永葆初心  尽责有为

东北林业大学关工委

东北林业大学关心下一代工作有着良好的传统和传承。早在1988年5月学校就成立了“东北林业大学离退休老同志关心下一代协会”。1991年5月，正式成立了“东北林业大学关心下一代工作委员会”。 2008年，在全校15个学院都建立了二级“关工委”。构建了以现任党委书记为主任、党委副书记和退休校领导为常务副主任及“五老”为主体的团队。

一、健全机制常态化，稳固基础强内涵

学校党委历来高度重视开展关心下一代工作，纳入学校整体育人工作中，在工作部署、队伍建设、活动经费上全部给予保障。

（一）组织建设为纲，提升自身能力，确保正确的政治方向

1.着力建设一支政治素质过硬、经验丰富、事业心强、有激情的关工委工作队伍。广泛动员，培训积极分子，抓住骨干，发挥引领作用，坚持调整接续，确保队伍稳定。

2.对关工委成员，要求在政治意识上有高度，与党同心与时代同行；理论宣讲要有深度，选题立意与党中央保持高度一致；在意识形态领域有维度，立场坚定、旗帜鲜明，坚持党性原则立场不动摇

3.在关工委微信群里，及时、准确传达上级文件要求和通知精神，结合学校实际贯彻落实，指导各学院认真组织实施。

4.坚持学习和培训制度，把中国关工委、教育部关工委、黑龙江省关工委、省教育厅关工委和学校关工委的相关文件装订成册，发给每位关工委员，作为培训教材学习掌握。

（二）工作主动补位，“四员”校院联动，助力立德树人

1.党建组织员把好组织发展质量关。在各学院，“五老”组织员积极协助党委严格把好发展学生党员质量关，参与新生组织发展动员、积极分子培训，发展党员的材料审核、讲党课、与发展对象谈话等发展党员的全过程。

2.理论宣讲员引导学生校正“三观”。关工委宣讲团中无论是社会科学还是理工科的教师，每年都要完成一两次讲座任务。仅2017年至今，就举办讲座40余场，听众包括学生骨干、入党积极分子、预备党员、新党员等，人数达5000人次/年。

3.教学督导员促进学风教风稳步提升。工作在教学一线的教学督导员经常深入课堂听课，检查青年教师的教案，定期抽查试卷、毕业论文等。并参加新入职青年教师的培训工作，以“一对一”“一对多”的方式对青年教师进行教案写作、讲课技能、课堂心理学等方面予以辅导。还就科研能力培养、科研课题申报等青年教师关注的问题予以指导。

4.校园文化指导员辅佐综合素质教育培养。王立纯教授担任大学生艺术团指导教师，连续20多年承担了大学生艺术团的培训任务，讲授《音乐教育欣赏》选修课；先后培训学生音乐爱好者数万人，举办专场演出近百场。郭维忠老师多年来一直义务开办大学生书法班，参加学习的近千人。顾广斌教授是国家武术一级裁判员和体育辅导员，是省市太极拳名家，30多年来免费培训学生高达万人，在传授武艺的同时多次组织学生开展祭扫烈士墓、参观烈士馆、731遗址等活动。祝宁教授在生态学、风景园林领域颇有建树，退休后常年与园林学院青年教师互动。各学生社团、志愿者协会的活动，都邀请相关的专业老教师参加。

5.借助“五老”威望与感召力，引领校友爱校助学。2009年关工委开展“为大学生做一件好事”活动 ，发挥“五老”满园桃李、师生情谊深厚的优势，原学校纪委书记刘宝林通过校友牵线，为贫困生争取到100万元的捐款和3250件御寒服，退休干部张润莲同志连续10年资助故乡陕西榆林农村贫困儿童金额达10万元。

二、主题活动有实效，深化品牌促提高

近5年来，学校党委更加重视关工委工作，在组织机构调整、队伍建设、活动设计、经费投入上都给予了大力的支持，委派担任关工委常务工作的主要领导都是在职时做过多年学生工作和党务工作的校领导，有动员能力、有实干激情、有奉献精神、有创新意识，不断拓展工作范围，丰富工作内容，做到了有为、有位、有经验、有成效。

学校关心下一代工作紧跟时代前进的节拍，围绕建国70周年和建党100周年这些重大的历史纪念日，积极参与《读懂中国》活动，借助融媒体开展微视频、短视频、征文等各种形式的主题教育。发挥学校行业与专业特色，深入林区，开展科普宣传、提供咨询服务。

（一）队伍在壮大，“五老”趋向“年轻化”。

在加强队伍建设、组织动员老同志参加关工委工作方面，常务副主任陈文斌颇下功夫，她利用个人的影响力和威望通过打电话、面谈等方式，动员50后、60后的退休教师加入到关工委队伍里来。今年老教授宣讲团的27人中，70岁以下的占80%以上。

（二） 理论研究导航，提高工作的针对性和影响力。

2018年申请了教育部关工委专项课题《推进高校师生家风家训建设研究》。提出以优秀家风家训的传承，促进大学生学风建设及师德师风建设的有效途经和具体方法。同时完成学校“十九大”专项的研究。

2019年再次成功申请到教育部关工委专项课题——《发挥“五老”优势推进高校教师师德师风建设研究》。用综合研究方法探寻了现阶段高校师德师风存在的问题以及造成问题的根本原因，总结归纳了“五老”在助推高校师德师风建设过程中的优势特点，提出“五老”在助推高校师德师风建设的具体对策。

（三）提升特色品牌，彰显榜样的力量。

学校关工委2018年、2019年、2021年举办了三届杰出校友回母校活动，以英雄、劳动模范、科技精英、创新创业带头人为首选，通过报告会、座谈会、采访、毕业寄语等形式，让在校生聆听前辈的教诲，追寻他们的峥嵘岁月，学习传承他们的奋斗精神和家国情怀。这项活动已成为我校关工委的品牌活动。

（四）激发基层活力，坚持用特色育人。

2018年在林学院、材料学样开展科学精神、科研能力、创新意识的调研，形成调研报告近2万字。

在机电、工程、土木等工科专业中，组织本科生、研究生的科研团队开展“双创”活动，与地方企业、校友企业对接互动。 在关工委的组织协调下，学校先后在伊春、山东、广东、海南、浙江、河北建立了7个教育教学基地和社会实践工作站，承担大学生专业实习和社会实践的任务。

（五）悟“四史”忆“校史”，主题教育接地气。

疫情影响了正常开学和教学活动，为此我们开展了《东林故事我来说》主题活动，以座谈会的形式，通过老教师对学校发展史的回忆和讲述，大学生的记录和整理，共同为“四史”添加生动的实例，从而领悟“四史”的内涵。

林学院关工委在品牌活动《林苑话廊》的基础上，组织青年教师收集整理老同志以往的论文和著述，数字化储存并装订成册。对学院发展史的回顾与溯源，加深了青年教师对前辈教师的理解与尊重。文法学院关工委的周玉华教授和她的学生们深入基层、调查研究，在以环境法治建设守护祖国的绿水青山上下功夫，为林区经济建设、环境保护、可持续发展、守护生态文明不懈地传承和实践。

近年来，在各级党委和领导的支持下，我校关工委的工作取得了长足的进步，先后四次被中国关工委评为先进集体，三次受到教育部关工委表彰，多次获得省关工委、省教育厅关工委先进集体荣誉称号，被省关工委评为关工委标兵单位。我们有信心有能力，突出特色，努力探索和思考新时代育人的新途径和长效机制，在提升工作针对性和有效性上多下功夫。