2024年4月24日下午，黑龙江省大庆市林甸县关工委常务主任隋士林，组织部三级主任科员张丽敏，走进林甸第二中学开展“学习《未成年人网络保护条例》营造风清气正的网络空间”讲座。全校1200名师生通过线上线下聆听了隋士林的宣讲报告，他既讲原文，又联系案例；既在台上宣讲，又与台下的学生互动。同学们边听边记，凝神聚力，真正使宣讲报告达到入心入脑、启迪心灵的效果。

　　隋士林的宣讲报告共分三个部分：

　　一、深刻认识《条例》对未成年人网络保护的重大意义

　　《条例》共有七章60条，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。《条例》是运用法治手段护航未成年人健康成长的迫切需要；是深化依法治网、推动网络强国建设的现实要求。

　　二、聚焦未成年网络保护的突出问题

　　统计显示：截至2023年6月，我国未成年人网民规模突破1.91亿人。未成年人在通过网络便利和丰富学习生活的同时，也面临着网络沉迷等问题，有的孩子手不释“机”，“一给手机就笑，拿走手机就跳”，“埋头刷手机，问话爱搭不理”。首先，出现视力问题，呈现“小眼镜”增加。其次，长时间看屏幕、玩手机，还容易让孩子大脑始终处于亢奋状态，难以集中注意力，脑结构会出现变形和损伤，导致学习效率下降，社交兴趣不高等问题。三是沉迷网络，会增加青少年抑郁风险。引发自卑、焦虑和迷茫等负面情绪，还可能引发孤立，欺凌等一系列问题。

　　三、实施《条例》构建家庭、学校、社会一体化格局

　　一是从家庭层面：做预防未成年人网络保护的第一责任人，细心观察孩子的心理变化、生理变化、行为变化，以及学习成绩下降的原因，采取耐心、细心、热心的帮教，使自己的孩子从迷恋网络的陷井中走出来，成为学网、知网、不迷网的好孩子。

　　二是从学校层面：要认真组织学生学习《条例》、宣传《条例》、落实《条例》，形成风清气正的网络校园。要通过校园广播、升旗仪式、主题班团会、征文、演讲比赛、知识竞赛等形式，提升青年学生网络保护的意识和行为。

　　三是从社会层面：要组织“五老”和司法人员，深入学习宣讲《条例》，通过以案说法，用未成年人听得懂、愿意听的语言事例，进行遵网的法律宣传，要强化“五老”和司法人员对网吧的监管，避免未成年人接触可能影响其身心健康的游戏内容或者游戏功能。

　　会后，林甸县第二中学开展了网络安全主题班团会，学生们积极发言发表自己的看法，向沉迷网络说“不”，每名学生写一篇听后感，让学生们学习到如何正确使用网络、保护自己的合法权益。做一名请家长放心、学校放心、社会放心的新时代好学生！