培根铸魂  读书增智

——黑龙江省铁力市第四小学关工小组学党史践力行，努力培养“五育并举”时代新人侧记

铁力市第四小学关工小组在党史学习教育中，高度重视发挥学校关心下一代工作主阵地、主渠道作用，紧紧围绕“育人为本、立德树人”的根本任务，注重把传承红色基因和“中华魂”主题读书活动有效衔接起来，把学史明理、增信、崇德的成果落到学史力行上，培根铸魂，教书育人，努力找到赓续红色根脉、筑牢中华魂魄、启迪创造智慧的连接点，不断满足青少年日益增长的美好生活需要，让红色基因的“根”更牢固，中华民族的“魂”更强健，砥砺奋进的“行”更有力，为培养担当时代重任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

在传承红色“根脉”上力行。东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神和马永顺精神，是中国共产党人精神谱系的龙江篇章，也是铁力区域内对青少年进行革命传统教育的宝贵资源。铁力市第四小学校抓住这个红色根脉，突出红色教育，传承红色基因，倡导红色文化，讲好红色故事，引导学生争做好孩子、红孩子。一方面，坚持规范性传承红色教育，做到内化于心。在利用好国家统编教材同时，关工组织配合学校自行编发校本教材《明德守礼》，把“东北抗联精神”、“北大荒精神”和“马永顺精神”融入课本,嵌入课堂，作为平时教学内容,对学生进行思想道德和革命传统教育；利用学雷锋活动日、清明节、五四青年节、六一儿童节等时间节点，开展学习雷锋、祭扫烈士陵园、服务社区等活动，寻找抗联足迹，追寻红色记忆；结合建党百年华诞，精心设计各项互动性活动，学校少先队通过升旗仪式、教师宣讲党旗图案意义、组织师生观看《党的光辉历程》、《建党大业》、《建军大业》等红色影片，在师生同讲红色故事、同唱红色经典歌曲，共同制作手抄报、创作学党史征文等活动中，引导青年学生知党爱党、知史爱国。另一方面，坚持常态化实践教学互动，做到外化与行。第四小学与林业企业学校、铁力农垦学校联手，组织学生参观铁力市东北抗联陈列馆、桃山东北抗联陈列馆、透龙山抗联遗址等红色阵地、教育基地，开展红色传承、实践研学活动。每年开学季或寒暑假都组织学生走进马永顺纪念馆、北大荒纪念馆，开展实践体验和劳动教育，让学生在实践体验和劳动锻炼中感悟“生命不息、造林不止”的马永顺精神内涵，体会北大荒艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献精神的时代价值，使红色的种子牢牢扎根，精神的火种生生不息。

在坚守中华“魂魄”上力行。学校对读书活动十分重视，把读书活动纳入重要日程，作为关工组织在学校开展关心下一代工作的重要平台，作为加强青少年思想道德教育的一项重要任务。几年来，在铁力市委市政府的高度重视下，市关工委联合市委宣传部、市教育局和群团组织、社会团体，持续十多年开展“中华魂”主题教育读书活动，相关部门领导出席读书活动的启动和表彰仪式并致辞。《中华魂读本》成为政府出资的必订书目，成为师生喜爱的必备读本，全校有1926名学生参与学习，主题读书活动做到全覆盖，受教育率达到100%。学校按照“中华魂”读书活动每年的主题，以为青少年铸魂为出发点，制定读书活动方案，每学期学年召开中华魂主题读书活动启动仪式，开展丰富多彩的读书活动，期末进行总结表彰，为青少年搭建了一个开拓视野、积极进取、铸魂育人的关爱平台。在组织学生校内学习的同时，还将“中华魂”读书活动纳入“全民读书月”“全民阅读日”活动内容，开展主题阅读活动，并扩大到教师和学生家长共同学习，做到同学共读、师生共读、亲子共读。在读书活动中紧扣主题，坚持“读、写、讲、行”相统一，把读书活动、理论与实践、知与行、思与悟有机结合，充分展示了青少年学生青春向上、热情澎湃的精神风采，培养了同学们热爱科学、崇尚科学、争当科学家的理想情怀。学校关工组织把读书活动同学校德育工作、校园文化、家庭教育紧密结合，纳入精神文明建设和青少年思想道德教育的整体规划中，学校五老和辅导员发挥独特优势，大手拉小手，夕阳伴朝阳，特别是辅导员老师利用文化廊、读书屋、活动栏指导丰富多彩的读书活动，做到认真读，细细品，充分把读本内容与日常学习、生活相结合，让书中的人物和事件深入每个学生的心，影响和感染每个学生的行，增强了“中华魂”主题教育活动的针对性和时效性。学校开展的评选主题教育读书先进班级和先进个人活动，举办的主题读书活动演讲比赛，树立了典型标杆，明确了学习方向，使读书活动有秩序、有实效、有动力。每年都通过知识竞赛和演讲比赛的形式检验和巩固学习成果，激发和凝聚了学生为实现民族梦想、建设现代化强国而奋斗的主旋律、正能量。2018年第四小学在中华魂主题读书活动中被评为省级先进集体，李秋实同学获省级二等奖。2020年李秋实同学又获得全国中华魂（爱我中华）主题教育读书三等奖。

在开发启迪“智慧”上力行。一方面，在校园内大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，通过多种形式，讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事。自2018年以来，在全校学生中深入开展争当“林都小工匠”活动。学校聘请省级非遗传承人、桃山北方苑艺84岁李海棠老人亲自为孩子上课，面对面讲，手把手教。几年来，学生学会了利用林都资源，采集树叶、花卉标本，经过特殊固色工艺加工，最后制作成植物画。学生在制作过程中开动脑筋、巧妙构思，积极动手、亲身体验，共制作出植物贴画458幅，根雕、木雕作品424件，体现伊春林都绿色之韵、特色之美。其中有30余幅作品在全省第二届旅发大会进行展出，有25件和29件作品分别获伊春和铁力市一、二等奖，第四小学在此项活动中获得优秀组织奖。另一方面，学校把中国象棋纳入长期坚持的特色校本课程，用中华民族的道德智慧、人文智慧和科学智慧开发学生的智力潜力。由五老教师刘希国担任教练为学生授课，形成以棋养德、以棋启智、以棋励志、以智赋能的棋类特色文化氛围。学校五老辅导员经常用象棋中所蕴含的棋理、哲理、道理，培养学生的良好习惯和思维方式，教育引导他们在博弈的棋盘和人生的舞台上，成为智力健全、体魄强健、意志如钢、对社会有用的人。经过二十年的智慧涵养和文化熏陶，涌现出多名象棋大师苗子，有的被象棋大师收为关门弟子，有的成为省棋院专业棋手，学生多次获取国家级、省级青少年象棋大赛金奖，先后被评为“全国学术教育先进单位”“全国棋类课题研究先进单位”“黑龙江省棋类培训基地”“全省象棋特色学校”。 

（铁力市关工委 供稿）