她考取了国家二级心理咨询师，拿到证的那天是她最开心的一天，更是她下定决心做好这个事业的一天。她说：“我们来到这世界上，每天都应该多问问自己，我是谁？来到这世界上干什么？我们做人的价值是什么？”

    三、拾荒落叶，注满事业的锦囊

    成为心理咨询师是她的人生理想，做好咨询工作更是她高尚情操的体现。俗话说万事开头难，她却用爱心、耐心、谦虚来丰富她的职业。在她的努力争取和领导的大力支持下，学校创办了心理咨询室，心理咨询室落成那天，她非常高兴，她说这里将是她抚平来访者心灵的驿站。

为了能让学生有良好的心态投入学习中，她深入班级给学生做放松训练，在训练中找到学习困难的学生逐一咨询，学生上课时间很紧，她就利用中午、晚上下班时间或周末与学生沟通与交流。有一个五年级学生李楠，父母为了生存去了外地打工，把她放在爷爷家里，爷爷因为喜欢外孙子，所以对她的照顾非常少，而且还经常地打她，她极度伤心，多次走出校园想去找父母，老师对她很无奈。李老师知道后，把她带到心理咨询室，通过咨询了解到这个学生内心焦虑、忧郁，李老师耐心引导，用咨询手段挖掘她潜意识中的问题，经过多次咨询李楠的心里亮了，情绪正常了，当听说因为买练习册还次了老师十元钱，而不好意思进班级的时候，李秀兰老师拿出十元钱，递到好手里说，拿去给老师吧。初二有一位学生，不愿意说话，数学课几乎不听课，老师找到李老师，介绍这个学生情况，她却坚定说，来吧，一定没有问题。家长与孩子一起来到了心理咨询室，母亲很无耐，因为孩子对母亲很抵触，一副旁若无人的样子，头不抬，眼不眸。李秀兰老师亲切的叫他到身边的椅子坐下来，面对面，耐心倾听这个孩子的倾诉，并与其沟通找到问题的根源，经过了解，这个孩子是上数学听不懂课，一上数学课就烦，通过咨询确诊过敏性厌学，为了不让这个孩子担误上课，每天中午早早来到心理咨询室，通过几个星期的沟通、交流、测试、咨询、脱敏，这个孩子的数学课正常了，成绩提高了，家长写了感谢信，感谢李老师对孩子所付出的辛苦。

    三年来，这样的案例数不胜数，李秀兰老师对待每位学生都是认真咨询，找到问题的根源，细致脱敏，她的耐心让每一个来访学生压抑的情绪得到释放，她的爱心温暖着每个来访学生的心灵，她的善解让每个来访学生找到了心的安抚，从小到一年级，大到九年级，她的心理咨询室就是学生心灵的港弯。不管学生带着什么情绪而来、不管学生揣什么心思而来、不管学生藏着什么悲怨而来，只要来到这个小屋，都会带走阳光与快乐。

    李秀兰老师通过《如何做一名合格的学生家长》、《孩子的成长要注意什么》、《家长如何面对学生成绩的下降》、《如何引导孩子的叛逆心理》、《爱孩子从良好的沟通开始》等多个主题，多次利用家长会给家长讲座，她讲给家长，要使孩子成人，先要使他们成才，不一定个个都考上清华北大，但是一定要让孩子成长为心智身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人。三年级有一位家长，因为孩子在班级受了一点委屈，就非常愤怒，不顾影响地找到老师，正好赶上李老师到那个年级组办事，看到此事，听到家长在办公室大声喊叫，不管不顾，李老师把家长请到心理咨询室耐心劝导，真诚倾听家长那语无伦次的话语，经过一天的时间，家长终于明理了，脸上也露出了笑容，临走之间握着李老师的手说：“你让我无话可说了，真是一名优秀的老师，我佩服你”。

    李秀兰老师不仅为学生、家长讲座，还利用业务学习时间，通过《消除倦怠 追寻做教师的幸福》、《学校常见心理问题的识别》、《教师为什么需要职业技能》等课题，进行教师讲座，她说：“学校是一个社会性的活动场所，是一个以教师为主导的成长基地。在课堂上不可避免地会有人与人的互动，这种互动促进了学生对学科知识的学习，建立积极有效的学习共同体是每个学科教师必备的职业技能”教师们对李老师的讲座真是赞不绝口，都说李老师是教育工作中走在了最前列的老师。

    在学校，李老师的工作尽职尽责，走入社会李老师同样在无私奉献着她的光和热。青龙山农场社区矫治工作也是非常重要的工作，李秀兰近几年中一直担任社区矫治工作的自愿者，每次矫正大会她都积极参加，并在会上给矫治人员讲心理，会下做咨询。矫治人员悲观的情绪，心理躁动期常常伴随着比较严重的焦虑或抑郁状态，例如:自感心境恶劣、情绪低落、对周围事物的兴趣减少等等，通过讲座，使矫治人员在日常生活中能正确面对现实，保持良好的心态，学会控制自己的情绪，及时调解自己的心理平衡，把握自己的命运，争取美好的生活。

