为认真贯彻落实《中小学德育纲要》、《新时代公民道德建设实施纲要》，培养学生社会主义核心价值观。针对当前疫情防控状况，县关工委积极安排部署线上讲座活动，使学生停学不停课，一如既往接受德育教育。教育局关工委积极配合，在钉钉群里上传了民中《道德与法制》，教师高媛媛精心准备的以《战役英雄 彰显中国精神》为题，以1.谁是英雄？ 2.为什么学习英雄？3.学习英雄什么？4.怎么学习？为主要内容。第三小学关工组“五老”成员之一的吴宏老师以《做一个文明的公民》为题以通过三个大问题进行讲解。一、 什么是公民？二、 你是公民吗？三、 你是一个文明的公民或者你知道怎样做一个文明的公民吗？为主要内容的讲座视频，组织全县中小学生分别观看聆听，活动后学生们积极撰写观后感，以此表达内心感受。

　　其中车陆明德一贯制学校三年级学生程嘉帅同学听吴宏老师讲座后写到：“我们小学生不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起，比如关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑，当你经过讲台随手将零乱的讲台整理好，当你穿过马路扶起一位摔倒的小朋友，安慰她，不要哭泣。同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于利己，改掉不良习惯，做一个合格的，遵纪守法的小学生吧！”民族中学八年级的陈孟琪同学听了高媛媛老师讲座后写到：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗，自强不息的精神纽带，我们要爱国，并且学习钟南山院士那样的精神，他八十四岁了，疫情期间他告诉所有人不要去武汉，自己却只身前往，只因他爱国，经过这节课，我知道了爱国的定义，以及谁是英雄，为什么是英雄，奔走在疫情最前线最危险的地方无愧于英雄的称号，在各条战线上的普通中国人他们也发扬了这种爱国精神，用自己的劳动和奉献为阻击病毒，为取得抗击疫情的阶段性胜利做出了贡献我觉得他们也无愧于英雄这个称号，所以，只要是立足自己的岗位为这次抗疫做出了贡献，他们都称为英雄！

　　英雄是勇敢的逆行者，他们的品质是那样的纯洁和高尚，才有了战胜疫情的希望，面对凶猛的疫情，他们不顾及自己，毅然前往前线抗疫，他们的事迹可歌可泣，他们是新时代最可爱的人，就是他们将爱国主义精神发扬光大这就是为什么他们会被称之为英雄。

　　我们学习英雄就是要弘扬英雄精神，他们无畏无私无悔，大仁大爱大义，不怕困难的精神让我们读懂了什么叫爱国主义精神，学习英雄，就是要将这场战役中凝聚起来的强大精神力量弘扬下去！在抗疫当中，还有各条战线从30后到00后的普通劳动者各行各业的人们，穿上防护服他们是战士，脱下防护服他们是大孩子。我们要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”

　　通过线上讲座活动，学生受到了深刻的教育，特别是爱国主义教育，使学生知道爱国就是珍视祖国的荣誉；爱国就是维护祖国的利益；爱国就是向平凡中做出不平凡业绩的英雄人物学习；爱国就是乐于助人，从自身小事做起，奉献社会；爱国就是遵纪守法、文明懂礼；爱国就是做一个品德高尚的人，有远大理想志向的人。

孙克县教育局关工委