近年来，嫩江市关工委以多样化、多维化、常态化为核心，组织中小学坚持把学雷锋行动融进日常、化作经常，通过多形式、多场景、多群体的活动设计，推动雷锋精神在青少年中广泛传播，让“学雷锋”在薪火相传中，不断注入新的时代内涵。   

　　宣教形式多元多样

　　一是“五老”宣讲团深入基层宣讲。市关工委组织“五老”宣讲团深入全市14个乡镇、40多所中小学校，结合自身经历讲述雷锋故事。例如，市关工委宣讲员杨贵军走进白云学校，紧密结合“为人民服务”的内涵，引导青少年争做“五爱”少年；科洛镇关工委常务副主任丁奎走进山河小学，讲述雷锋的成长经历与故事，引导青少年践行雷锋精神。二是确定学雷锋精神活动主题。每年3月，市关工委与教育局关工委联合制定学雷锋活动新主题，如“钉子精神，成就未来”“学雷锋精神，争做时代好少年”等，确保宣讲内容与时俱进。各学校根据市关工委学雷锋主题要求，通过主题班会、国旗下讲话、黑板报评比、手抄报绘画、观雷锋影片等形式强化学雷锋教育。例如，嫩江市第二小学组织学生观看《雷锋在1959》《离开雷锋的日子》等影片，通过真实故事深化理解学生对雷锋精神的认知和理解，山河小学、嫩江第一小学、九三小学、第一中学等学校还开展了“雷锋日记摘抄”“雷锋名言朗诵”“雷锋事迹演讲”“雷锋故事情景剧”等活动，将雷锋精神融入学生的日常学习与生活。让学生在日常生活中去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵。

　　主题实践丰富多维

　　一是公益行动与品德教育相结合。全市中小学成立40多支学雷锋志愿服务队，参与社区、敬老院等公共场所卫生清理，以及保护“嫩江--母亲河”垃圾清理等活动。例如，九三中学师生定期清理街道、栽种绿植，并为敬老院老人义务劳动；墨尔根小学六年级的高雨涵患有小儿麻痹症，行动不便，连续6年，每天上学放学、上下楼梯都有10多名同学主动搀扶她，并护送高雨涵安全回家。各学校组织“爱心超市”会员，开展为困难学生捐物捐款，例如：山河小学、第三小学等长期开展“学雷锋，见行动”帮扶困境小伙伴活动，2024年山河小学接受服装、学习用品等200多件，惠及困境学生30多名。第四小学通过“红领巾广播站”宣传雷锋事迹，鼓励学生从身边小事践行雷锋精神。嫩江高级中学、职教中心、第三中学、海江中学、建边学校、尖山学校、九三中学等关工小组成立10多个“学雷锋”小志愿者服务队伍，长期服务在校园里，开展清理操场垃圾和擦拭楼道扶梯、校内宣传橱窗等活动。2023年7月20日，大西江中学校七年二班孔维麟，在场部广场捡到一部手机，足足在广场等了2个多小时，失主寻来后他主动将手机归还给失主。2023年9月19日晚5时，大西江小学四年一班的胡奕阳同学在回家的路上捡一个钱包，包内有6000块钱的医药费，身份证、银行卡、社保卡等证件，胡奕阳将拾到的钱包交到了派出所，通过民警把钱包归还给失主师国富。二是典型培树与榜样引领相结合。市关工委坚持每年开展评选“雷锋式好少年”“学雷锋标兵”活动，并通过校园广播、《简报》等宣传学雷锋事迹，让中小学生多维感悟榜样力量。例如，嫩江第四小学、双山学校、九三小学、白云学校等，每年组织开展“学雷锋精神、做好少年”评比活动。让校园学雷锋标兵，成为小伙伴的“追锋族”。三是文化浸润与长效机制。各学校通过“雷锋主题公园”参观、雷锋歌曲传唱、手抄报比赛、雷锋故事会等活动，并坚持长期地将雷锋精神融入校园红色文化建设。例如，嫩北中小学每年“学雷锋月”都组织学生走进“雷锋主题公园”寻访雷锋精神；建边学校每年举办“唱雷锋歌曲竞赛”，九三小学每学期坚持推行“学雷锋、见行动”活动，确保青少年学雷锋精神教育入脑走心。    

　　践行精神卓有成效 

　　通过常态化学雷锋精神活动，不仅提升了青少年的道德素养，而且传承了雷锋精神的核心价值，在青少年群体中形成了学雷锋“人人参与、处处践行、事事有果”的良好氛围，践行雷锋精神的活动，在青少年中蔚然成风。

黑龙江省嫩江市关工委 信大林 高继飞