    矫治对象中有一位六十岁的妇女高某，因骑摩托车带着丈夫与小四轮相撞，丈夫当时死亡，高某因此而判刑，在矫治期间情绪低落，整理以泪洗面，每次矫正大会都头低低的坐在一个角落里，非常悲伤。李老师见状，主动来到高某面前，关心她生活的如何，身体怎么样，并给予安慰，告诉她坏的情绪如同毒药侵害身心，如同海棉一样对所有的负性事件全部吸收，会让你处于压抑之中，无法自拔，一缕阳光照射总有照不到的黑暗角落，如果你终日报怨世界黑暗，那你的心态就不会阳光，你内心就会被黑暗所代替，就会影响到你的身体，如果不及时调整心态，就可能在心理、身体、行为上出毛病，只有正确地面对过去，勇敢地面对社会，学会微笑，你就会快乐。每年春节李老师都打电话给高某，问寒问暖，如此关切打动着高某的心，高某的心结打开了，从悲伤中走了出来，每当高某提起李老师，那真是从心底的佩服和感激。李秀兰老师尽职尽责的工作作风，得到了建三江司法分局的赞扬，与2010年被建三江司法分局评为管局级先进自愿者荣誉，这更增强了她做好这份工作的信心与责任。

    记得，2011年7月，李老师走进了建三江一中高三的一个班级，她以真诚的言语感动着班级里所有的孩子，她的心理讲座博得了孩子热烈的掌声，课后，孩子们纷纷发信息给班主任老师：“我们做的不好，让家长老师为我们操心了，从今天开始，我们一定会好好学习，争取考上好的大学。敬请老师放心吧。”她不辞辛苦，不仅对教育、社区矫治工作尽职尽则，同时还跟随居民委领导走访残疾人家中，经常是一件工作刚结束，就又接到新的任务，曾先后去建三江看守所、鸭绿河作业区、勤得利公安分局、抚远县重点高中等等都留下了她奉献爱心的讲座。她从《良好的心态是健康不可缺少的钙》、《健康从心开始》、《如何做合格的家长》、《你职业倦怠了吗？》、《学生考前心理准备》、《学校常见心理问题的识别》、《平稳你的心态、放眼你的未来》、《阳光心态注满他人心扉》、《阳光注心灵》《改变生活从改变思想开始》等等多种问题，多个角度，深入浅出的讲座。她的讲座是无私的奉献，特别在农场她多次讲座中，博得了领导的好评。

    心理咨询伴随着党的构建和谐社会，以人为本的思想走入学校、社区，作为一种特殊的服务领域，越来越得到人们的重视和接受，心理咨询是一个过程，心理咨询师与来访者的关系很重要，它要求心理咨询师认真地听来访者讲话，准确地认同其内心体验，积极地响应其讲话内容，推动其从不同角度审视成长过程中的障碍与挫折，并通过适时的自我披露相关经历来增进与来访者的交流。她就是这样，拉近来访者与她的关系，让来访者从容地开放自己，甚至可以正视自己，做出改变。深深感受到来访者们对心理知识的渴求和对她的信任。她以求助者为中心，用温暖去融化、用尊重去挖掘、用爱心去营造，耐心地帮助——这就是她，李秀兰老师。“把我的烦恼告诉您，把我的生命托付给您，相信您一定会正确引领我人生的航程。”这是一位高中生写给她的一段话。只言片语，道出了她在来访者心目中可信赖的程度和地位。同时她也坚信，在青龙山这片沃土上通过自己的不懈努力，作为一名心灵的守护者，心理咨询事业必将充满阳光、永放光华。

    她在日记中写道：“通过对我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么重要，健康的心里是人生成功的前提，心理咨询师职业正是一项让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时它也是一项送人玫瑰而手留余香职业。成为合格高尚的心理咨询师是我内心的一种渴望。我的性格中尤其喜欢孩子，尤其热爱教育事业，这种骨子里的东西坚定从事心理咨询师事业的信念。对于搞学生心理咨询来说，我的成长历程是我开展心理咨询工作的一笔财富，通过生活中的成与败的分析，可以从中提炼出丰富宝贵的经验。学校、家庭、社会极大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平，不断提高理论知识和专业咨询技能，以职业性的理智态度去严格要求自我，无条件地接纳求助者，以积极严谨的态度对待求助者，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地挖掘下去，为社会做贡献，为自己的人生增添一笔亮丽的色彩。只有用不断地努力工作来历练我人生的过程，才能让我在人生的道路上拾一段美好的心情，注满我事业的锦囊。”

李老师是这样说的，也是这样做的，她的工作是学校、家庭、社会所认可的，她对待工作无私奉献的精神继续发扬下去，我们希望在社会中涌现出更多的李秀兰老师这样的楷模，为社会的和谐，家庭的幸福，学生的茁壮成长而扎实努力的工作。