“三群”互联互动 网络关工结硕果

泰来县关工委

2019年8月30日

　　利用互联网开展关心下一代工作，是占领文化思想阵地、牢牢把握青少年思想教育主动权的政治需要。我们紧紧抓住互联网带来的机遇，重视网络建设，组织培训，解决“五老”学网、懂网、会用网问题；建立三级群，解决平台问题；主动用网，把关心下一代工作空间拓展到新的领域，实现了实体关工委和网上关工委同步运行，有效发挥了网上关工委关工的作用。

　　一、加强培训，解决思想和技能问题   

　　在贯彻中国关工委、省关工委工作部署、建设全县网上关工委工作中，我们首先针对部分“五老”认为关心下一代工作用不着这种方式，与己关系不大，可有可无的认识问题；大多数“五老”缺少网络知识，不会使用智能手机，觉得“不能为”“不想为”“不敢为”的问题，抓了“五老”能够主动用网、善于用网这一关键环节。2017年8月，我们举办了乡(镇)、县直有关部门关工委常务副主任和部分村关工组织“五老”代表参加的“互联网+关工”培训班。在培训班上，我们组织大家学习顾秀莲主任、陈海波副书记、孙维本主任关于开展“互联网+关工”的讲话精神和省关工委《关于全面深入建设网上关工委的指导意见》，学习有关开展网上关心下一代工作的典型做法和经验。通过学习动员，大家认识到实施 “互联网+关工”是时代的要求，“五老”、基层关工委要与时代接轨，必须掌握互联网有关的操作技术，实现线上线下工作同时开展，优势互补，这是一个把关心下一代工作的活动空间拓展到新的领域的大课题，“五老”、基层关工委必须主动适应信息化发展的新形势。同时，进行网络知识和技能培训，聘请专业技术人员讲授网络基本知识和操作技能。通过乡(镇)、街道、村屯、学校层层培训，使“五老”增强了学习网络知识的自觉性、主动性，由过去的“让我学”变成了现在的“我要学”。在集中培训基础上，我们组织精通电脑、智能手机操作技能的“五老”和工作人员深入部分基层关工委面对面指导，手把手地传授操作技能，让基层关工委工作人员和“五老”熟练掌握各种网络平台开展工作的本领。目前，受培训的“五老”和工作人员都能用电脑、智能手机开展关心下一代工作，具备了信息编撰、视频图文、信息传递、幻灯制做等技能操作。

　　二、建立三级群，搭建网上关工委工作平台

　　逐级建立微信群是开展网上关工委工作的必要条件。我们在培训队伍的同时，逐步建立了三级微信群，解决在什么平台开展网上关工委工作的问题。一级群是县关工委微信群，覆盖10个乡(镇)、8个县直单位关工委和教育局直属6所中小学校、12所乡(镇)中心学校关工组织，是一个范围宽广的网络平台。二级群的群主是各乡(镇)和县直单位关工委常务副主任，群内成员分别包括各村关工领导小组常务副组长、“十大员”、学校分管关心下一代工作的领导和“五老”代表。三级群的群主是各村关工领导小组常务副组长，群内主要成员有村关工领导小组成员、“十大员”“两童”家长。三网融合、互动，建立起网上关心下一代工作新机制架构，为顺利开展“互联网+关工”奠定了坚实的基础。目前，县、乡、村(校)共建立微信群132个，加入微信群的“五老”766人，联系青少年1417人，联系学生家长2687(班主任家长群未计其内)。实现了县与乡(镇)、乡(镇)与村、街道与社区关工组织互联互通，关工组织与“五老”、“五老”与学生家长互联互动格局。

