年初以来，五大连池市关工委、市教育局关工委组织全市中小学校开展“弘扬抗联精神、争做红色传人”活动，丰富了校园文化生活，提升了校园凝聚力向心力，也为学生提供了实践锻炼的宝贵机会，并让他们在实践中学习、进步和成长。

一、突出顶层设计，倾情谋划红色基因传承工程

五大连池市红色资源丰富，其中朝阳山东北抗联遗址群被评为黑龙江省党史教育基地、黑龙江省爱国主义教育基地、黑龙江省关心下一代教育基地。为把红色基因传承好，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，市关工委认真研究，确定了活动目标、活动范围、活动内容、资源与教材及活动要求，特别是顶层设计了“抗联精神纳入开学第一课、双月举办一次抗联精神主题活动、每学期召开一次抗联精神宣讲会、每学年举办一次抗联精神故事演讲会、每年举办一次抗联精神征文比赛、每年组织一次军训、每年至少组织参观一处东北抗联遗址、每月结合‘十小明星’活动举办一次‘达人’评比”等“八大”活动内容，联合印发《“弘扬抗联精神、争做红色传人”“八个一”活动方案》。发挥组织、协调、指导、实施职能，组织各学校结合本校实际，把“八个一”活动纳入学校教育教学计划中，启动“弘扬抗联精神、争做红色传人”活动。各学校高度重视校园红色文化建设，不同形式地设置了东北抗联红色展墙、标语等，其中鑫瑞小学打造了东北抗联红色展厅、东北抗联英雄普及国防教育红色长廊，得到省、市关工委领导的高度认可。

二、开展教育活动，大力弘扬伟大东北抗联精神

一是抗联精神开学第一课。春秋两季开学，各学校全部将抗联精神纳入开学第一课，相继举办抗联精神第一课50场次、受教育学生1.6万人。思政教师运用多媒体资源，展示珍贵的历史图片和影像资料，使同学们穿越时空，亲身经历那段血与火的岁月，在他们幼小的心灵深处播撒下爱国爱党的种子。这一堂堂特殊的第一课，为同学们开启了新学期的红色之旅，激发了他们的爱国热情和民族自豪感。二是抗联精神主题活动。充分利用国旗下讲话、班队会、板报宣传等有效形式，通过精心制作抗联精神主题板报、手抄报，用图文并茂的方式展现抗联的光辉历程，广泛宣传抗联精神，营造了浓厚的红色文化氛围。“七一”期间，各学校以“童赞党恩”吟爱国诗篇、“童声颂党”唱红色歌曲、“童绘党辉”绘红色中国、“童抒党情”演红色剧本等特色活动为载体，组织开展“吟诵爱国诗歌”系列活动10余场，参与学生2400余人次。清明节期间，第二小学开展了以“忆革命先烈、学红色精神、争做新时代少年”为主题的红色教育系列活动。5月24日，第一中学“春之声”大型活动以中华传统文化和红色教育为主题，弘扬了党的历史、优良传统和优秀文化，激发激励了广大师生爱国主义情怀。三是抗联精神征文。各学校各班级认真组织，广大学生积极参与、用心书写，举办抗联精神征文比赛15次，参与征文活动学生421人，征集抗联优秀105篇，其中有的从抗联战士的英勇事迹中汲取力量，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；有的结合自身实际，阐述如何在日常生活中践行抗联精神。一篇篇饱含深情的抗联文章，表达了同学们对抗联精神的感悟和思考，同时也展现了同学们对抗联精神的深刻理解和传承决心。四是抗联精神军事训练。各学校积极组织开展军事训练活动4次、参与学生2150人，从思想上引领同学们积极向上，行动上磨练同学们的意志品质，教育引导同学们传承抗联精神，弘扬红色文化，增强同学们的爱党爱国热情。其中，第二中学、高级中学将“弘扬抗联精神，路在脚下”远足活动纳入军训内容。五是评选优秀“小达人”。截至目前，各学校共举办文明守纪小达人、诚实守信小达人、文艺小达人等“小达人”评选活动20余次，通过树立身边的榜样，激励学生们在学习和生活中积极践行抗联精神。这些“小达人”不仅在学习上表现优异，更在品德修养、行为规范等方面起到了模范带头作用。他们用实际行动诠释着抗联精神的内涵，带动了全校同学共同进步。

三、创新活动载体，教育引导儿童少年争做红色传人

一是教育基地开展研学活动。朝阳山东北抗联现场教学基地、东北抗联博物馆、青山烈士陵园、《红灯记》主题广场等教育基地开展特色研学活动20余次，参与大中小学生近3000余人次。其中，朝阳山东北抗联现场教学基地发挥抗联遗址红色教育资源优势，接待大中小学生研学活动8期、600余人次，举办“狼群计划”夏令营2期，弘扬了抗联精神，赓续了红色血脉。格球山农场学校组织“诚实守纪好少年”学生代表开展“朝阳山红色之旅”活动，参观了朝阳山的抗联遗址，聆听了老一辈的抗联故事，纷纷表示要好好学习、好好做人，为报效祖国贡献力量。清明节期间，各基层关工组织利用各自红色资源，就近就便举办清明祭扫活动50余次，参加活动“五老”、青少年近万人次。二是“五老”宣讲抗联精神。成立了“五老”宣讲抗联精神报告团开展线上线下作传承红色基因讲座，邀请校内外“五老”为师生们讲述亲身经历和抗联故事8次。“五老”报告团成员刘凤禄、李向东线上讲述抗联英烈故事各1场，教育关工委网上播放抗联故事2次，天鹅社区“五老”王江走进新世界幼儿园讲述了《小兵张嘎》的故事，龙镇学校“五老”翟建国讲述了《龙镇人民抗日救亡历史》《红灯记》，天鹅社区关工小组常务副组长为社区少年儿童讲述了《小萝卜头》的故事。他们用朴实的语言、真挚的情感，将那段波澜壮阔的历史生动地呈现在同学们面前。“五老宣讲”不仅是知识的传递，更是精神的传承，厚植了师生的爱国情怀，让抗联精神在师生们心中熠熠生辉。三是特色活动提高儿童少年参与度。年初以来，各学校广泛举办抗联精神故事演讲会近20场次。5月份，市关工委和教育关工委共同开展了“抗联故事我来讲”演讲比赛，8215名中小学生参加活动，决赛中7个关工小组获得组织奖，30名教师获得优秀指导奖，47名学生获得一、二、三等及优秀奖。其中，第二小学同学们在“抗联故事我来讲”活动中声情并茂，或慷慨激昂，或娓娓道来，用稚嫩的声音讲述着抗联战士的英勇无畏和坚定信念。第一中学“读抗联故事”读书活动以读书增加红色文化，以读红色书籍书促养成，以读书树远大理想，培养同学们社会主义核心价值观和革命先辈红色基因的传承观念。3月末，教育关工委联合文广体和旅游局、红旅中心、鑫瑞小学开展了“抗联故事我来讲、红色基因我传承”朝阳山抗联小小讲解员大赛活动，鑫瑞小学校240名学生积极参与。龙镇农场学校举办的“铸魂龙江、青春挺鹰”抗联精神情景剧比赛，取得较好效果。