伊春市伊美区各级关工委为更好防控校园欺凌，与相关部门单位做了大量卓有成效的工作，为孩子们打造一片净土，让他们无忧无虑地成长。

一、搞好调查研究，坚持协同发力

认真谋划，摆上日程。伊美区关工委多次召开主任办公会议，认真学习省关工委《助力防治校园欺凌工作行动方案》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规和近几年发生的“校园欺凌”事件，对“校园欺凌”产生的原因、危害明确认识，研究决定开展“防控校园欺凌，共护学生成长”主题教育活动。

深入调研，掌握情况。区关工委深入区教育局和中小学走访调研、召开座谈会，摸清底数，认真梳理分类，根据本区实际制定了切实可行的《“防控校园欺凌，共护学生成长”主题教育活动方案》。加强对留守儿童、流动儿童、单亲家庭子女、事实孤儿、学习或生活困难学生关爱保护，助学助困，对行为孤僻、内向、自卑的学生加强心理干预，充分发挥学校心理咨询室和心理辅导教师的作用，开展心理健康咨询和疏导。

聚焦重点，强化协同。关工组织和教育系统“五老”认真履行教育职责，全面掌握并向家长及时通报学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，引导家长及时主动向学校反馈子女在家中的现实表现，发现有校园欺凌的苗头或存在的问题及时跟踪解决。同时，完善学生维权渠道，各学校向社会公布了具体负责防控校园欺凌工作的办公机构和举报电话，在学校明显位置进行公示并设立举报信箱，形成双向沟通、良性互动。

二、强化阵地意识，筑牢防控基础

压实责任，强化组织领导。区关工委与教育局率先成立了全区教育系统、各中小学预防“校园欺凌”工作领导小组，及时研究解决学校防控“校园欺凌”工作存在的苗头性、倾向性问题。各校建立健全责任机制，制定责任清单，明确职责，压实了学校主要负责人、分管负责人、班主任、学科教师和职工各岗位责任制，确保防控“校园欺凌”常态化、制度化。

靶向发力，强化警示教育。组织学校教职工开展防控“校园欺凌”工作专题培训，对校园欺凌概念、主要类型、行为表现及处置原则、处理流程、工作策略等方面进行解读，深化教职工对《防治中小学防治欺凌和暴力手册》等八个应知应会文件的理解。结合学生身心发展规律和思想实际，深入开展思想道德教育，法治教育和心理健康教育，强化校规校纪教育，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。发挥思政课作用，开展法治、纪律、习惯教育，培育学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。  

夯实举措，强化机制建设。各学校按照教育局的统一要求，建立健全了预防机制、预防校园欺凌工作管控与处置制度、校园欺凌报告等制度；健全完善了校园欺凌事件应急处置预案和校园欺凌处理及事后干预流程；教育局进一步健全考评机制，将“校园欺凌”防控情况纳入教育质量评价和教育行政、学校校长、班主任、学科教师及相关岗位职工工作考评内容，并作为评优评先先决条件。完善校园监控视频设施，从技术上提高防范，发现、制止校园欺凌事件的能力。加强门卫管理制度，严格控制外来人员入校，执行登记制度，学生上课期间禁止私自外出离校，确需外出，需经班主任同意填写请假条并告知家长门卫方可放行。为杜绝“校园欺凌”的发生，伊美公安分局各关爱工作站为学生站平安岗，学生上、放学时在校门守卫。平时有一组警察在校园周边巡查，并将无人机等高科技应用在“护校安园”工作中。各镇、街道、社区关工委也动员“五老”在小区巡视，发现学生间发生矛盾及时劝解，有效防止了校外欺凌和暴力事件的发生。

三、凝聚各方力量，织密防控保护网

伊美区关工委充分发挥公检法司律及相关职能部门的作用，让防控校园欺凌成为所有人的共识，共同发力打“组合拳”，为学生撑起保护伞。

聚焦法治宣传，提升学生家长法治意识。区司法局整合全区法律人才资源，选拔30名具有深厚法学理论功底和丰富法律实践经验的优秀人才，组建了精锐普法讲师团，吸纳包括法院、检察院、公安分局等十余个部门共同制定普法“菜单”，推出反“校园欺凌”、《未成年人保护法》等系列精品课程，深入各中小学开展防控“校园欺凌”专题法制讲座，有效提高了中小学生的法治意识和自我保护意识。区检察院与区关工委牵头成立的“伊心护未”家庭教育服务指导站深入社区、村屯、学校宣传《家庭教育促进法》等法律知识，帮助家长明确自身责任义务，不再把孩子当成私有财产，建立平等尊重的家庭关系。公检法司律结合自己的职能为中小学讲好开学“法治第一课”，通过剖析典型案例，讲危害，算成本，让学生明白冲动、欺凌带来的严重后果，告诉学生在遭受欺凌时怎样保护自己。

结合典型案例，定期开展专题教育和警示教育。组织学生收看关于防范校园欺凌事件的影片，举办以防范欺凌和暴力为主题的班队会、手抄报展等，引导学生提高认识、防范校园欺凌。运用校园内的LED显示屏、校园广播站等及时向学生传播防控校园欺凌的相关内容，提醒同学们时时防范校园欺凌的发生。通过家委会、家长学校、班级群向家长宣传防控校园欺凌的相关知识信息以及学校的防控校园工作部署，呼吁家长与学校共同发力，保障孩子在校安全。

    坚持法治实践体验，让学生感受法律的威严。各中小学将法治课列入教学计划，依照不同年级对学生确定讲授法律知识的课时，结合学生年龄特点和生活实际，选用现实生活中具有共性的典型案例。伊美公安分局、检察院、区法院、区司法局为全区11所中小学配备法治副校长，法治课教师20余名，定期进行培训，确保学校法制课的质量。法治副校长和法治课教师采取以案析法、以案学法等方式，深入浅出地向学生宣传法律知识，积极开展法治实践活动，组织中小学生到青少年法治教育基地、法治教育实践基地参观，增强普法效果。公安分局的“警营开放日”、法院的“模拟少年法庭”、检察院的“未检开放日”都会邀请学生参加，中小学在这里了解干警的工作、体验办案的辛劳，当小警察、小法官、小检察官、小律师，使学生从切身体验中感受法律的神圣与庄严，受到法治教育。