2020年12月9日至10日，肇州县关工委常务副主任王志成、副主任韩义，在教育局党委书记、局长、关工委主任张芝慧及关工委常务副主任白贵彬，副主任王清、霍晓光，关工办主任王长龙等陪同下，进行了为期两天的调研。

　　精心组织，务求实效，本次调研不走过场特点突出。

　　本次调研是疫情以来一次重要的活动，取得了预期效果。概括起来有三个鲜明特点：

　　准备充分。接到大庆市关工委5月份关于开展调研通知后，由于疫情期间学校放假的实际情况，对教育系统的调研推迟到开学以后进行。县关工委常务副主任王志成同志于9月中旬约见教育局主要领导，部署调研事宜。10月份县关工委下发通知，对调研的时间、内容、方法、要求等进行了详细的安排。教育局关工委和各学校高度重视，为搞好本次调研做了精心准备。

　　方法得当。本次调研采取全面调研和重点调研相结合的办法进行。普遍调研：要求各学校对关心下一代工作进行自查，并写出工作总结，准备相关工作资料，报县教育局关工办。重点调研：在普遍调研的基础上，县关工委选择6所学校，即农村一所中学两所小学，县城一所中学两所小学进行重点调研。调研采取听看议的方法进行，听取学校领导工作汇报，看学校活动现场，县关工委和教育局领导同学校交换意见。这样，既保证了调研的普遍性，又兼顾了城乡中小学关心下一代工作类比性，提升了调研工作的实效。 

　　重点突出。本次调研在课题设计上，一是突出学校关心下一代工作主渠道作用情况。看在立德树人上有什么实实在在的举措，在补劳动教育和美育短腿上有什么突破，在贫困、学困帮助方面有什么进展。二是突出学校、社会、家庭三结合教育创新情况。看家长学校及其现代信息渠道在家校共育上的良性互动和机制创新情况，看社会组织及其爱心企业、爱心人士、公益组织在帮扶困难学生上的参与情况，看辖区群团组织和志愿者参与学校活动情况。三是突出学校关工队伍建设和“五老”队伍建设发挥作用情况。看学校关工组织是否健全，看“五老” 队伍是否发挥作用。