今年的暑假中，嫩江市关工委、教育局关工委联合组织中、小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，帮助中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观。为了确保“三爱”主题教育实践活动取得实实在在的成效，他们在组织活动中，注重坚持七结合。

　　一是把“三爱”教育与喜迎二十大活动紧密结合。各学校“五老”们以“青少年党史学习月”教育为契机，组织青少年开展了寻访祖国改革开放40多年的历史，以及家乡发生的历史性变革，特别是中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃、伟大成就。聆听奋斗故事，引导青少年看变化、听变化、说变化、讲变化，开展成就教育。广泛开展讲革命传统、国史知识、伟人故事、看红色电影、文艺汇演等，在喜迎二十大丰富多彩的活动中，吸引青少年，凝聚青少年，激励青少年，陶冶青少年，进而增强青少年学党史、强信念、跟党走的信心。

　　二是把“三爱”教育与兴趣小组活动紧密结合。将“三爱”教育渗透到各种活动之中，暑假前，各学校以学生喜闻乐见的形式为载体，根据学生自身特长和需求，分别组建了舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、象棋等兴趣小组，每个活动小组“定内容，定时间，定地点，定质量”，保证假日活动正常进行，并把“三爱”元素融入到兴趣小组活动中，引导广大青少年从小刻苦学习，志存高远，报效祖国。

　　三是把“三爱”教育与劳动实践活动紧密结合。组织中小学生积极开展家务劳动、农田生产劳动，义务参加村屯、社区卫生清理、垃圾分类等活动。为让孩子们在学习之余体会劳动过程的辛苦、劳动成果的甜蜜。暑假中，小学生选择力所能及分担家务：扫地、擦桌子、叠被子、倒垃圾、做简单的饭菜；有的同学选择主动整理床铺、打扫房间、倒垃圾，懂得保护居住环境；有的同学选择主动洗碗、洗菜、洗简单衣服；中学生们主动参与社会服务活动，如公益活动、志愿服务、勤工俭学、疫情防控宣传等。在劳动和社会服务实践活动中，让青少年懂得了“劳动最光荣”的道理，培育尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，激发广大青少年热爱劳动的精神。

　　四是把“三爱”教育与假日读书活动有机结合。各学校关工小组建议中小学生把平时积累的零花钱用来购买自己喜欢的书籍，同时要求在假期制订好个人的阅读计划。必读书目做到认真细读，做好阅读笔记，鼓励学生写读后感，梳理读书收获。选读书籍则让学生们根据自己的兴趣爱好、阅读速度等自由选择，满足个人阅读需求。在家长的配合下，中小学开展亲子共读活动，家长们积极参与到学生的读书过程中，让每位学生用经典名著充实和点缀暑假生活，在书香中成长、在经典中成才。

　　五是把“三爱”教育与讲好英雄故事有机结合。通过学生讲抗疫、抗洪英雄人物故事，让广大中小学生知道，在灾难面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗疫、抗洪奉献力量，传递人间的大爱与温暖。例如86岁的钟南山院士义无反顾地冲在一线，与病毒搏斗。无数人民解放军抗洪英雄等，他们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，是最忠诚的奉献，引导每一青少年向英雄学习、向楷模学习、向志愿者学习!

　　六是把“三爱”教育与赞美家乡活动有机结合。为了让中小学生了解嫩江悠久的故驿历史和深厚的文化底蕴，培养青少年对家乡的热爱之情，有的中小学校关工小组、团队组织学生走进嫩江故驿站博物馆、高峰林场公园参观学习，同学们在老师与家长的带领下通过听、看、问、查等多种形式，感受，增进对家乡故驿站、古驿道、驿站人和民族文化的了解，感知家乡的巨大变化。不仅让同学们增长了知识，开拓了视野，还激发了中小学生热爱家乡、努力学习的热情。

　　七是把“三爱”教育与知育感恩活动有机结合。为激发中小学市对长辈、父母的感恩，各学校组织让学生走出家门开展“三爱”传递活动，通过到儿童福利院看望孤儿、到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生、每个学生为老师、老战士、军烈属、孤寡老人做一件有意义的事等，让学生学会知恩、感恩、施恩、更懂得报恩，培养学生爱老孝老的情感和品质，传承中华民族尊老爱老的传统美德。

　　精心施策育新人，“三爱”教育总关情。通过“三爱”主题教育实践活动，让中小学生明确了“三爱”教育的内涵，，更加懂得了“学习最有用、劳动最光荣、祖国最伟大”的道理，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观，促进了中小学生整体道德素质的提升。

　　黑龙江嫩江市关工委 信大林