利用互联网平台 拓展关工工作

   勃利县关工委

   2019年8月30日

　　当今，互联网进入千家万户，也必然进入我们关心下一代工作的领域。我县关工委与时俱进，扎扎实实开展网上关工委工作，成为关心下一代工作的新亮点。主要做法有以下三点。

　　一、提高认识，是建设网上关工委的前提

　　我们认为，建设网上关工委是关心下一代工作融入信息社会的需要，是开展各项活动的高效渠道，是联系青少年的纽带和桥梁；对于“五老”来说，进入网上关工委领域，是适应时代需要的挑战，是吹响进军关工工作新领域的号角，是肩负培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的有效抓手。习近平总书记在党的十九大报告中提出了建设智慧社会新课题的要求。信息社会是人类社会发展史上继农业社会、工业社会之后的一种更高级的社会形式，它以前所未有的速度到来。“智能”成为与土地、劳动、资本具有同等重要地位的新生产要素，“五老”和青少年将以更加积极的姿态投入到历史演进和变革中来，将个人的利益和命运与国家民族的利益和命运紧密联系在一起，为完成进入信息社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的远大目标积蓄力量。建设网上关工委就是我们在新形势下不能当历史看客，要成为下一代新生产要素的主力军，成为振兴农村战略等新产业布局的重要一员。建设网上关工委势在必行，意义重大而深远。

　　二、发挥网络作用，是搞好网上关工委的重点

　　我县关工委按照省关工委《关于全面深入建设网上关工委的指导意见》(黑关发【2018】21号文件)和省关工委网站关于“指导意见”的25条，大力加强网上关工委建设。

　　1、筑牢网络平台。

　　一是建立勃利县人民政府公共信息网关心下一代工作网页。县关工委网页通过微信、微信公众号、工作群、QQ群，与151名“五老”、286名关爱对象、252名家长、189名老师、51名社会人士分别建立了互联互动。县关心下一代网页利用“B2S”模式做到了正能量信息在广大“五老”中共享。我们让“五老”分别加入微信群，公众号，打开手机就能看到省市县关心下一代工作信息，经验和开展的各项活动并通过手机进行传送。县关心下一代网页自2012年8月建页以来，共储存9786篇文章，78万文字，42幅照片和11个视频，有34个进行数据分析的典型事例。

　　二是建立微信群。全县各基层关工委和“五老”共建立了36个微信工作群、QQ群，共联系了2563名青少年、家长、老师和社会人士。其中县关工委共建3个工作群，即县关工委微信群、教育关工委微信群、民营企业关工委微信群。全县有585名“五老”做到了“六会”，即会用电脑打字；会用电脑收发电子邮件；会用手机收发短信；会在电脑上用QQ收发、下载信息；会用智能手机“微信”收发信息、加入微信群互动；会用电脑或智能手机上网查询、下载关心下一代工作资料。

　　2、利用网络开展活动。充分利用网页、微信群、QQ群、公众号和“五老”青少年的智能手机在网上开展各项活动。

　　一是开展践行社会主义核心价值观活动。在网上开展“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动。突出“勇于抗争、甘于奉献、艰苦创业、敢为人先”的勃利精神的系列宣传教育活动。2019年清明节期间，倭肯镇中心校、杏树乡中心校、小五站镇中心校、第四中学等12所学校关工领导小组组织4782名学生到烈士陵园参加传承红色基因祭奠活动。县关工委主任赵福军亲自为第二中学、逸夫小学、勃

　　利四中师生和武警中队官兵做革命统教育报告，报告紧密联系勃利抗战历史，联系青少年实际，慷慨激昂，生动感人。我们在各微信群和大美勃利公众号制作专题报道，图文并茂，在全县引起强烈反响。第四中学主题教育报告会和主题班会结合起来，发挥多媒体和闭路电视作用，设总会场和以教学班为单位的分会场，使全校1000多名师生都受到深刻的爱国主义教育。

　　二是在网上发挥县青少年教育实践基地作用和其它劳动实践基地的作用。在网上交流平台展示青少年陶艺制作品上千件，鼓励青少年参加社会实践活动，提高劳动意识和劳动能力，增强他们了解勃利、热爱勃利，增强建设勃利的使命感。在网上展示“五老”和陶艺大师进行陶艺制作流程，并连续几年组织全县青少年陶艺大赛，共有3500人次参加比赛，做到了青少年覆盖面广，自己动手制作兴趣浓，受黑陶民族文化体验深。

