关心下一代事业，功在当代，利在千秋。关心、爱护、培养和教育好下一代，做好关心下一代工作，是我们义不容辞的责任。勃利县逸夫小学关工委在县关工委和教育局关工委指导下，为全面落实 “双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，不断提升服务质量，帮助家长解决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困难。逸夫小学根据各级相关文件精神，开展丰富多彩的课后服务内容，培养兴趣特长，提升学生综合素养。

　　学校除了组织学生完成课后作业，还组织学校关工委“十大员”和聘请优秀教练开展体育、艺术、科技、手工、书法、趣味绘画等形式多样的社团活动。让孩子们在校园里快乐逐梦，幸福成长。

绿茵场上足球驰骋

　　       ——体育教练员：董新刚

　　绿茵足球社团在“双减”后，利用课余时间，积极开展足球校园文化的传播，有着广泛的普及面和良好的梯队建设，现有队员100多人，为学校足球运动持续发展奠定基础。社团拥有1200平方米的人造草坪场地，为足球队员的培养提供保障。设置了运球绕桩游戏，基础动作训练，六人制足球比赛等项目，并组织开展的“四五年级联赛”取得良好效果，学生参与度越来越高，曾在全县“国家级足球基点校”比赛中荣获男子组第三名，董新刚老师被评为优秀教练员。优秀   

流行舞蹈活力四溅

　　——文艺活动辅导员：姜娟

　　让孩子与“时尚、动感、活力”的国际流行趋势接轨。   

　　流行舞，可以使性情内向的孩子走出自我封闭的空间，又可以让性情张扬的孩子受到舞蹈旋律的约束，并能培养孩子良好的团队精神。在节拍规律、动感的舞动中，在时尚、流行的音乐带动下，让孩子们得到更全面的锻炼，手脚并用可以提高肢体的灵活性和协调性，动感的舞姿能让人身心愉悦放松，而且能让孩子的思想更加敏捷，更加喜欢运动，提高孩子的想象力与创造力，提升音乐核心素养。

人形机器人兴趣盎然

　　 ——科技文化传授员：李想

　　我校人形机器人课程选用哈尔滨工业大学出版社、科悉青少年科技教育编写的《人形机器人编程教程》，面向高年级的学生们，我校关工委通过课余时间，在学生已经对计算机有了初步的认识、了解之后，进而开设的更高层次的学习。通过学习人形机器人编程，可以使同学们尽早养成科学、有序的研究方法，提高学生的创新、实践和团队协作能力，有力提高了学生的科学素质。

　　合唱歌声动人心弦

　　          ——文艺活动辅导员：张海鹰

　　学校关工委成立少年合唱团。合唱团的宗旨是弘扬合唱艺术,提高学生综合素质和艺术修养,促进学生全面发展。利用课余时间通过开展以合唱为主的多种学习活动，练唱少儿合唱歌曲，训练团员的声乐演唱技巧、音乐基本功、舞台表演等专业技能，对学生进行听觉和乐感的培养，来提高学生的音乐修养和自身素质，培养团结合作精神，增强集体荣誉感。目前，学校关工委已经组织多场演唱。

　　书法挥墨意洒毫端

　　     ——书法活动辅导员:卢丽红

　　书法社团是由我校书法爱好者共同参与的学生社团组织，利用“双减”后的时间开展活动。学校关工领导对开展写字教学，书法教育非常重视，力争在艺术和实用之间找到结合点，通过基本笔画、偏旁部首的学习、书法作品欣赏等方式，通过讲解、示范指导等教学方法，教给学生正确的执笔运笔姿势、轻重的调控，掌握书写要领，让孩子们受到美的熏陶。“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美逸夫学子心”。书法社团涌现出很多书法小能手，书法作品经展出后，获得社会各界广泛赞扬。

趣味绘画多彩画卷

　　    ——绘画活动辅导员：黄志勇

　　在趣味绘画社团的课堂上，黄老师为学生亲自指导示范，给学生讲解绘画基础及技巧，为学生提供一个学习、展示自我、提高自我和相互交流的平台,让学生用简单的纸、水彩笔画出一幅幅美丽的画卷,提高学生美术兴趣，对绘画具备初步的审美能力，从中体会到传统美术的韵味,陶冶情操。

手工折纸想象联翩

　　       ——传统文化辅导员：贾妍

　　折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，人人爱学，乐趣多多。社团成立以来，已经积累了许多精美的折纸作品。折纸社团在学习过程中结合养成教育，让每个学生都准备一件喜欢的手工，送给喜欢的朋友，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

     实践证明，逸夫小学关工委在“双减”后，抓住了有利时机，其组织的各种社团活动张扬个性，课后服务温暖了学生的童心。学校关工委在县局关工委的指导下，不断完善课后服务各项制度，深入推进五育并举，满足学生成长与个性化发展的需要，为校园文化生活增添色彩的同时，努力探索一条有特色、有实效、有温度的课后服务之路。

　　勃利县关工委