　　三、多渠道用网，发挥网上关工委作用

　　三级微信群的建立，在网上活动、网上办公、网上宣传上发挥了重要作用，彰显出便捷、高效的优势。

　　县关工委定期发布关心下一代工作动态、介绍先进经验、宣传典型事迹，使“五老”及青少年及时了解县关工事、上级要求，学习借鉴典型经验。每年全县关工委向乡(镇)关工委和中小学校关工领导小组下发的文件和简报数量较大，利用三级微信群其速度之快、范围之广是传统渠道无法相比的。2017年下传了50多次，2018年下传了60多次。县关工委收到各乡(镇)和中小学校上报的文字图片信息上千件。 2017年县关工委共发简报29期，图片87幅。中国关工委网站刊发其中的简报17篇，图片28幅；省关工委网站刊发其中的简报17篇，图片16幅；市关工委网站刊发其中的简报28篇，图片4幅。2018年县关工委共发简报17期，其中图片44幅。中国关工委网站刊发其中的简报6篇，图片12幅；省关工委网站刊发其中的简报17篇，图片4幅。 和平镇关工委充分发挥新闻媒体舆论主渠道和互联网、手机等新兴媒体传播范围广、传播速度快的优势，把“五老”助力乡村振兴、移风易俗纳入网上关工委工作之中，利用镇关工委微信群向村和学校关工领导小组群发送移风易俗宣传信息10次以上，接受信息达到1.1万多人次。在开展“五老”为家庭教育做榜样活动中，镇关工委微信群向全镇150多名“五老”转发习近平接见第一届全国文明家庭代表时的重要讲话。镇关工委微信群利用互联网平台，创新教育模式，精心打造“互联网+红色传承”，今年清明节期间，向群内的村屯、学校关工组织和“五老”转发了《清明祭英烈，聆听习总书记讲述八个红色故事》，对青少年及家长进行红色教育，播撒红色种子。全镇15个关工群，成员1144人,开展了读红色故事、讲红色故事、学做英模活动。

　　运用互联网开展关心下一代工作，提高了工作效率、扩大了教育覆盖面，加强了与青少年的广泛联系，扩大了关工委和“五老”的影响力。和平镇加入微信群的“五老”117人，先后对91名“两童”经常进行网上家访和跟踪帮扶。太平村关工领导小组常务副组长韩桂华与9名留守儿童、3名困境儿童家长经常在微信群里互动交流。今年春天当她得知困境儿童孙国强因母亲改嫁后的生活困境时，及时将情况向村扶贫工作队做了汇报。工作队当即带头捐款3000元，解决了孙国强上学的一切费用，还给孙国强送去了换季的衣服。长青村关工领导小组常务副组长李春艳等10名“五老”分别与14名“两童”家长进行微信联系，及时帮助1名孤儿落实民政救济政策，还通过微信群联系社会爱心人士对这名孤儿进行救助。江桥镇齐心村关工领导小组常务副组长刘美珍，是全县开展“互联网+关工”的楷模，是市关工委树立的品牌。她在全县第一个在乡村建立起由村关工领导小组成员、“五老”代表、学生家长参加的“关爱微信群”，成员现在达到167人。刘美珍已把“关爱微信群”建成了信息高地、文化高地、育人高地，不断增强凝聚力，扩大影响力。她通过群里发文字、图片、语音信息及小视频，把孩子们的生活学习情况告诉在外打工的父母，还把孩子在校情况拍成小视频，发到孩子父母的手机上，让家长随时了解孩子的情况，在外安心务工。有时为了帮助家长教育孩子，直接与孩子视频聊天，做思想工作。在外地打工的村民刘云夫妇在群里看到刘美珍开展家教活动的信息后，求她帮助解决自家14岁的孩子放学就去游戏厅、作业完不成，回家就要钱买好吃好穿的、常和小混混在一起混的毛病。刘美珍经常与孩子直接视频聊天，讲自己小时候艰苦奋斗的生活，告诫孩子照此发展下去的严重后果。和风细雨润无声，孩子慢慢地改掉了老毛病，放学就回家就写作业，还学会省下零花钱捐给困难同学。几年来,刘美珍通过网络传递信息、深入家庭、为本村20多名孩子纠正了思想和行为上的毛病。

　　全县中小学校关工委搭建起多种网络家教平台，95%以上的班主任老师建立了班级家长群，是近年来发展最快、最受学生家长欢迎、最有生命力的网络。他们通过微信群，运用视频等方式“面对面”给家长授课，交流咨询、答疑解惑，同时，将现代育子知识、经验和有关信息等贴到群里，供家长浏览学习。有的家长和班主任形成网络互动，把自己对学校的教育活动感受反映给班主任。今年3月各校开展的学雷锋活动，4月开展的清明祭英烈和“传承红色基因 争做时代新人”百名英烈图片观展活动、争做“十小明星”活动，班主任通过家长群将这些活动图片和文字材料传到千家万户。通过英烈图片观展和祭奠英烈活动，使青少年感受到了真实的力量，明白了战争年代英烈付出了这么大的牺牲，这些切深的感受，比课本和影视剧带给他们的还要震憾。

　　我们虽然取得一定进展，但也看到乡与乡、村与村网上关工委发展不平衡的问题，决定从现在开始把网上关工委工作向社会延伸、向学生家长延伸、向学校延伸的要求，并作为年终创建“五好”基层关工组织的考核内容，以此推动这项工作向纵深发展。