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简讯第372期
2021-12-30 黑龙江关心下一代网
作者: 来源: 编辑:杨曦

为青少年健康成长保驾护航

伊春市关工委以初心站好“时代舞台”,以使命答好“时代之问”,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示批示精神,抓住重点、突出特点、创出亮点,坚持服务青少年的正确方向,教育引导青少年做有理想、有本领、有担当的时代新人,推动伊春关心下一代工作登上新台阶。

一、丰富活动载体 培育时代新人

进入新时代,伊春市各级关工组织以促进青少年健康成长为中心,抓住根本任务,增强责任担当,围绕“思想引领”、“行为示范”、“文化熏陶”做好立德树人、活动育人工作,通过传统教育与时代精神相结合、法治教育与道德养成相结合、体验教育与劳动教育相结合,有效提高青少年的思想道德素质和身体健康水平,促进青少年全面发展、成长成才。在思想政治工作和思想道德教育方面,突出抓好主题教育。深入开展“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动。把加强思想政治引领和思想道德建设作为主责,精心实施、统筹推进传承红色基因工程,把社会主义核心价值观融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育、劳动光荣教育、科学精神教育各环节,采取多种形式扎实开展党史国史教育、理想信念教育、爱国主义教育活动,做好立德树人、培根铸魂工作。各级关工委深入贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》,用好节庆日、纪念日,发挥基地资源优势,常态化开展爱国主义教育活动,培养孩子们爱党、爱国、爱社会主义的情感。疫情期间,各级关工组织采取线上为主、线上线下联动的方式,组织学生到省关工委命名的爱国主义教育基地开展缅怀祭扫、瞻仰参观、升国旗仪式、成人礼、入党入团入队仪式等主题教育,让红色基因、革命薪火代代相传。

伊春市各级关工组织把着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事作为重要内容。在马永顺纪念馆举办马永顺精神宣讲和实地参观活动,邀请全省“最美五老”张道廷讲述林业老英雄马永顺的故事。以纪念“九·一八”缅怀英烈为题材,伊春市关工委与市老干部服务中心、老促会联合组织座谈会,请参加过抗日斗争的96岁老红军刘泽军、93岁的老战士温长胜讲述自己的战斗故事,引导青少年崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄、致敬英雄。大箐山县关工委下发了《关于学习党的历史,传承红色基因,发扬光荣传统教育活动方案》,把革命传统教育和爱国主义教育融入到具体实践活动中。以庆祝党的百年华诞为契机,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育活动,通过关工委主任亲自讲、五老骨干带头讲,带动青少年上台讲,引导青少年传承红色基因、赓续红色血脉。据不完全统计,党史学习教育开展以来,伊春市关工组织共开展讲党史国史等红色故事130多场,讲出了广大青少年对党对祖国对人民的热爱、对理想信念的追求。伊美区优秀五老、东升镇青山村老村长刘万江把党史教育做到青少年家中,被称为“炕头上”的党史宣讲员。

伊春市各级关工组织持续开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,重点普及《民法典》和新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,引导青少年遵法、学法、守法、用法。嘉荫县关工委组织全县五老进行“两法”学习培训,以便更好地参与有利于未成年人健康成长的社会活动和关爱服务。在家庭教育、行使监护责任、救助“五失”青少年、校园周边环境治理等工作中,广大五老释法说理,帮助涉罪涉毒、失足失范“问题青少年”重回人生正常发展轨道。金林区关工委邀请公检法司工作人员定期深入学校,开展专题宣讲,组织观看预防青少年犯罪宣传片,发挥五老的社区看护员、校外辅导员、矛盾调解员、网吧监督员作用,营造有利于青少年健康成长的良好社会氛围。

二、聚焦特殊群体 抚慰幼小心灵

为做好留守儿童和困境儿童的关爱保护工作,伊春市关工委利用关工组织横向到边、纵向到底的优势,主动协助党组织解决扶贫对象识别不精准、识别过程不规范等问题,建立了五老监管机制,强化程序控制与过程监管,通过听、访、查、看的方式,实行“一对一对口帮扶”和“分类帮扶”,提高了帮扶工作的有效性、针对性。充分发挥五老优势,加强宣传教育引导,帮助困境儿童树立正确的价值观和人生目标,消除“等靠要”思想,实现脱贫的内生动力与外在推力的同频共振,让贫困孩子同享一片天、共筑中国梦,保证“奔小康不落一个,享健康不少一人”。

伊春市各级关工组织聚焦青少年发展中不平衡、不充分的问题,重点关注“五失”、残疾、留守、困境儿童,特别是针对在成长成才、身心健康、社会融入等方面的新问题,调整优化五老帮扶帮教组织、对策和措施,采取“一对一”“多对一”等形式,对困难青少年结对帮扶,使其享有高质量教育,帮助农村留守儿童和困境儿童健康发展,保障和促进全体青少年的健康成长、全面发展。以参与精准扶贫作出突出贡献的12个省级集体和个人为示范引领,努力扩大关爱帮扶工作覆盖面。同时,以创办“三点半课堂”“留守儿童之家”“五老工作室”为载体,以办好家长学校为平台,多渠道整合社会资源,开展助学、助困、助孤、助残、助业等公益服务,吸引更多的爱心企业、团队、人士参加关心下一代公益项目和慈善事业。在优秀儿童之家创建工作中,各地积极协同政府部门作好硬件建设。嘉荫县关工委积极推进关爱服务体系和关爱服务能力建设,把“我为群众办实事”实践活动作为重要载体,与县工商联共同举行了“捐助困境少年暨与困境少年结对仪式”,将募捐到的物品及资金对40名留守、残疾、困境少年儿童进行帮扶救助。乌翠区开展送家风故事、家教服务、法治安全、社会关爱到学生家庭活动35场,参与活动的志愿者达200人,结对帮扶孤儿、留守儿童和困境儿童178人。

伊春市关工委以爱心助成长活动为载体,组建关心下一代工作站,组织动员更多的五老参加关爱工作团、夕阳育苗团,担任法治副校长、法律辅导员,扎实推进创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动,最大限度预防和减少未成年人违法犯罪。伊美区关工委将多年开展的“爱心助成长”活动品牌融入关工成员单位和机关企事业单位责任体系之中,签订82份联动共育责任书,年终进行目标考核,将“关爱联盟”纳入城市党建联盟,共建共育单位发展到108个。大箐山县关工委根据实际情况,从三个层面开展帮扶工作:一是社区层面,按照“建档率100%、受教育率100%、受关爱率100%”的要求,五老入社区、进家庭,深入了解每一个特殊青少年的具体情况,并登记造册,采取“一帮一”“多帮一”“大手拉小手”的方式,落实好救助帮扶措施。二是学校层面,各学校关工小组对特别需要关爱的学生全部登记造册,根据学生的不同情况划分责任,实施准确帮扶。对于存在心理问题的学生进行心理辅导,对于符合低保政策的,协调相关部门给予政策帮助,确保他们在校期间不因经济困难而辍学。三是社会层面。动员社会各界捐款捐物救助,2020年以来,全县5所学校共收到社会各界的助学捐款捐物10余万元。

 

(伊春市关工委 李敬慧供稿)

 

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