大庆市肇州县关工委把老街基农副产品有限公司作为劳动教育基地，通过组织协调，建立校企紧密合作的劳动教育新机制，取得了较好的效果。

　　一、充分利用知名企业作为劳动教育基地  

　　为了更好解决县城学校没有劳动教育基地问题，县关工委、教育局关工委、肇州镇关工委经过协商，决定采取借船出海的办法，选择老街基农副产品有限公司作为劳动教育基地。该公司总裁张雪松对承担中小学劳动教育基地的安排积极回应，表示愿意为家乡学校劳动教育出把力。她说，选择自己的企业作为孩子劳动教育基地，是对企业的认可和鼓励，一定和教育部门密切配合，把劳动教育基地办好。 

　　二、有效构建校企融通对接的劳动教育机制 

　　1.成立了关心下一代工作委员会。公司总裁张雪松任主任，退休干部徐庆海(原县统计局局长)任常务副主任。按照党建+关工的工作思路，把青少年劳动教育作为关心下一代的重要内容。

　　2.成立劳动教育基地工作组织。孙秀志(原镇党委书记)等十人“五老” 入驻企业，作为教育基地辅导员。

　　3.建设两个基地。一个是电商总部设在县城内，一个是生产基地坐落在肇州镇新城村。2014年来，电商总部共接待县城中小学生参观共80批次，生产基地接待附近学校参观劳动16批次。

　　4.建立与教育部门沟通协调的工作机制。在省委书记张庆伟提出“三去”方向，突出劳动教育之后，基地建设方向及作用更加明确了，肇州镇关工委常务副主任范中山同志及时与企业关工委沟通，并召开有学校和企业关工委领导参加的联席会议，明确了加速教育基地建设，进一步完善教育基地软硬件的配置，统一了开班授课、参观学习、劳动实践具体时间和内容。教育局关工委把利用基地进行劳动教育纳入工作计划，要求学校有计划的组织中小学生到劳动教育基地参观并从事力所能及的劳动。公司负责劳动教育的领导根据学校的参观学习计划，安排参观时间和讲解内容，增强计划性和针对性，减少盲目性。 

　　三、切实发挥劳动基地润物无声的教育效果

　　1.增进劳动人民的思想感情。2017年八月，肇州县第二小学三年级学生张晓宇同学，随同学校组织的去公司粘玉米生产基地，看到叔叔们除地后满头大汗出来，他惊讶的脱口说出“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是老师教的唐代李绅的《悯农二首》，在这盛夏中午，烈日炎炎，我们的老爷爷还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民伯伯的血汗？这才真正体会到了这首诗的真正内涵。使学生在课堂所说知识达到融会贯通。

　　2.提升动手操作的能力。在公司生产基地，五老辅导员组织学生参加农作物栽培实践活动，详细讲解作物生产的知识。学生在学校学到了文化知识，但对于学生来说有些还是似懂非懂，参加基地生产实践以后，使学到的知识更感性化。

　　3.感受科技的力量。肇州一中关工委于今年一月组织初一学生到老街基农副产品有限公司参观学习时，目睹琳琅满目，各式包装的农副产品，有大瓜子、冻玉米、玉米浆等等，啊！其中一名学生惊呼一声，然后自言自语地说，这些不都是我们家堆满院子的东西吗？咋都变成了这么值钱的了，玉米按现在的价格两穗也卖不到一元钱啊，售货服务员接着说道，这就是劳动+知识的力量。肇州第二小学五年一班毕龙同学在一封劳动感想信中写到，我到基地酿酒车间，目睹粮食粉碎、发酵、出酒全过程，使他思路有些回不过弯，这是一种什么物质反映，事实上是一种化学反应过程。其工艺是粮食粉碎加热以后，加入酒酵母，形成酒糟和蒸馏水，蒸馏水冷却以后就形成白酒。

　　肇州县关工委建立校、企紧密合作的劳动教育新机制，为学校提供劳动教育资源的做法得到教育部门和社会的赞赏，也为县城解决劳动教育基地问题探索了可资借鉴的途径。