佳木斯市郊区关工委针对新时期青少年教育的现状和家庭教育的缺失，本着“家长好示范，学生好习惯”的原则，在 2019 年 11月协调区教育局、妇联成立了郊区家长网校工作领导小组，开办了家长网校。通过近4年的尝试运行，收到了可喜的成效。

一、坚持“五有”的工作机制，保证网校运转畅通

家长网校开办以来，区党委、区关工委领导非常重视，各有关部门密切配合，学校家长大力支持。为了保持发展良好的态势，保证网校运转畅通，家长网校建立了“五有”工作机制。一有健全的网校组织机构。成立郊区家长网校指导委员会。主任、副主任由区关工委有关领导担任。委员由区妇联、教育局、部分校长、社区主任和教育专家组成。网校由校长、副校长及编辑人员组成。二有切实可行的制度。建立了《家长网校章程》、《家长网校指导委员会例会制度》、《家长网校反馈制度》《送审制度》等。三有较充足的教育资源。聘请区内外名校名师、专家、校长撰文指导，编辑家长网校专用教学材料等。四是有快捷的网络直播系统。利用家长微信群发送图文和视频，做到家长与学校、学校与班级、班级与学生纵向到底，横向到边，让“互联网+关工”在家长网校发挥最大效应。五是有活动。定期召开家长座谈会，问卷调查，收集家长反馈的意见和建议，认真研究采纳，及时调整改进。

二、坚持“三结合”方法，确保形式灵活多样

家长网校结合家长的文化程度和认知能力，采取先易后难，由浅入深的学习方法，做到了“三结合”:一是与德育教育相结合。家长网校教育把家长践行社会主义核心价值观放在首位，让家长的修身行为，给孩子做个好示范，孩子才能养成好习惯。二是与普法宣传安全教育相结合。请检察院、司法局的同志，利用家长网校平台对学生家长进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》宣传，教育家长要提高法制意识，帮助孩子从小知法、懂法。网校还根据季节的变化及时进行相关的安全教育。三是与解决实际问题相结合。对于青春期叛逆、顶撞家长、说谎、厌学等一些家庭教育中的棘手问题，网校及时安排相关课程。先后播出了《成长关键期做心灵守护者》、《好父母胜过好老老师》、《父母如此养育孩子的方法不可取》、《走进孩子的内心，做孩子永远的朋友》等课程，指导家长学会教育孩子的方法。

三、搭建“四条”互动渠道，不断提高网校质量

为使网校真正成为家长的良师益友和解决具体问题的钥匙，网校开通四条和家长互动渠道，随时解决问题。一是微信互动渠道。网校设立专用微信号，家长遇到具体问题随时加微信留言，有专门人员进行解答回复。二是召开家长座谈会,面对面交流。现已召开 5次家长座谈会，征求对网校的建议和要求。三是完善问卷调查渠道。责成乡镇关工委，深入村屯学生家中进行问卷调查。共发出问卷 7000多张，基本覆盖全区的学生家长，满意率达 80%以上。四是家长学生互动交流渠道。不定期请学生、家长在网校交流教育孩子方法及孩子转变过程。五是网校重大事情设置临时专栏，及时传达上级有关会议精神和工作部署。疫情期间，网校设立《抗疫一线》、《青春向上、并肩同行》专栏。在 19 期登载了四丰联校于铠维母亲的文章《抗疫，从我做起》以及第 24 期选登了区关工委领导和学生家长撰写的抗疫诗篇，家长们反响很好。

四、喜获三个方面成果，网校得到充分肯定

一是家长收获大。家长通过上网校，认识到了“家长好示范、学生好习惯”的重要意义。家长带头做出好样子，孩子才能认真学习效仿。望江镇八年级学生李时妈妈说，通过上网校，增长了不少知识，和儿子交流更自如了，处理问题也有方法了，与孩子共同学习成长。二是学生变化大。长发镇东四河村五年级学生王海，平时乱花钱，打游戏，母亲气的放弃了。后来妈妈通过上网校学习，转变了教育方法，处处关心他，给他找同学在一起完成作业，主动给他买学习用品。现在他不乱花一分钱，还用节约下来的零用钱，给妈妈买了一个大蛋糕过生日，母亲眼含热泪说“是家长网校让我儿子变了个样”。三是社会影响面大。家长网校上线 4 年，用鲜活的事例和丰富的知识，提升了家长的教育理念，是家长学习教育方法的一个有效载体。很多家长纷纷写文章谈自己学习体会，有的学校校长积极提建议给思路，给予很多支持和帮助。

2023 年初，为使家长网校更好发挥其教育功能，使网校建设更加规范具体，内容更加丰富，贴近实际，区关工委又和相关部门重新研究，制定下发了《郊区家长网校建设实施方案》，对教育目标、主要任务、师资力量、办学方式进行了重新调整。在硬件配备上，区教育局又投入 15万元，对录制、后期制作等 16 件设备重新添置。在课程开发上，增加明亮眼睛知识讲座、净化青少年成长环境等方面内容。为有效衔接教学，与成员单位进行了责任分工，对教学效果进行认真考评。现全区参与家长网校人群达 3 万左右。我们将继续探索办好网校的新方法、新路径，真正把网校办成家长们离不开的大讲堂，打造成郊区关工委的一个好品牌。（佳木斯郊区关工委）