黑河市关工委发挥“五老”优势

助推青少年教育阵地建设

黑河市关工委高度重视青少年教育阵地建设，把教育阵地作为对青少年爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的重要载体来抓，采取全面引领、重点推进、以点带面、深入发展的工作目标，依托全市“五老”群体优势，发挥“五老”专家学者作用，使阵地育人工作不断迈上新高度。三年多来，由“五老”和关工委直接参与指导建设的各级博物馆、纪念馆、展览馆近50个，占全市百分之四十以上，有力推动了全市关心下一代工作高质量发展。

一、以党建引领青少年教育阵地建设创新发展

黑河市关工委坚持阵地教育高站位，阵地建设高起点，把阵地建设作为创新关心下一代工作的有力抓手，不断创新工作方式方法，多次召开专题会议，组织专班、专人研究部署阵地建设工作。黑河市关工委把全市有特长的“五老”和乡村能发挥作用的“五老”组织起来，深入农村、科技部门、奔赴社区，高校和非物质文明传承人等生产、社区等第一线，研究部署工作，摸索出了一套有特色的工作思路和工作方法。

黑河市关工委依托黑河红色文化资源，强化政治引领，在传承优秀中华传统文化、提高黑河文化品位和文化内涵上找准结合点，让红色文化走进青少年心中，使青少年社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现远大理想而奋发努力。

二、“五老”在青少年阵地建设中发挥主力军作用

黑河市关工委认真学习党中央和习近平总书记关于对青少年加强红色基因教育和中华优秀传统文化教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人的指示批示精神，按照中国关工委和省关工委的要求，按照对关工事业发展有利的原则，启用和重用有特长、有能力、有水平、有热情的“五老”，组成阵地建设工作团队，坚持与时俱进谋划工作思路。

五老阵地建设团队深入挖掘红色文化和民族文化，使黑河市的教育阵地数量不断增加，教育阵地遍及全市各县市区，为开展青少年思想教育提供了平台和阵地。三年多来，全市关工在编“五老”直接策划、指挥、参加建设并已经投入使用的大、小博物馆、纪念馆、陈列馆、展览馆近50个，涌现了一批阵地建设的“五老”领军人物，全市阵地教育工作呈现出数量多、品位高、平台大、多样化、基地建设有品位、规模迅速增加、品牌迭出、教育效果显著的特点。

黑河市关工委一名副主任从省侨联厅级岗位退休后，回到家乡一心扑在关心下一代工作上，筹建了全国唯一的旅俄华侨纪念馆。充分利用自己的专业特长，主抓阵地建设工作，直接参与展馆的策划、材料的编撰、现场的布展等工作。目前，黑河市新建砂金历史陈列馆、俄罗斯油画馆、冰雪画展馆等陈列国家历史性和地方性内容的陈列展馆占市区新建展馆半数以上。黑河市一名从市政协退休的五老为弘扬知青精神和知青文化，奔走全国各地在知青和企业家中筹款，建起了面向全国的黑河知青博物馆、知青分馆和知青村，把这段历史用文博语言展示给观众、留给后人。原瑷珲历史陈列馆馆长退休后，为让后人牢记历史，勿忘国耻，经多年不懈努力，筹建了“瑷珲卫国英雄园”，再现了萨布素等十名瑷珲将军为抗击沙俄侵略为国捐躯的悲壮史诗。

三、“红色文化”书写青少年阵地教育新篇章

黑河市关工委十分重视阵地教育效果的发挥，多次对市区内的中小学校进行走访，对市教育局阵地教育进行督促和检查，对所建阵地教育的馆舍进行指导。在各级关工组织的努力下，黑河市区内80%以上的中小学生参观过两座以上的博物馆和纪念馆，人数近6万人次。中小学校在“五一”、“六一”、“七一”、“八一”等时间节点，在博物馆或纪念馆举行少先队队日、向党宣誓、中华魂主题教育、中国好少年、强国有我、学党史、游基地研学等活动，依托全市现有的党史、国史教育基地开展活动，让基地动起来，让历史活起来。

爱辉区中小学举办红色研学夏令营活动，走进“旅俄华侨馆”、“王肃烈士纪念馆”、知青博物馆、瑷珲历史陈列馆等红色教育基地进行研学，让广大青少年在研学中感受红色文化魅力。

