家教家风是一个古老的话题，也是贯穿中华民族上下五千年历史文化的重要内涵。历届帝王将相中不乏典范，我们中国共产党第一代领导人，伟大的毛泽东同志用自己的实际行动诠释了家国情怀。进入新时代，党的十八大以来，习近平总书记十分重视家教家风建设，对此作出了一系列重要讲话，足以证明和说明了家庭文明建设在国家发展、民族进步和社会和谐中不可替代的作用。
一、家风建设的重大意义
家风是家庭生活的产物，有家就有家风，家风的好坏对于个人成长至关重要。无论时代如何变化，无论社会经济如何发展，对一个社会来说，家庭的社会功能是独一无二的。
1.家庭是社会的基本细胞。（1）什么是家庭：家庭是一种以血缘为基础，具有情感纽带的社会单元，以共同的住处，经济合作和繁衍后代为特征。（2）家教家风的定义：家教是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌，道德品质，审美格调和整体气质的家族文化风格，家教是所有民族都拥有的一种对子孙的教育方式，中华民族是以儒家道德信仰为核心的传统文化，为我们全社会共同尊崇的价值基础，我们民族的信仰系统不是仰仗宗教，中国人安身立命之处不是天国而是家园，所以家风也是国之民风。家风是一个家庭的精神内核。现实生活中，无时无刻都与他人接触，有时与一个陌生人接触时，很快就感觉到了他的文明程度，道德自律，举止进退，做人修养，人格魅力，这些东西多半与家庭影响、家风的传承、家教的成果有密切的关系。家庭这个社会的基本细胞是社会的基石，细胞健康机体才能健康，只有家庭文明了才能实现社会文明，只有家庭和睦了才能实现社会和谐。家庭的前途命运，同国家和民族的前途命运前途紧密相连，国家是由无数个家庭组成的。中国人一向重视家庭在个人成长过程中的作用，所以素有“天下之本在家”之说。《三字经》是中国的传统启蒙教材，核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝”。开宗明义“人之初，性本善，性相近，习相远”。就是说人出生之时，秉性本都善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果对儿童不从小就进行教育，其先天的善性就会因外界的不良影响而改变。家庭是年轻人发育成长的摇篮。由此得出，家庭是人生的第一个课堂，父母是子女的第一任老师。
2.家风建设是推进国家治理的重要举措。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿，古今中外的历史都无可辩驳的证明了家风好，家道就会兴盛，和顺美满。家风差，难免会殃及子孙，危害社会。家风诞生于家庭，却不局限于家庭，其形成和发展必须始终与社会风向和潮流相适应，又潜移默化地塑造着党风，影响着国家治理。家庭是国家的最小基本单位。家风是社会风气的重要组成部分，是国家治理的重要基础。
3.家风是党风政风建设一个很重要的方面。党员干部的家风影响党风，特别是作为“关键”，“少数”的领导干部，其家风不仅关系自身之进退，一家之荣辱，而且关系一个地方，一个领域，一个单位的党风。恶劣家风的形成往往是领导干部失德失矩，不能管好其家人，甚至默许纵容，造成家庭家族式的腐败。推进全面从严治党，净化党内政治生态迫切需要把加强党员干部家风建设作为重要切入口，从源头上正家风，促党风，以良好家风推进全面从严治党向纵深发展。
二、中华民族传统的家庭家教家风文化
中华民族的优良传统，历史悠久，源远流长。我们平时所讲的中华民族优良传统一般侧重于优良道德传统，反映在家教家风方面的主要有：国家兴亡，匹夫有责的爱国主义精神；仁爱和谐，文明礼貌，尊老爱幼，尊敬父母，夫妻互敬，抚育子女，尊师重教的传统美德；勤俭节约，艰苦朴素，谦让忍耐，修身养性，“己所不欲，勿施于人”的克己意识；行善厌恶，信誉至上，清正廉明，言行一致，忠诚老实，实事求是，注重人格的道德追求等等。
1.中国传统家风的核心要义。（1）孝道，百善孝为先。中国传统社会从本质上来讲其实就是“孝道”的社会，从古至今流传下来关于“孝道”的故事不胜枚举。 “孝道”在中国传统社会中发挥了重要的道德教化作用。（2）劝学，重视对子女的教育。勉励子女学习古今中外无一例外。并且懂得教育要从娃娃抓起。关于劝学励学还有许多名言警句，“读书破万卷，下笔如有神”“大智非才不就，大才非学不成”“莫等闲白了少年头，空悲切”百姓宁可砸锅卖铁也要供孩子读书，深知学习的重要性。（3）崇德向善，修身养性。德、善历来备受人们所推崇，是家风中一种崇高的价值追求。老子说“上善若水，水善利万物而不争”。就是说为人处事时时都要注重善良仁爱（4）谨言慎行，修炼好人格。言行谨慎是为人处事的基本准则，也是一个人人格魅力的集中显现。
