利用互联网开展关心下一代工作，是占领文化思想阵地，牢牢把握青少年思想教育主动权的政治需要。泰来县关工委紧紧抓住互联网带来的机遇，重视网络建设，从培训入手，让“五老”学网、懂网、用网，把关心下一代工作空间拓展到新的领域，实现了把实体关工委工作拿到网上来做，更加有效发挥网上关工围绕中心、服务大局的作用。

　　一、加强培训，解决思想和技能问题

　　实体关工委转入网上关工委工作，使“五老”和关工人与时代接轨，首先必须解决两个问题：一是认识层面，部分“五老”认为关心下一代工作对于“到老”是拾遗补缺，用不着这种方式，与己关系不大，可有可无；二是学用结合层面，大多数“五老”缺少网络知识，不会使用智能手机，觉得“不能为”“不想为”“不敢为”。为全面贯彻落实省关工委2017年7月举行的“互联网+关工”会议要求，2017年8月，县关工委组织了乡(镇)、县直有关部门关工委常务副主任和部分村关工组织“五老”代表参加的“互联网+关工”培训班。首先破解“五老”对“互联网+关工”认识瓶颈，县关工委向全休“五老”、基层关工组织发出动员令，认真学习贯彻顾秀莲主任、孙维本主任关于开展“互联网+关工”的有关指示，省委宣传部、省关工委《关于进一步加强关心下一代网络宣传工作的意见》，学习有关网上开展关心下一代工作的典型做法和经验。通过学习动员，使大家认识到：开展“互联网+关工”是时代的要求，“五老”、基层关工委要与时代接轨，必须掌握互联网与新媒体操作技术，实现线上线下工作同时开展，优势互补，这是一个把关心下一代工作的活动空间拓展到新的领域的大课题，“五老”、基层关工委必须主动适应信息化发展的新形势。其次，举办网络知识和技能培训班，聘请专业技术人员讲授网络基本知识和操作技能。通过乡(镇)、街道、村屯、学校层层培训，使“五老”增强了学习网络知识的自觉性、主动性，由过去的“让我学”变成了现在的“我要学”。再次，手把手传授网络办公操作技能。从去年下半年开始，县关工委组织精通电脑、智能手机操作技能的“五老”和工作人员深入部分基层关工委面对面指导，手把手地传授操作技能，让基层关工委熟练掌握各种网络平台开展工作的本领。目前，受培训的“五老”和工作人员都能用电脑、智能手机开展关心下一代工作，可以在网上完成信息编撰、视频图文、信息传递幻灯制做等技能操作。

　　二、建立三级群，形成网上互联互动

　　逐级建立微信群是开展网上关工委工作的先决条件。我们县有10个乡(镇)、83个村。在县关工委“互联网+关工”培训的基础上，逐步建立了三级微信群。一级群是县关工委微信群，覆盖10个乡(镇)、8个县直单位关工委和教育局直属6所中小学校、12所乡(镇)中心学校关工组织，是一个范围更加宽广的网络平台。二级群的群主是各乡(镇)和县直单位关工委常务副主任，群内成员分别包括各村关工领导小组常务副组长、“十大员”、学校分管关心下一代工作的领导和“五老”代表。三级群的群主是各村关工领导小组常务副组长，群内主要成员有村关工领导小组成员、“十大员”“两童”家长。三网融合、互动，建立起关心下一代新机制架构，为顺利开展“互联网+关工”奠定了坚实的基础。目前，县、乡、村(校)共建立微信群132个，加入微信群的“五老”766人，联系青少年1417人，联系学生家长2687(班主任家长群未计其内)。实现了县与乡(镇)、乡(镇)与村、街道与社区关工组织互联互通；关工组织与“五老”、“五老”与学生家长互联互动格局。

　　三、搭建平台，多渠道推进“互联网+关工

　　实施“互联网+关工”，建立网上关工委是提升关心下一代工作效率的有效途径，同时，也是推动关心下一代工作创新发展的强大动力。三级微信群的建立，在网络活动、网络办公、网络宣传上发挥了重要作用，彰显现出便捷、高效的功能，使大家的交流更加顺畅，县关工委的工作信息可以第一时间传到基层关工委。

　　县关工委定期发布关心下一代工作动态、推广经验、宣传典型事迹，使“五老”及青少年及时了解全县关工事、上级要求，学习借鉴典型经验。每年的文件和简报向乡(镇)关工委和中小学校关工领导小组下发的量比较大，2017年下传了50多次，2018年下传了60多次。县关工委收到各乡(镇)和中小学校上报的文字图片信息上千件。 2017年县关工委共发简报29期，其中图片87幅。中国关工委网站刊发其中的简报17篇，图片28幅；省关工委网站刊发其中的简报17篇、图片16幅；市关工委网站刊发其中的简报28篇、图片4幅。2018年县关工委共发简报17期，其中图片44幅。中国关工委网站刊发其中的简报6篇，图片12幅；省关工委网站刊发其中的简报17篇、图片4幅；市关工委网站刊发其中的简报16篇，图片1幅。其速度之快、范围之广是传统媒体无法相比的。