（黑河市关工委 供稿）

五常市关工委坚持依法保护青少年

全力优化青少年成长环境

五常市关工委按照省关工委要求，组织广大“五老”，优化成长环境，依法保护青少年“五老”工作收到良好成效。

一、整治校园周边环境

五常市关工委联合公安、教育、交通、城管等部门，对全市中小学的周边环境进行了大刀阔斧的整治，坚决取缔小商小贩，规范了接送车辆的停放，严格限制校外人员进入学校。“五老”志愿者协会组成巡逻小队，经常在校园周边进行巡视，认真管理校园的网吧、游戏厅，影剧院，对于社会青年闹校，联合公安部门坚决予以打击。整治力度大，采取的措施果断有力，两年来没有发生过流氓闹校事件，没有出现过小商小贩违规经营活动，没有中小学生擅自进入网吧、游戏厅等场所，整个校园环境秩序井然。

二、搞好法治宣传

（一）利用互联网对青少年进行法治教育。自2021以来，五常市关工委在关心下一代教育基地建立了网站，在直播间进行了30多期法治直播课，由从教育、司法、公安等部门退休的“五老”担任主讲老师，每期都有中小学的主管德育的副校长做客直播间，主讲老师一般是从工作第一线退下来的老同志，他们的课接地气、趣味性强，深受青少年以及家长的欢迎。3年来先后有19万人次参与了收听收看，收到了较好的教育效果。

（二）深入基层开设大讲堂。五常市关工委讲师团深入中小学、机关、企业、社区、乡镇、村屯进行“家庭教育大讲堂”、“阳光教子”、“感恩与成长”、“爱的觉醒”等20余个主题的大型演讲，关工委讲师团、法治教育指导组、长山中心校法律课老师等常年坚持在各地、各校、各单位、各乡镇进行法治宣传教育。2018年以来的6年时间里，他们把法律常识、家教理念、青少年行为规范带到了机关学校、带到了田间地头、带到了企业工厂，深入220多个单位，13万人次接受了法治教育、家庭教育。

（三）组织老年团体进行社会活动。为构建良好的社会法治、道德环境，五常市关工委组织动员关工委艺术团深入社区、乡镇、企业进行演出活动，自编自演一些接地气、符合生活实际的节目，内容涉及青少年遵纪守法、家庭和睦团结等方面。在老年团体的带动下，一些老年广场舞队也自动地加入进来，截至2023年7月，已演出300余场，观众达20万人次。

  （五常市关工委 供稿）

薪火相传立初心 文化传承赋新彩

近年来，黑河市新生鄂伦春族乡始终致力于关心下一代工作，以民族文化传承教育基地、岭上人博物馆、原始部落景区等场地为载体，以推动民族文化、民族精神代代相传为使命，积极开展研学、宣讲、培训、参观等活动，带领广大青少年感受民族文化魅力，让中华优秀传统文化浸润青少年心灵，将广博深厚的民族精神植根于青少年心中。

基地焕新，厚植沃土育繁花。新生乡联合教体局、文旅局等多部门不断优化乡内学习环境，民族文化传承教育基地室外设有拓展训练区和快乐农场体验区；室内设置教育活动区，可进行布艺、工艺、木工、生物展览、绘画等民俗文化体验，是集民族文化教育、手工艺品创作、作品展示、研学实践、交往交流等多功能于一体的校外教育实践基地。岭上人博物馆是全国民族团结进步教育基地和省级爱国主义教育基地，馆内展示新生鄂伦春族从原始部落狩猎文化逐渐向现代文明过渡的历史和鄂伦春人民抗日的奋斗历程，对青少年开展爱国主义教育活动，激发青少年的爱国热情，为青少年学习、实践培育优质健康的精神土壤。

教育铸魂，思想引领强根基。新生乡结合地方特色，充分发挥思想宣传阵地作用，为培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导青少年铸牢中华民族共同体意识，推动各民族青少年学生交往交流交融，促进各民族团结进步、共同发展提供坚强有力的思想保证、精神动力、舆论支持。多年来，依托民族文化传承教育基地培训属性、岭上人博物馆和原始部落景区的民族特色，开展主旋律研学、宣讲等活动100余次，不断提高青少年的民族意识和民族自豪感，培养青少年的民族感情、民族自尊心和自信心。

实践育人，民族文化绽光彩。新生乡利用民族文化传承活动场所，以传统工艺技术、非物质文化遗产、民间技艺等为载体，加强青少年进行民族文化的启蒙教育。近年来，黑河市区多所学校利用节假日、寒暑假，组织爱辉区域青少年走进鄂乡，了解、传承和发展民族文化，先后开展“探秘鄂伦春”、“我是兴安小猎手”、“瑷珲小将军”等教育实践活动，对青少年学生进行民族文化教育累计6000余人次。

（黑河市关工委 供稿）