2.发挥家庭教育的基础作用。家庭是家风形成的基础，家庭教育，对一个人一生所接受的教育来说是最基础的，也是最根本的。在家风建设中要发挥家庭教育的特点与优势，着重抓好以下两个方面：第一，要注意借鉴传统家风重德育的教育理念。传统家风教育重立德做人，把对子女后代品德方面的培养放在第一位。针对现代社会部分中小学思想道德教育缺失，只重成绩分数而轻视智育现象起到良好的借鉴作用，要培养全面发展的人。第二，要借鉴传统家风上行下效的教育方法。家庭长辈、父母的行为举止作风具有示范性、引导性，在家庭生活中起到表率、模范的作用。长辈父母的行为举止在潜移默化中影响着孩子的兴趣、爱好、气质、性格、价值取向。所以长辈要重视自身行为举止，对家庭成员道德养成的影响。
三、与时俱进，赋予家风建设新的内涵
我们中国共产党人，在长期的革命建设实践中，继承了人类文明和中华民族优良传统的精华，形成和发展了一整套独具特色的革命传统，这是无价之宝，革命传统具有无比强大的生命力。家风建设更是要同 时代发展和社会进步同步，在保持和发扬中华民族传统文化的同时赋予新的内涵。
1.传承红色基因，教育青少年一代永远跟党走。用革命英模和先烈的事迹来教育我们的子孙后代，通过党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国情感，让红色基因、革命精神薪火相传，让子孙们传承红色基因，争做红色传人，做一个合格的共产主义事业接班人。
2.树立正确的荣辱观，培养我们的后代，做一个有家国情怀的人。2006年3月4日，胡锦涛同志在全国政协4次会议讲话中提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容之一。以此，教育我们的子孙，热爱祖国和人民，诚实守信，勤奋为民，艰苦奋斗，团结互助，廉洁奉公。引导后代培养正确的世界观、人生观、价值观。
3.培养崇尚科学健康的生活理念，让孩子们在德、智、体、美、劳得到全面发展。一是树立健康的消费模式必须以人的健康发展为中心的理念。必须体现以人为本的原则，减少盲目消费，铺张浪费，攀比消费的不正之风。二是要树立促进人与自然和谐、人与人的和谐、人的心灵和谐的理念。创造优美宜居的生活环境，要家庭成员之间在生活中相互尊重，和睦相处，用积极乐观的心态去解决家庭成员中的心灵问题，把心灵和谐作为生活的基本理念。三是必须转变生活方式，倡导低碳环保生活理念。在生活中时刻注意节约资源，保护环境。它既继承了勤俭节约的传统生活美德，也符合当代健康生活理念的要求。四是贯彻科学生活理念。坚定科学的人生信仰，用科学的理论指导自己的日常生活。教育子女，晚辈们要培养健康文明的生活方式，快乐的去生活、学习和工作。
四、充分发挥离退休干部党员，老专家，老教师，老战士，老模范在家教家风建设中的骨干作用
“五老人员”是党和国家的宝贵财富，大部分生长在和平年代，受党教育多年，经历了党和国家建设、改革和伟大复兴的奋斗历程，为党和人民的事业作出了应有的贡献。在政治上成熟，信仰坚定，在家庭和社会中是普遍得到尊重和爱戴的人。我们要发挥自己的优势，在家风建设中作出新的贡献。
1.以身作则，言传身教。关心子孙的成长进步，加强对他们的勤政廉政教育，带头勤俭持家，抵制奢侈浪费行为，美化家庭环境，养成良好的生活习惯。
2.坚持学习，保持阅读习惯，每天看新闻，多了解国家的方针政策。在社区为孩子们讲讲红色故事，力所能及的参加一些志愿活动，为建设和谐文明家庭和社区做出自己的一份贡献。
五、几点感悟
1.好的家教家风的形成是需要几代人共同的不间断的努力的成果。
2.好的家教家风在延续过程中，家长必须以身作则，做出样子，用榜样的力量和人格的力量去教育子女，把好的言行留给子孙后代。
3.子女在青少年成长时期品学兼优，健康成长，父母功不可没。子女走上歧途，危害社会，父母有不可推御的责任。
何秀文： 齐市建华区关工委常务副主任，建华区机关离退休干部党委书记；建华区离退休老干部艺术团团长