按照防控“校园欺凌”工作有关要求，结合辖区学校实际情况，龙凤区关工委联合区教育局持续开展法治教育进校园、主题宣讲进班级、心理辅导进课堂，着力提升思想认识、完善硬件设施、加强心育辅导，逐步建立家校社全覆盖的校园欺凌防控工作机制，主要做法是：

　　1.扎实开展普法专题讲座。为进一步增强未成年人法治观念，营造良好的校园法治环境，区关工委积极搭建互动平台，联合区教育局、龙凤律师事务所、东光公安分局、龙凤公安分局、卧里屯公安分局、区司法局召开防范中小学生欺凌专项治理工作推进会，加强关于“扫黑除恶”专项斗争，特别是预防校园欺凌暴力的宣传教育，采取法治育人、德育润心与心理辅导相结合的方式，三位一体，提升防欺凌的心理机制建设水平。龙凤区人民检察院李婷、郝鑫杰、董秀娟、杨文华、蔡秀玲、王嫣然、先后到五十七中学、十九中学、东方学校、五十中学、龙凤镇中心小学、龙凤区第一小学开展普法专题讲座，并以《让拒绝校园欺凌的勇敢一路向阳而行》《预防校园欺凌 构建和谐校园》《校园霸凌的表现形式及预防》《反对校园欺凌》《儿童防拐骗》《莫让戾气漫校园，向欺凌说不》为题进行了法治教育宣讲，为各校师生带来了生动的普法安全教育课。年初以来，区关工委联合教育局组织开展《民法典》《青少年法治教育大纲》等法治学习21300余人次，法治知识竞答21次，展播法治宣传板报109份、电子屏宣传标语61条，兼职法治副校长、校外法治辅导员普法专题讲座20次。

　　2.深化德育活动正向引领。龙凤区关工委始终把社会主义核心价值观作为引领学生反对校园欺凌的主旋律，围绕学生学习生活，开展“拒绝校园欺凌，共建阳光校园”为主题的系列教育活动，加强学校、社会、家庭对“防控校园欺凌”教育互动，深化“家校携手，呵护成长”心理健康宣讲，切实发挥家庭教育功能，引导家长营造良好的家庭氛围，教育培养孩子应对欺凌和保护自己的意识和能力。结合“寒暑假德育作业”、“开学第一课”等德育主题实践，各学校先后开展“反校园欺凌、防暴力伤害”主题班(团队)会，校园广播知识宣讲、国旗下讲话，让学生明白了如何防止校园欺凌，拒绝校园暴力，引导学生形成正确的人生观、价值观，形成思想道德正向发展的良好局面。大庆石化第七小学、第四小学、东城领秀学校、大庆市第五十中学、三永学校先后开展“面对校园欺凌我们应该怎样做”、“反校园欺凌、防暴力伤害”主题班会，各校班主任从“什么是校园欺凌”，“校园欺凌危害”和“应对校园欺凌”等方面对学生进行教育，并通过图片、视频等形式，让学生认识到校园欺凌带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。大庆市东城领秀学校、十九中学、大庆石化第七小学、第八小学、东方学校开展“反对校园欺凌，守护美好青春”国旗下讲话、从“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的危害”和“校园欺凌的应对和预防”三个方面进行宣讲，将校园欺凌问题与学生日常学习和生活结合起来，生动、形象、通俗易懂地向学生讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的表现、校园欺凌的特点，结合《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》《预防未成年人犯罪法》等相关政策，提醒广大学生要规范自己的行为，懂得在学习和生活中应该做什么，以及不应该做什么。大庆市第五十七中、六十一中学利用校园广播站，开展校园欺凌主题宣讲，各年级学生组成的“小宣讲员”，通过《心向阳光，一起向未来》《无形的暴力，直达内心的伤害》等主题宣讲，带领全校同学深入了解校园欺凌，逐步认识到校园欺凌的危害性，能够正确判断身边的欺凌现象，形成生命尊严意识，珍爱自己，尊重他人，成为阳光正气的新时代少年。年初以来，教育局关工委先后组织大庆精神铁人精神、学雷锋志愿者行动、清明祭奠先烈、“开学第一课”、守信践诺等德育实践活动7次，征集爱国主义、小铁人、学雷锋、诚实守信、节约用水等书法绘画作品710余幅，各校先后开展主题班(团队)会479次，观看防欺凌教育视频19000余人次。

　　3.压实防治欺凌三项责任。一是主体担责，明确各校校长是反校园欺凌的第一责任人，制定校园欺凌防治教育责任清单，细化管理干部、班主任、学科教师和职工各岗位责任，制定《学校教职工课间巡逻排班表》，对易发生欺凌的时间段、场所，尤其是室外厕所、楼内卫生间角落等地开展防欺凌巡逻。二是督导问责，区教育局定期对欺凌暴力问题突出的学校进行督导检查、通报约谈，建立《龙凤区校园及周边重点人群统计表》，组织学校集中时间、集中力量开展学生异常情况及长期请病假学生调查统计，学校定期组织开展管制刀具收缴行动，从物防方面保证师生人身安全，并向家长公开通报恶性事件处置情况，对失职渎职的，严肃追责问责。三是承诺守责，积极发挥“青爱小屋”、法治副校长进校园平台作用，各学校建立畅通校园欺凌线索报告渠道，公示校园欺凌防治电话、邮箱，设置安全员负责受理校园欺凌行为的报告，制定年级反欺凌暴力公约。大庆市第四十三中学、大庆石化第八小学召开防控校园欺凌班主任专题会议，明确要求全体教师压实主体责任，班主任对班级内部进行校园欺凌隐患排查，加强对学生的思想教育和政治引领，并及时跟进关注关爱重点学生，形成和谐文明的校风校貌。年初以来，各学校建立《治理校园欺凌隐患排查台账》、签订“拒绝校园暴力，预防学生欺凌”学生承诺书、设立防欺凌举报电话、校长信箱100%。