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优化五项工作措施 力促“双减”提质
2023-02-14 黑龙江关心下一代网
作者:佳木斯市东风区教育局关工委 来源: 编辑:杨曦

自国家“双减”政策出台以来,东风区教育局关工委把“双减”工作作为全区教育高质量发展的新引擎,采取五项举措力促“双减”工作稳中求进,往深里做、往严里做、往远里做,让“双减”政策走新、走心,让教育回归本色。

强化组织领导,推进中展作为。区委、区政府高度重视“双减”工作,多次调研并召开专题会议研究部署,印发了《“双减”工作实施方案》,成立了领导小组和工作专班,定期召开工作推进会、调度会,强化统筹协调,督促政策落实。各学校关工委将“双减”要求融入日常教育教学,构建层层抓落实的工作格局。坚持系统设计,综合施策,健全完善多项制度,区教育局关工委印发《东风区关于进一步加强义务教育学校作业管理工作的通知》《东风区校外培训机构专项治理工作方案》《东风区校外培训机构预收培训费监管工作实施办法(试行)》《东风区关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件,用制度供给和改革创新保障“双减”有效落实,形成了统筹推进、齐抓共管、各尽其责、合力共治的工作格局。

督查服务下沉,视导中创特色。坚持问题导向,积极开展关工委联合机关领导干部推门听课大调研、义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选、课后服务工作现场观摩交流、中小学教师有偿补课专项整治、“三名+”暨“三支队伍”建设、督查视导、“双减”工作现场推进会等指导服务实践工作。以研促教,以教促学,区教育局助力教师专业发展,落实教、学、评一体化要求,打造高效且有品质课堂,全区各中小学深耕教学课堂,举行了全区教育系统基层干部培训暨新教师入职培训,引领教师不断研究课堂、深挖教材,向40分钟要效率,向课堂要质量。各学校本着“减轻学生学习负担”的宗旨,有效发挥集体备课的作用,课前大家集思广益,优化课堂教学,呈现出一节节精彩纷呈的高效课堂,绽放各学科之美。   

    落实责任主体,实践中树品牌。坚持“抓基础”和“促提升”双管齐下,践行“作业指导+X”模式,优化“延时”为“限时”策略、优化“课程”为“项目”路径、优化“特长”为“培趣”品质、优化“看护”为“守护”服务,全区107名中小学学科骨干教师负责授课,实现课后服务内容丰富多元。围绕健全常规管理,优化教学方式,提升课堂教学质量这一目标,做到强化课程管理、强化课堂教学、强化“名师工程”、强化科研管理“四个强化”。“五老”参与课后服务作专家指导,全区开设活动社团、兴趣小组和趣味课程小组共计18个,涵盖科普、体艺、国学等多方面,义务教育学校开展课后服务的参与率为100% ,有需求的学生参加率为100%,从而让学生想学尽学、学足学好,尽力满足学生及家长的广泛需求,吸引学生更好地回归校园。东兴小学的科技社团、建国学校的“稻田”文化手工社团、十七小学的马林巴社团开展得有声有色、颇有影响。

推行家校合作,服务中强管理。健全并完善学生手机、作业、睡眠、体质、读物、考试“六项管理”6个方面制度建设,严格落实“六三”制,即把牢学生能完成、教师能改完、管理能闭环“三个底线”,坚持精选精编、弹性分层、特色多样“三个原则”,践行统筹公示、检查考评、总结反馈“三项管理”。实践中,各学校严格落实作业管理制度,优化作业设计,提高作业质量,不给家长布置作业,不要求家长批改作业,切实发挥作业育人功能,邀请“五老”作监督员。通过与教师签订《严禁在职教师违规补课承诺书》,邀请校长访谈、专题报告、发布致家长的信等途径告知学生家长或其他监护人,宣传“双减”政策,展现工作成效,劝导家长和学生抵制学科类隐形变异培训。全区组织开展线上线下家庭教育讲座30余场次,发布“双减”信息80余条。中小学校通过家长会、家访、主题班会、公益讲座等形式,宣传科学的教育理念,携手并肩,共同成长,以爱育爱,静待花开。

合力专项治理,监管中严督查。建立网格化监管政策,压实责任,上下联动、齐抓共管,打好提质减负“组合拳”。 区教育局联合区公安分局、区市监局、区卫健局、区文旅局等“双减”专班成员单位,分工协作、联合执法、狠抓落实。组织实施针对区级政府履行“双减”职责专项督导,围绕区级专班运行、校外机构治理、校内减负提质、联合执法检查等内容开展实地督导检查。结合区义务教育优质均衡创建工作,持续深化科研协作体办学,聚焦“双减”和“六项管理”,多措并举,重点推进,高效落实。先后召开“双减”工作解读培训会、工作推进会和专题座谈会6次,问卷调查400多份、访谈学生80余人次,公布了举报电话、举报平台,加强动态监测。全区通过教师会、家长会、学校公众号等方式,加强师生和家长对“双减”政策的理解,发现问题,及时整改。“双减”工作开展以来,实现了零舆情。推动“双减”工作落地见效,切实保障学生及家长的合法权益。

下一步东风区教育局关工委将按照中央、省、市有关精神,持续推进“双减”工作,坚持“减负”和“提质”两手抓,全力提升教师素养,以“双减”工作的实际成效,向学生、家长、社会交上一份满意的答卷。

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