近年来，伊美区关工委强化统筹协调和助力防治，把防控“校园欺凌”工作摆在重要议事日程，为创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境贡献关工力量。

　　一、多方联动，汇聚合力织好“协作网”

　　伊美区关工委发挥委员会的职能作用，积极开展防控“校园欺凌”专项整治工作，组织召开了防控“校园欺凌”座谈会，加大工作力度，当好参谋助手。协同伊美区公、检、法、司、区教育局与全区各中小学、派出所相关人员共30余人参加座谈会，共同探索建立“全区一盘棋”防治体系，建立防范机制。与有关部门和人员结合本职工作，从社会、学校、家庭、个人等方面认真分析了“校园欺凌”产生的原因、危害以及及时防控的举措，做好校园周边环境安全防范和隐患排查，让家长社会放心，让学生健康成长。区关工委连续召开了成员单位联席会议，审议通过了《关于开展“防控‘校园欺凌’，共护学生成长”主题教育活动方案》，成立了伊美区预防校园欺凌工作领导小组，整合各方力量，关工委与区级有关职能部门加强横向联系，发挥各自优势，搞好协同配合，建立问题线索共享机制，强化信息互通、共享防治结果，对可能发生“校园欺凌”打出“组合拳”，形成协作、联动、落实一体推进的良好态势。区关工委还多次下沉一线，着眼校园欺凌、家庭暴力等事关群众切身利益的问题，从互联网、便民热线等平台中寻找线索，从与学校、家庭的沟通联系中完善方案。同时结合座谈、问卷、走访等方式，掌握第一手信息资料，及时研究解决预防校园欺凌工作存在的苗头性、倾向性问题，督促各中小学校健全责任机制，制定责任清单，明确职责，压实学校主要负责人、分管负责人、班主任、学科教师和职工各岗位责任，加强部门协调联动统筹推进，推动预防校园欺凌工作常态化、制度化、网络化。

　　二、精心布局，定点监督建好“观察哨”

　　伊美区关工委精心谋划，搭建党委、政府与学校、家庭、社会定点监督、信息联络“直通车”，组建队伍作为防控信息、关爱服务的“观察哨”。

　　一是组成专业队伍，加强信息观察。以从公检法司选派到各中小学的法治副校长为主体，在全区11所中小学校均精心配备和挑选了具有代表性和影响力法治副校长、法治课教师、法治辅导员，21个“观察哨”入选人员普遍具有较强信息收集、分析、整理、报送能力。通过“观察哨”快速、便捷地向关工委反映情况，由关工委确定人员收集整理相关信息，向党委政府及时准确、全面报送、提供参阅。区关工委发挥信息参谋助手作用，还与学校配合定期对这些“观察哨”加强指导和业务培训，整合全区法律资源，选拔30名具有深厚理论功底和丰富法律实践经验的优秀人才组建了“精锐普法讲师团”，吸纳包括法院、检察院、公安局等10余个部门，制定普法“菜单”，信息选题“清单”，分类推出防治校园欺凌、加强未成年人保护、法治教育润心等系列精品课程，深入各中小学校开展反校园欺凌专题普法讲座20余场次，增强了信息报送的准确度和学校法治课教学的针对性。

　　二是组成服务队伍，加强联合观察。开展“爱心助困”服务，把留守儿童困难家庭子女和残疾儿童、孤儿、单亲家庭儿童、女童等作为关爱和保护的重点，关工委联合全区各单位、部门、党建联盟单位及社会爱心组织开展帮扶学生127人。由“五老”和志愿者组建“五老”关爱工作团、法治教育讲师团，进楼栋、进家庭，在小区巡防，发现有欺凌的苗头及时制止、化解。通过建立“观察哨”工作群，加强与学校、社区、企业、家庭之间的联系，对特殊家庭及学生予以特别关注，有效防止“校园欺凌”在社会家庭发生。