　　三是深入开展“五老为家庭教育做榜样”活动。利用大美勃利公众号和广播电视台举办家风家教系列讲堂，聘请“五老”进行专题讲座12次。县青少年学生校外活动中心聘请老专家、离退休老干部、优秀讲师、家庭教育志愿者成立讲师团，利用手机家长微信群开展家庭教育公益讲堂活动、共讲座36次，有10114人受到教育。我们还充分利用手机进行网络微课，开展家庭教育读书活动、心理咨询活动

　　等，形成家庭、学校、社会“三位一体”的教育格局。

　　四是网上开展以“爱我中华--纪念新中国成立70周年”为主题的“中华魂”教育读书活动。在活动中，我们以“腾飞中国、辉煌70年”为主题，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，组织“五老”在网上结合自身经历，着力讲好中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育。我们紧扣不同年龄段青少年群体的思想特点和认知规律设计分层分类的活动载体和实践项目开展有针对性的教育活动。坚持新媒体化方向，强化互联网思维，运用各学校班班通远程网，有针对性的播放专题教育片，增加感染力。 各中小学校关工组织积极参加开展“腾飞中国、辉煌70年”为主题的网上征文、演讲、摄影绘画等活动，用新中国成立70周年取得的辉煌成就教育引导青少年健康成长。

　　五是在网上努力开展“乡村振兴五老行动”活动，关爱农村留守儿童工作和“五老”参与精准扶贫工作。我们在网上动员社会各界，为全县弱势群体和特殊群体青少年筹集资金41.8万元进行救助。基层关工组织建立网上困境留守儿童爱心联系卡，内容有生活、思想状况等信息。建立网上“手拉手结对帮扶”。全县“五老”同留守困境儿童在网上谈心、家访，为留守困境儿童提供心理援助服务。建立网上校外留守困境儿童辅导站，关爱孩子们的学习、心理健康、文化娱乐生活。在精准扶贫工作中，“五老”在网上发挥善于育人、善于做思想政治工作的主体优势，加强青少年思想道德教育，进行革命优良传统教育，做到给其信心和勇气，给其规划和目标，给其典型人物示范。充分发挥“五老”科技优势，开展“学、育、奔”活动。全县举办网上农业技术培训班、科技大集、知识讲堂，科技简报，科普园地，让先进的科学技术理念、知识和经验通过互联网根植在青年中。通过网站、微信群、公众号等树立推广抢垦乡吉祥村、青山乡奋斗村、杏树乡德胜村、双河镇永峰村等“五老”和先进青年带动当地贫困青年脱贫的典型，使青少年学习有榜样，奋斗有目标，有力推动了学育奔活动的深入开展。在网上树立“十百千万”活动典型。在活动中，全县共涌现出各类典型45个。勃利县青少年学生校外活动中心事迹在省关工委网站登载。帮助青少年解决实际困难的“五老”安树友、田作林、张文清;带领群众共同致富的农村青年人才吕传喜、王立斌、张守坤等人典型事迹材料在网上登载，引起各级领导的高度重视，受到农村青年的普遍欢迎。

　　三、领导重视和支持，是搞好网上关工委的关键。

　　我们县之所以在建设网上关工委工作取得一定成绩，与县委、县政府领导重视分不开的。为加强网上关工委建设，做到了三落实：

　　一是落实县关工委购买电脑经费。经县领导批准，县财政局先后拨付专项款2万余元，给县关工委驻会人员每人购买了一台电脑，还购买了照相机、录像机、彩色打印机、复印机等，达到了设施配套、设备齐全，有力保证了网上关工委工作的深入开展。

　　二是落实基层关工组织人员的电脑问题。县关工委要求基层关工组织负责人和具体工作人员必须有独立操作权的电脑，并将其纳入年度目标考核当中。对没有电脑的基层关工组织和个人，我们逐个帮助解决。目前，全县511个基层关工组织已经全部配备了电脑，并能做到及时互动。

　　三是落实网络平台，开辟网页、邮箱、组建微信群。勃利县人民政府网站有四个网页板块，其中就有关心下一代网页板块，网页中各级关工组织每年不仅发表130多篇文章，交流经验，沟通信息，而且还发布文件，政策法规，在全县各界产生强烈反响，推动了关心下一代工作的更好落实。