　　和平镇关工委充分发挥新闻媒体舆论主渠道和互联网、手机等新兴媒体传播范围广、传播速度快的优势，把“五老”助力乡村振兴、移风易俗纳入“互联网+关工”之中，利用镇关工委微信群向村和学校关工领导小组群发送移风易俗宣传信息10次以上，接受信息达到1.1万多人次。在开展“五老”为家庭教育做榜样活动中，镇关工委微信群向全镇150多名’五老”转发习近平会见第一届全国文明家庭代表时的重要讲话。镇关工委微信群利用互联网平台，创新教育模式，精心打造“互联网+红色传承”，今年清明节期间，向群内的村屯、学校关工组织和“五老”转发了《清明祭英烈，聆听习总书记讲述八个红色故事》，对青少年及家长进行红色教育，播撒红色种子。全镇15个关工群，成员1144人,开展了读红色故事、讲红色故事、学做英模活动。

　　“运用互联网开展关心下一代工作，既能提高工作效率、扩大教育覆盖面，又能加强与青少年的广泛联系，还能加强宣传工作，扩大关工委、“五老”的影响力。”和平镇关工委常务副主任王守昌如是说。和平镇加入微信群的“五老”117人，先后对91名“两童”经常进行网上家访和跟踪帮扶。太平村关工领导小组常务副组长韩桂华与9名留守儿童、3名困境儿童家长经常在微信群里互动交流。今年春天当她得知困境儿童孙国强因母亲改嫁后的生活困境时，及时将情况向村扶贫工作队做了汇报。工作队当即带头捐款3000元，解决了孙国强上学的一切费用，还给孙国强送去了换季的衣服。长青村关工领导小组常务副组长李春艳等10名“五老”分别与14名“两童”家长进行了微信联系，及时帮助1名孤儿落实民政救济政策，还通过微信群联系社会爱心人士对这名孤儿进行救助。

　　江桥镇齐心村关工领导小组常务副组长刘美珍，是全县开展“互联网+关工”的楷模，是市关工委树立的品牌。她在全县第一个在乡村建立起由村关工领导小组成员、“五老”代表、学生家长参加的“关爱微信群”，成员现在达167人。刘美珍已把“关爱微信群”建成了信息高地、文化高地、育人高地，不断增强凝聚力，扩大影响力。她通过群里发文字、图片、语音信息及小视频，把孩子们的生活学习情况告诉在外打工的父母，还把孩子在校情况拍成小视频，发到孩子父母的手机上，让家长随时了解孩子的情况，在外安心务工。有时为了帮助家长教育孩子，直接与孩子视频聊天，做思想工作。在外地打工的村民刘云夫妇在群里看到刘美珍开展家教活动的信息后，求她帮助解决自家14岁的孩子放学就去游戏厅、作业完不成，回家就要钱买好吃好穿的、常和小混混在一起混的毛病。刘美珍经常与孩子直接视频聊天，讲雷锋把每月仅有的6元津贴积攒起来的200元钱支援灾区的故事，讲自己小时候艰苦奋斗的生活，告诫孩子照此发展下去的严重后果。和风细雨润无声，孩子慢慢地改掉了老毛病，放学就回家就写作业，还学会省下零花钱捐给困难同学。几年来,刘美珍通过网络传递信息、深入家庭、为本村邢志鹏、刘鹏超、周福涛等20多名孩子纠正了思想和行为上的毛病，仅去年就向“两童”捐资1.3万多元。刘美珍在“关爱微信群”中着力编好社会主义核心价值观这张网，积极构建对青少年全覆盖的主题教育网。在今年开展的“争做十小明星”活动中，刘美珍通过微信让孩子的家长把孩子在家的表现拍成照片加上文字传到她的手机里，然后由她将简要事迹传到学校微信群里参评。她把本村评上的18个小明星的光荣榜发到群里，在全村引起强烈反响。“我一个人的力量是很小的，有了众多的”五老“、学生家长、志愿者参与，我看到了更多的希望”，刘美珍的肺腑之言，道出了人间大爱的一种传播路径，爱的矩阵由此不断扩大。

　　全县中小学校关工委发挥互联网的优势，搭建起多种网络家教平台，95%以上的班主任老师建立了班级家长群，这是近年来发展最快、最受学生家长欢迎、最有生命力的网络。他们通过微信群，运用视频等方式“面对面”给家长授课，交流咨询、答疑解惑，同时，将现代育子知识、经验和有关信息等贴到群里，供家长浏览学习。有的家长和班主任形成网络互动，把自己对学校的教育活动感受反映给班主任。今年3月各校开展的学雷锋活动，4月开展的清明祭英烈和“传承红色基因 争做时代新人”百名英烈图片观展活动、争做“十小明星”活动，班主任通过家长群将这些活动图片和文字材料传到千家万户。通过英烈图片观展和祭奠英烈活动，使青少年感受到了真实的力量，明白了战争年代英烈付出了这么大的牺牲，这些切深的感受，比课本和影视剧带给他们的还要震憾。

　　网上关工委是实施“互联网+”的科学实践，是关心下一代工作的新生事物，具有强大的生命力和广阔的发展空间。县关工委为解决乡与乡、村与村网上关工委发展不平衡的问题，提出从今年开始网上关工委工作向社会延伸、向学生家长延伸、向学校延伸的要求，并作为年终创建“五好”基层关工组织的考核内容，以此推动这项工作向纵深发展。在“不忘初心，牢记使命”主题教育中，我们要“记初心、担使命、找差距、抓落实”，把我县“互联网+关工”做的更好。

泰来县关工委