2025年寒假来了，嫩江市中小学校教务处(办)与关工小组(或“五老工作室)纷纷推出特色实践性作业，把作业的选择权和自主权交给学生，为学生们提供了更广阔的学习空间，激发学生自主学习的愿望,实现由被动学习向自主学习的转变。

　　各学校寒假作业紧紧围绕“德智体美劳”精心设置，探究式、体验式、合作式等实践性作业明显增多，让寒假有了崭新的打开方式。例如：感恩活动、劳动实践、体育锻炼、艺术审美、春节习俗、“冰雪知识”等被列入寒假作业“菜单”中。九三小学把 “感恩父母”美德实践活动列入作业清单中，要求学生利假日时间做一些力所能及的家务，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，并与父母沟通交流，向父母请教更多做家务的正确方法和技巧；第二小学为各社团布置了体验春节习俗，写春联、剪窗花、包饺子、讲年的故事等体验式作业……并要求学生用照片或短视频的形式记录下自己和家人贴春联、吃年饭、放鞭炮等活动的场景，亮晒出年味年趣；黑宝山学校把“科技冬雪、智慧冬雪”列入寒假作业项目中，通过观雪景、学速滑、制作冰雪雕塑等活动“解码”冬雪知识，让学生在冰雪运动中，学习运动技巧、体验冬雪的精神；山河小学把剪春联、麦秸画绘制、手工制作等兴趣活动作为“特色作业”，让学生在亲身实践中开阔眼界、增长才干。第四小学把德育活动列入寒假作业中，布置学生积极参与志愿服务、垃圾分类、变废为宝、关爱老人等活动，让身边人看到有责任心、有担当的小学生。临江学校、墨尔根学校、座虎滩学校等把阅读优秀书籍、欣赏红色影视、书法绘画、春节制作红灯笼、剪窗花、印年画、走进厨房学烹饪等等，均出现在寒假作业“清单”里，寒假作业板块“五花八门”。

　　今年，各学校一改以往寒假书面作业堆成山旳“老套路”，多元化寒假作业设计，看起来像是“玩”的作业，其实孩子们在“玩”过程中，链接生活，触摸社会，拓展思维和创新能力，“玩”出喜爱的作品，“玩”出精彩的生活，“玩”出美好的成就感，让孩子们在多姿多彩的寒假生活中，真正体验到童年的快乐。

　　享受“作业”的快乐 感受成长的幸福 。各学校推出的“寒假作业大礼包”，从基础作业到项目式作业，目标清晰、形式丰富、实践性强，让寒假“作业”变成了寒假体验性“做业”，在孩子们的心目中更加“可爱”了，在积极地完成作业中收获快乐、收获成长。

　　                 黑龙江省嫩江市关工委 信大林 高继飞